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软件导刊·教育技术2019年第9期出版文献
出版文献量（篇）
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软件导刊·教育技术
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服务中小学信息化教育
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月刊
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 利用生态课堂模式系统与建构优点,运用信息化手段调动教学媒体、信息资源,打造"三环六步生态课堂",从资源融合、流程再造、方法变革3个维度创新,在整体优化基础上产生聚集效应,使教师主导作用与学生...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 运用文献计量学的术语词频分析法,统计分析2013-2018年我国教育技术领域文献关键词,量化呈现了研究重点与热点变迁.通过实证呈现近6年我国教育技术学科研究重点、热点的变迁,分析未来发展趋势...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在分析了自媒体环境对高校师生的影响基础上,按角色特征对高校教师新角色进行分类分析,并着重给出各角色的嬗变策略,即践行终身学习理念,提升媒介素养,培养良好心理素质与保障社会激励措施.
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在网上学科知识信息极大丰富环境下,如何为学习者推荐适合的学习内容成为研究重点.基于有效表示文本特征的词向量,为知识文本生成关键知识点短语及主题,根据主题或知识点内容设计知识文本查找算法:KW...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 2018年教育部更新了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准》,将"机器人设计与制作"模块纳入普通高中阶段通用技术选择性必修模块.随着课改深入推进,中小学机器人课程逐渐向科学体系靠拢,但是如...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 基于对教育的基本要素,阐述了智慧课堂在课程与技术的深度融合以及师生角色与教学模式的转变中起到的重要作用,旨在推进教育信息化建设.
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 传统教学评价过多关注结果,缺乏对学生学习过程的及时评价与反馈,表现性评价注重对学生学习过程的行为表现与结果进行评价.根据表现性评价设计原则与流程,基于STEM(科学、技术、工程、数学)教育理...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 近年,国内外许多研究者对人工智能在中小学信息技术课堂运用中存在的问题进行了研究,并取得了一定成绩.分析了此类研究总体情况,并指出当前研究存在的问题及未来发展趋势,以期为该领域的发展提供进一步...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在智慧学习环境下发生深度交互,一方面能够反映出教学成效,另一方面也是学生开展深度学习的表征.当前,受诸多因素影响,智慧学习环境中交互水平始终徘徊在较低水准,真正意义的深度交互无法达成.针对以...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 智慧课堂已成为当前教育领域关注热点.以中国知网(C N K I)数据库2006-2018年收录的相关文献为研究对象,利用共词分析与多维尺度分析方法,画出知识图谱,探究国内智慧课堂的研究热点及...
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11. 新时代教师智慧及培养策略研究刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 教师智慧是教师专业发展的结晶,也是智慧教学得以实现的有力支撑.总结了包含知识智慧、技术智慧、大数据智慧与问题智慧的教师智慧理论模型,并据此提出终身学习、熟能生巧、有的放矢、精确设计的培养策略...
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12. 基于大数据环境的智慧课堂模式设计刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在大数据、移动互联网等高新技术引领下,传统教学模式逐渐向智慧思维模式转变,智慧课堂应运而生.以"大数据+智慧课堂教育"作为研究对象,在界定大数据与智慧课堂概念的前提下,结合数学教学课堂案例,...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 基于对分易教学平台,结合对分课堂完善与实践了五步翻转课堂教学法.该混合式教学法特色在于:教师通过对分易平台先进行一节课的讲授(前思与打底),另外一节课学生进行在线测试,然后演练与拓展,并在课...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 以培养互联网背景下创新人才为出发点,分析满足新时代工程教育人才培养要求的专业课程特点.引入产出导向的OBE教育理念,对现有混合式教学思路、教学资源、教学内容、教学方法及教学评价体系等方面进行...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在研究目前本科计算机专业课程教学模式基础上,提出了一种基于敏捷迭代式的计算机课堂教学考查新方案,并将信息系统开发中的黑盒测试引入到人才培养中.结合田径中的训练肌肉记忆,计时计量在短时间内进行...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 根据常州工学院《激光原理与技术》课程定位,针对该课程物理概念多、公式复杂、学生学习积极性不高的问题,基于模块化教学新模式,对课程教学内容、教学方法、教学手段及考核措施进行改革,并针对实践过程...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 分析了《无线传感器网络》课程实验教学现状与存在问题,阐述了"无线传感器网络"课程实验教学改革的迫切性.针对这些问题,提出在"无线传感器网络"实验课程中采用项目式教学模式.在该思路指引下,设计...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 由于现有《计算机网络》教学存在理论抽象、复杂、难度大,没有配套实验教材、教学手段单一等问题,很难达到课程规定的教学要求.为了提高学生学习主动性,改善课程教学氛围,分析了《计算机网络》教学特点...
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19. 立体化课程设置研究与实践刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 为培养学生达到职业标准需求,以数控专业采用的企业教学案例为样本,从"一门课程"、"一项技能"、"一个岗位"之间关系的原有认知入手,从岗位能力需求关联性出发,依据企业加工实例,将课程内容碎片化...
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20. VR技术小学科学教育应用研究刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 小学科学涉及物质科学、生命科学、地球与宇宙以及技术与工程数个领域,对教学手段与技术应用的需求也日益迫切.VR技术应用于小学科学教学,是解决上述需求的有效方式.阐释了VR技术及其特征,将VR技...
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21. 智慧学习空间架构实现关键技术研究刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 智慧学习空间有助于学习者合理分配学习时间与精力,技术支持关注学习轨迹,收集学习行为数据,分析判断学习是否有效发生,为学习决策提供支持.从技术支持角度,解决技术进入学习者空间的问题,完善智慧学...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： Microsoft PowerPoint软件由于其易用性与多媒体集成功能,被教师用以制作各科教学课件,如何灵活运用PPT控件与VBA制作课件练习题,提高软件交互性是值得探索的问题.对此进行了...
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23. 微课社区教育应用探索刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着终身教育理念不断发展与深入人心,构建终身教育体系与学习型社会已经成为国家重大战略决策.社区教育作为终身学习、全民学习基地,在满足最基本学习需要方面作出了巨大贡献,更对"完善终身教育体系,...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 微课作为教育信息化教学资源形式,以学习主题突出、学习资源多样化与学习时间碎片化等特点受到了学习者青睐.如何重视知识与学习者经验、学习情境、应用情境之间的联系,促进学习者积极主动学习是当前微课...
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25. 甘肃省农村学生移动学习现状研究刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 通过问卷、访谈、自然观察等方法,研究分析农村中小学生移动学习现状,发现信息终端设备缺乏是制约农村学校教育信息化发展的"最后一公里"因素.参照插花型贫困行政辖区的城市学校移动学习先行一步的师生...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 视频直播教学与传统在线教育相比,实现了师生、生生之间实时交流,最大限度还原了线下学习模式.分析了视频直播涵义、特征及优势,从实践层面构建了一套基于视频直播教学的教学模式.
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 基于教育信息化背景,以问卷形式调研高校教师信息化教学能力应用实际情况、信息化教学应用目的及影响因素、对信息化教学应用于学生的作用认识、信息化教学能力发展需求、对培训与学习模式的认可度等内容....
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在借鉴相关研究成果与问卷调查基础上,采用相关性分析法,对人口学特征与碎片化学习行为及碎片化学习行为之间的相关性做了相关分析与偏相关分析,并对影响记忆、思维因素的结果进行了统计,研究结果发现记...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在线开放课是高等教育改革发展的重要阵地与焦点领域[1].对2018年职业院校国家精品在线开放课程获奖项目进行分析发现:获奖项目地区分布不均衡,江苏省一家独大;选课人数多集中于1000～600...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2019年9期页码:摘要：
软件导刊·教育技术基本信息
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