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软件导刊·教育技术2019年第8期出版文献

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软件导刊·教育技术

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服务中小学信息化教育

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1. 教育公平视域下教育信息化的可视化分析

作者：王丽枝

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 3-5

摘要：基于中国知网(CNKI)数据库,以主题为"教育信息化"并含"教育公平"的学术论文为研究对象,运用CiteSpace V软件对其研究热点、前沿趋势和脉络演进进行可视化剖析,发现教育信息化促进我...
2. 新时代背景下职业教育信息化发展策略研究

作者：周欣

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 6-7

摘要：新时代背景下,教育信息化由1.0时代进入2.0时代,职业教育作为教育信息化的重要组成部分,有其鲜明特色.从应有之义、发展现状及区域发展策略三个方面,深入探讨职业教育与信息技术创新融合发展问题...
3. 高职院校信息化教学团队建设思路探究

作者：刘云青戎钰杨磊王文涛王春玉王雨捷

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 8-9,13

摘要：为解决信息化教学团队的构建问题,采用文献法和比较法,提出合理的团队结构有助于信息化团队沿着正确方向发展,团队成员要具备较强的教学能力、科研能力、实践能力、服务能力、反思能力、创新能力、沟通合...
4. 内容分析法在我国教育技术学领域中的应用现状——基于教育技术学五刊的分析

作者：杨显忠

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 10-13

摘要：为探讨内容分析法在我国教育技术学领域中的应用情况,利用内容分析法、文献计量法和文献分析法等对来自教育技术学五大权威期刊的样本文献进行了定性和定量的统计和分析,结果发现内容分析法的抽样方式大多...
5. 农村教学点网校"同步课堂"与"专递课堂"比较分析——以湖北省保康县和崇阳县为例

作者：吕依驰

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 14-16

摘要：受地域条件和经济发展水平的制约,农村教学点办学条件落后,师资力量匮乏,难以按规定开齐、开好课程.随着信息技术的迅猛发展和广泛应用,农村教学点网校成为提高农村教育质量、促进城乡教育均衡发展的有...
6. 泛在学习理念下高校传统教学模式优化策略研究

作者：杜坤桑学峰魏建

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 20-22

摘要：智能移动终端改变了传统的学习结构,使传统的单一课堂朝着多元化、个性化和交互化方向发展,同时学生的学习模式也转变为基于网络学习空间的泛在学习模式.立足网络学习空间下的泛在学习情境,讨论传统教学...
7. 基于MOOC的高校课程混合学习模式大数据研究——以某高校《现代教育技术》课程为例

作者：卜美娟

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 23-26

摘要： 2017年地平线报告指出,未来的一到两年时间内,混合式学习与教学将成为主要的形式,是用在线学习模式弥补传统面授课堂的学习资源、学习时间、学习方式等的不足,随着大规模在线课程的建设与推广,老师...
8. 网络慕课与当堂授课形式下的大学生英语学习效果对比研究——以H大学"英语畅谈中国"课程为例

作者：汪曼袁悦霍梓君

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 27-30,35

摘要：综合运用问卷调查与数据分析,选取H大学中曾同时学习《英语畅谈中国》网络慕课与当堂授课的学生样本,对学生在网络慕课和当堂授课这两种不同大学英语教学方式的学习效果进行对照研究,通过对比分析学生知...
9. "微助教"在课堂教学中的探索与实践

作者：王婕佳

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 38-39

摘要：网络以及各种通讯技术在学习上的应用越来越广泛,逐渐受到广大师生的青睐.而移动学习平台是信息化教学较为常见的手段,其便捷、不受时空限制以及功能丰富的优势,在课堂教学中使用收到了一定的成效,不仅...
10. 项目教学在多媒体技术课程中的应用研究

作者：李凡

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 40-41

摘要：目前,高中信息技术课程大多采用传统的讲授型教学方法,同时结合上机实践操作来理解掌握和巩固课堂上所学的知识点.这些常规的传统教学模式下培养的学生可能具备较好的理论基础和一定的技术操作能力,但是...
11. 情境模拟在软件项目实训课程中的应用

作者：李莉

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 42-44

摘要：软件项目实训是提高学生综合实践能力的重要教学环节.针对学生两级分化、教师把控度不足、评价体系不完善等问题,引入情境模拟教学法,突出学生的学习主体地位.依据系统开发生命周期设置模拟情境,理论联...
12. 慕课形势下普通高校计算机图形学课程建设探索

作者：马天

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 45-46

摘要：针对普通高校对计算机图形学课程的慕课建设需求,分析慕课的特点和现有的建设方法,设计课程的知识图谱,探讨课程建设的具体内容和实施细节,对于普通高校的计算机图形学慕课建设具有一定的参考意义.
13. 思维导图软件Mindmap5在中职英语单词教学中的有效性研究——以西安市某中专学校为例

作者：卫欣杨月涵

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 47-49

摘要：英语教学早在多年前就已经渗透到我国各个阶段的教学活动中.中职我国教育的一个特殊阶段,英语教学效果对学生发展非常重要.单词教学是英语教学的基础,利用思维导图及思维导图工具M ind M ap进...
14. 基于数据挖掘的高职院校第二课堂教学研究

作者：米宝全

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 50-52

摘要：职业教育是我国教育体系的重要组成部分,课堂教育是教育教学的基础,而第二课堂是增强学生综合能力、提高学生就业创业能力、延伸学生发展空间、提高学生核心竞争力的主要方式.采用数据挖掘技术对高职院校...
15. 中小学电子书包应用困境及有效路径探析

作者：于颖唐晓旺王晓楠

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 53-55

摘要：电子书包不仅能够为学习者提供精准推送、人性化交互与大数据评价等服务,还使泛在学习得以实现,让终身学习成为可能.在对电子书包现有教育教学价值研究的基础上,分析了电子书包应用困境,并对电子书包本...
16. 工程教育认证背景下JavaEE课程教学改革

作者：倪波姚莉纪鹏邓丹君

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 56-57,60

摘要：在工程教育认证的背景下,为培养符合企业需求的工程应用型人才,对高校计算机科学与技术专业软件方向核心课程《JavaEE框架技术》进行教学改革.分析课程教学中存在的问题,从教学内容、项目教学方式...
17. 基于关联主义的初中生物微课设计探究

作者：刘瀚文戴心来李莹

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 58-60

摘要：微课是满足当今移动学习、泛在学习、碎片化学习等学习需求的新型教学资源,以其主题突出、资源颗粒小、学习时空自由和学习方式多样等特点深受学习者青睐.然而,目前的微课设计重点关注内容的精炼和时间的...
18. 基于拿来主义的《C++面向对象程序设计》课程改革

作者：李梅莲

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 61-62,65

摘要：计算机专业大学本科《C++面向对象程序设计》课程,许多高校课程网络教学资源相对成熟,理论知识点相对固定,没有必要重复建设资源,不妨采用"拿来"思维选用教学水平高、教学团队强的师资建设的教材、...
19. 《数值分析》课程教学改革:基于OBE的思考与设想

作者：吴鸿韬李智袁玉倩

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 63-65

摘要：依据成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)理念,指出了《数值分析》课程教学过程中存在的问题,提出了基于OBE理念的课程教学改革模式:引入学科前沿和新技术提高学...
20. "新工科"背景下C程序设计教学改革探索

作者：吕俊陆淑娟

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 66-67,71

摘要：针对传统工科人才培养的弊端,结合C语言教学中存在的问题,以专业应用为导向,以创新能力培养为目标,提出以应用实例进行牵引式教学,并结合逐级递进的任务驱动模式进行实践,使学生加深对程序设计的理解...
21. "蓝墨云班课"App在《Flash动画制作》课程教学中的应用研究

作者：高倩

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 68-71

摘要：介绍了"蓝墨云班课"平台的主要功能,基于该平台以《Flash动画制作》课程为例,就如何利用信息化手段建立班课、开展教学,实践该课程的混合式教学模式.探讨了"蓝墨云班课"平台辅助下的混合式教学...
22. 计算机科学与技术专业向应用转型改革方案探索

作者：于红冯艳红孙庚崔春雷

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 72-73

摘要：目前,地方高校毕业生就业困难、就业质量低,而企业却缺少大量的应用型、创新型人才.针对这一问题,国家提出地方高校向应用转型的举措,据此,依托计算机科学与技术专业,结合专业和学校自身特点,提出了...
23. "雨课堂"医学微生物学教学应用探究

作者：位秀丽刘志新刘龙姬满山杨靖

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 74-75

摘要：高校《医学微生物学》课程内容繁杂、涉及面广、理解不易.如何让学生在有限的时间内接受课程内容,是《医学微生物学》教师面临的共同问题.此外,信息化时代,传统教学面临巨大挑战,教学辅助应用程序极大...
24. 工学结合理念下软件技术专业人才培养模式构建

作者：钟煜明陈长辉

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 76-77

摘要：软件技术专业人才的培养是社会发展的一种需求,工学结合理念的深入发展对软件技术人才培养模式产生了深刻的影响.结合工学结合的社会背景和社会对软件技术人才的需求,从人才培养方案目标和内容的确定、课...
25. "互联网+"时代城镇信息技术教师信息素养提升策略研究

作者：冯昕烨姚远王健

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 78-80

摘要： "互联网+"时代,飞速发展的信息技术与教育不断融合,教育信息化受到世界各国的关注.我国的教育信息化水平不均,城镇教育信息化的发展刻不容缓.城镇信息技术教师作为信息化教学的技术担当,对城镇和学...
26. 物联网工程专业新工科人才培养探讨

作者：李丹杨忠强赵荣阳郭哲

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 83-84

摘要：以行业知识技术发展需求为导向,以学科竞赛为依托,将企业的工程项目研究引入学生培养体系,推进任务型课程教学改革;探索与企业实施"2+2"培养新模式,引导企业参与型"大学生创新创业计划"项目,拓...
27. CDIO理念下民族院校学生计算机应用能力培养研究

作者：胡永

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 85-86

摘要：在民族院校长期一线教学活动中发现,计算机基础课程教学中最突出的问题是理论学习与实践能力的失衡问题.CDIO工程教育模式对工程教育中在理论知识学习与实践能力之间进行有效的平衡,锻炼学生主动学习...
28. 微信公众号助推教师专业发展分析

作者：刘尚琴

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 87-88

摘要：随着微信A PP使用黏度增强,微信公众号在教育教学中的应用也普遍增加.微信公众号对于教师专业成长有着重要作用:激发教师主体意识,有效管理专业知识和促进批判性思维的形成.通过积极引导教师使用微...
29. 基于"章-节-知识单元"体例的C语言MOOC教材建设

作者：于延周国辉李志聪李红宇邵晶波

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 89-90

摘要：课程建设是专业建设的核心,而教材建设是课程建设的前提与保障.介绍了哈尔滨师范大学"计算机系统能力课程群"建设中适合M OOC教学的C语言教材建设经验,详细阐述了教材建设过程、编写思想和方法,...
30. 云桌面与传统PC在高校信息化机房建设中的比较研究

作者：肖光华

刊名：软件导刊·教育技术

发表期刊： 2019年8期

页码: 91-93

摘要：随着虚拟化技术的迅猛发展,云桌面和传统PC机相比,应用模式更加灵活、经济,具有更好的可扩展性,因而逐渐受到包括高校在内的各方关注.从建设、使用、维护、人力、案例5个方面,结合具体的案例与数据...