师道·教研期刊
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师道·教研

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月刊
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  • 作者: 张易
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  17
    摘要: 一、性格色彩与德育工作的开展 FPA(Four-colors Personality Analysis)性格色彩,是一套简单易行的性格分析的工具.FPA性格色彩将人的性格分为红色、蓝色、黄...
  • 作者: 叶敏萍
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  18
    摘要: 信息化高速发展的时代,教师首先要改变自身的观念,跟上时代的步伐,才更有可能去真正地了解学生,带领学生共同发展.在这过程中,身为班级领导者的班主任,更应该打破传统的班级管理模式,学习各种信息化...
  • 作者: 邱丽洁 黄小辉
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  19
    摘要: 班主任是班级的组织者、领导者和教育者,也是一个班全体科任教师教育教学工作的协调者.对于班主任来说,如何全面地爱所有的学生、发挥全体学生的智慧、打造一个高效和谐的班集体是一门重要的课题. 一...
  • 作者: 袁丽容
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  20
    摘要: 任教三年级的黄老师是一个热心肠的人,虽不是班主任,但对班级事务的热情胜似班主任,对每个学生都很热心,包括对刚转学过来而心智发育不全的小明(化名).一段时间后,小明的行为令黄老师受不了:他经常...
  • 作者: 李勤弟
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  21
    摘要: 一、小学德育涉及优秀传统文化的主要内容 1.礼仪文化 德育的理念就是育人,育人先教做人,做好礼仪文化的教育会让学生在今后的道路上更加顺畅,也会形成良好的社会氛围,减少人和人之间不必要的摩...
  • 作者: 李凤清
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  22
    摘要: 在小学班级管理过程中,应当遵从学生的发展意愿,避免过于严格的管理制度影响学生的心理健康与学习成绩.在此期间,学校应当明确自身在教育教学中的必要性和重要性,也应当尊重学生在学习生活中的主体地位...
  • 作者: 张佩珍
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  23
    摘要: 要培养学生成为合格的社会主义建设者和接班人,必须紧扣国家推进社会主义核心价值观融入国民教育的总目标,培养学生健康的身心、良好的审美情趣,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,努力使学生具有中...
  • 作者: 叶万华
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  24
    摘要: 一、在日常教育活动中进行感恩教育 一是引导学生知道恩情.对于小学生来说,教师在传授知识以外,更重要的是为他们系好人生的第一粒"扣子".我认为,首先是上好他们人生的第一节知恩课,让学生珍惜现...
  • 作者: 陈秀君
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  25
    摘要: 一、当前中学生心理健康存在的主要问题 1.学习心理问题 首先,从小学升入中学,学科难度和知识量的增加容易造成学生身心俱疲,影响心理健康;其次,厌学、恐学是当前中学生存在的比较突出的问题;...
  • 作者: 李莉芳
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  26
    摘要: 兴趣是最好的老师.在教学中,教师要了解小学生心理特点,改进教法,注意发挥学生的主体作用,激发其学习兴趣.在实践中,我注意从六个方面激发学生的学习积极性,取得了较好的效果.
  • 作者: 刘娟
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  27
    摘要: 精神成长是指伴随着人的生命成长过程而表现出来的人的本质力量的扩充和拓展,体现为人的精神生活的丰富和精神境界的提升.精神成长的严重缺乏会导致出现诸多问题,因此,学校和家庭要重视和加强对学生精神...
  • 作者: 王荟姝
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  28
    摘要: 美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力.校园空间文化设计是学校美育教育的一个缩影,是集体智慧的结晶.做好...
  • 作者: 何庄
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  29
    摘要: 随着新课程改革的不断深化和拓展,课程改革越来越面临更大的困难和挑战.从系统的视角全面审视课程改革愈发重要,新课程改革正走向新课程建设的逻辑方向,即需要从系统建构的角度思考课程改革的方向和实施...
  • 作者: 豆海湛 吴妹
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  30-31
    摘要: 一、研究的缘起 在课程改革深化背景下,我们发现要进一步提高教育教学质量、促进学生的全面发展并非易事,存在一些难题有待破解,主要体现在以下三个方面:(一)教学理念陈旧:注重师本位,轻视生本位...
  • 作者: 沙建华
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  31-32
    摘要: 常言道,教育无小事,事事皆育人.然而,在所有的中小学校都存在着的考试,如何也做成育人的课程?这是很多老师和学校都容易忽视的问题.现在,我从六个方面谈谈我们的做法与认识.
  • 作者: 林向花
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  33
    摘要: 棕编艺术是我国的传统文化,拥有悠久的发展历史,小学美术教育中引入民间棕编艺术,不仅能够提升小学生的审美能力,而且有助于传统文化的继承和发扬.小学美术教师应当把棕编艺术引入课堂教学,采用科学的...
  • 作者: 何敏添
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  34-35
    摘要: 新冠肺炎疫情的爆发,导致了学校延期开学.根据上级部门"停课不停学"工作要求,结合学校"四气教育七彩人生"的办学愿景和"金菊绽放朵朵璀璨"的办学理念,融合"传统文化与现代文明统一全面发展与多元...
  • 作者: 李瑞
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  36-37
    摘要: 一、理解博雅教育实质 "博雅教育"是一种源远流长的教育思想,古今中外它的教育精神一直在传承与发展之中. 博雅教育的理念在西方古希腊时期是适合自由人即公民的教育.其目的是培养具有广博知识和...
  • 作者: 沈凤娥
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  38
    摘要: 一、幼儿园一日生活课程的含义 在日复一日幼儿园日常生活环节中,通过限定教师行为、幼儿行为以及师幼关系模式.将生活细节中所包含的五大领域内容加以重复展现,从而渐进实现教育目标的过程,称为一日...
  • 作者: 李晓霞
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  39
    摘要: 初中生物教学在两年时间里完成基础生物学知识的全面覆盖,对生物学知识的应用和能力的提升是受到限制的.校本课程对于学生来说,是提升科学素养,培养综合能力的重要阵地之一.以培养学生综合素养为背景,...
  • 作者: 吴志武
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  40
    摘要: 随着计算机网络的迅猛发展,手机视频软件、通讯软件的应用与普及,现代信息技术已为广大师生所用,尤其是新冠肺炎疫情特殊时期全国各地推行的"网络课程""电视课堂""微课"等远程媒体辅助教学,其所运...
  • 作者: 黄冬梅
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  41
    摘要: 语文新课程标准明确指出,全面提高学生的语文素养是语文课程的基本理念之一.课堂是教学的主阵地,有效的课堂教学是提升学生语文素养的关键所在,因此语文教师应积极探讨提高语文课堂实效的策略,通过合理...
  • 作者: 高佩妍
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  42
    摘要: 教师在初中数学课堂上开展数学小活动的目的就是为了提高学生的学习兴趣,让他们知道学习可以帮助他们提高生活经验,从而了解学习数学的重要性,提高学习数学的实效性. 人教版的数学教材每章节后面都设...
  • 作者: 黄卫红 何小玲
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  43
    摘要: 如何落实知识点,打造高效阅读课堂?根据统编版小学语文教材以"双线"组元的特点,也根据学生知识能力建构特点,笔者认为紧扣"定目标""抓关键""巧设计"三个关键,必能扎实落实知识点,让阅读课堂教...
  • 作者: 李晴华
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  44
    摘要: 2020年7月14日我校举办了暑假教师线上专题培训会议,会上我有幸聆听由深圳市教育科研专家曾东槐老师讲授的关于如何提高数学教师实效性的专题讲座. "实效性"一词在不同的领域有着不同的解释,...
  • 作者: 吴丽君
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  45
    摘要: 随着教育改革的不断推进,我国的音乐教育理念与方法也在不断更新,逐步与国际水平接轨.体态律动较早被介绍到我国并实践于日常音乐教学之中.体态律动讲究的是从音乐的根本出发,让学生自主地欣赏音乐.在...
  • 作者: 黄进洁
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  46
    摘要: 数学综合题解题的关键在于平时的教学过程中,学生对知识点的学习要深化到知识内在的逻辑联系和意义运用,充分调动大脑思考,发现和形成知识体系,透彻掌握并能灵活运用,也就是所谓的深度教学.深度教学可...
  • 作者: 陈伟英
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  47
    摘要: 构建小学高效的英语课堂,最主要的方法是在课堂上调动学生的学习兴趣,让学生成为学习的主人.只有学生积极主动地参与课堂,才能真正使课堂活跃起来.小学生正处于英语学习的初级阶段,兴趣的培养是这一阶...
  • 作者: 陈绍敏
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  48
    摘要: 文字和插图是语文教材的两个主要组成部分,在教学过程中,用活课本的插图,能够有效提高课堂效率,减少学生厌学情绪.本文以统编版小学语文四年级教材为例,旨在探讨活用课本插图的优势与有效性,提高小学...
  • 作者: 谢云香
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  49
    摘要: 多媒体是推动语文课程改革的有利工具,随着现代教育技术的深入发展,多媒体教学平台越来越广泛地发挥作用.它那声情并茂,色、情、景水乳交融的效果,创设了优美的课堂情景,激发了学生学习的兴趣,为教师...

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