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师道·人文2020年出版文献
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
2
师道·人文
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Teacher Doctrines
曾用名:
师道·情智
影响因子
0.0300
本刊为一本承载为师者智慧和情感的读物。多年来,她坚守教师的道德良心,给奋然前行的中国教师补铁、补钙、补血……
期刊荣誉:
多次获广东省期刊编辑奖
每年有10余篇被中国人民大学报刊文摘中心转载
每年被国家级、省级、海外华人期刊转载文章者众
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
331.
役物,不役于物
作者:
李鑫
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
22-23
摘要:
一 生活中我们有太多的放不下,其中最难放下的就是手机. 而且现如今社会对于手机的使用都已经"妖魔化" 了, 特别是很多老师家长, 一方面自己放不下手机, 一方面要严格控制孩子使用手机, 真...
332.
从『空中楼阁』 到『落地生根』
作者:
吴奇
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
24-26
摘要:
一、 对 "课程意识" 的浅解 新课程改革以来, 关于 "课程意识", 学术界出现了多种界定,但大多源于西方教育理论; 一线教师对 "课程意识" 的真正理解, 并不是很多. 认识 "课程意...
333.
以文化人:课堂突围下的地理宣言
作者:
邱磊
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
27-29
摘要:
地理作为一门横跨文理, 纵贯时空, 且以图文形意、 系统思维为特征的学科, 在传统的教育场域或语境中, 纵有万般妙趣, 却一直默默行走. 随着新课改的持续深入,尤其是高考的 "指挥棒效应",...
334.
教文言文真难,真好
作者:
张毛毛
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
30-32
摘要:
李泽厚先生说过, "教师的魅力就是把学科的魅力带给学生". 我就想, 文言文的魅力是什么呢? 起初, 我觉得是字. 因为只有讲文言文的时候, 我们似乎才有时间驻足放目, 细细看一个个汉字,...
335.
走形·走心·走新 ——对高中历史走班教学的思考
作者:
于敏
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
32-33
摘要:
走班教学是为了适应新高考改革和人才选拔制度而产生的教学模态, 高中历史走班教学要聚焦学科核心素养, 把走 "形"、 走 "心"和走 "新" 结合起来, 用仪式之美涵育素养, 用育教之能浸润课...
336.
做麦田里的守望者
作者:
赖建国
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
34-35
摘要:
美国作家塞林格在 《麦田里的守望者》 中写道: "我将来要当一名麦田里的守望者. 有那么一群孩子在一大块麦田里玩……我就在悬崖边守望. 要是有哪个孩子往悬崖边来, 我就把他捉住……我整天就干...
337.
以文字唤起情怀,用文化积淀素养
作者:
廖素健
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
35-36
摘要:
语文课堂的外延与生活的外延相等. 以语文课堂学习为核心, 能动地向学校生活、 家庭生活、 社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展, 使课堂训练与课外行为训练形成有序、 有趣、 有力、 有效的结...
338.
深度融合信息技术' 构建魅力心理课堂
作者:
曾春花
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
37
摘要:
心理健康教育课重在学生的内心体验和亲身实践, 教会学生自立自助. 心理健康教育课有无成效,关键看能否激活学生的心理历程,引发学生的内心感受. 在 "互联网+教育" 的背景下, 信息技术已经深...
339.
诗心共爱情一色, 艺术与科技齐飞
作者:
苏祖祥
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
38-39
摘要:
2004年秋季, 我从复读中心到仙桃中学高二 (1) 班任教, 开始认识别永超. 永超是一个偏瘦的小男生, 眼睛特别有神, 有一种天然的笑意. 印象中他多数时间坐后排, 后来我邀请他与学弟学...
340.
『风起风起,我有小小的黄花与你』 ——读李本《秋月曲》
作者:
木槿
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
40-41
摘要:
在读这些诗句的时候, 有时不免喜欢地叹气, 就想, 是什么样的清澈明慧的心灵, 写出如此灵动婉丽的诗句呢? 当然, 又无须去想象, 因为诗的作者我如此熟悉, 对她的行止虽不能如数家珍, 但也...
341.
家庭:一切美好的会被抚育培养起来 ——读阿兰·巴迪欧 《何为真正生活》
作者:
成旭梅
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
41-42
摘要:
[按] 阿兰·巴迪欧, 法国当代哲学家. 1957年, 20岁的巴迪欧考入著名的巴黎高师, 逐渐接触到了伊波利特、 萨特、 拉康等学者,并深受阿尔都塞影响, 成为了一位坚定的毛主义激进左翼思...
342.
苏菲:数学史上的伟大女性
作者:
柳小梅
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
43-45
摘要:
近日, 华东师范大学出版的一本名为 《男生女生学数学》 的图书因其以性别划分为 "噱头" 被网友质疑. 一位教了中学30余年的资深数学教师评论, 生硬地将数学教辅书分为 "男版" "女版",...
343.
一场暗恋风波
作者:
田永蕾
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
46-48
摘要:
"老师, 你觉得我长得帅吗?"离晚修下课还剩5分钟, 我收到一张字条. 字条是小白写的. 一晚上这个学生都心神不宁, 几次用眼神示意他, 他都无动于衷, 叹气复叹气,足足叹了一晚上的气, ...
344.
育儿新时代,学校何为
作者:
刘娟娟
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
48-50
摘要:
我、 教务处主任、 年级组长如约在小区门口见到了潘小昆的妈妈. 她脸色看起来有些憔悴, 强带着笑容迎接我们. 两个月前的一天清晨, 在班级组织早读的我接到潘小昆妈妈的电话. 电话里, 她说...
345.
寻找那根 『定海神针』
作者:
李铭萱
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
51-52
摘要:
那一刻, 小筱的父亲红了眼圈, 泪水噙在他的眼眶里. 我顿时无措了. 从教十几年, 我抚慰过流泪的妈妈、 抽泣的奶奶, 但是面对一位三十出头快要流泪的父亲, 这还是第一次. 零点几秒的时间内...
346.
改变,从学习开始
作者:
姚静
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
53-55
摘要:
孩子们正在陶醉地朗读 《散步》 中景物描写的句子, 我们正在那片美丽的 "南方的初春的田野"中流连忘返, 尖锐的下课铃声突然响起. "咦? 怎么这么快就下课了?"孩子们有些惊愕, 仍然意犹...
347.
用挚爱守望教育
作者:
张武珍
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
56-57
摘要:
2019年7月18日, 广东省中小学2018年正高级教师名单公布,我榜上有名, 有幸成为丰顺历史上第一个正高级教师. 这是我继10年前被评为全国模范教师、 广东省特级教师后的又一殊荣, 深感...
348.
小女阿熹的儋州研学之旅
作者:
陈智峰
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
58-59
摘要:
苏东坡在回顾自己一生时写道: "问汝平生功业, 黄州惠州儋州." 海南的儋州, 是东坡先生贬谪生涯的末站, 却是我们一家 "重走东坡路" 的首站. "重走东坡路", 是我们一家筹划了多年的文...
349.
说法·数字
作者:
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
60
摘要:
350.
给瑞秋的摇篮曲
作者:
伊尔兹·巴丘特
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
61
摘要:
351.
流行语镜像中的文化面相(十九) ——说"尬"
作者:
古北
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
61
摘要:
"尬" 字一般不独用, 它向来"呆" 在 "尴尬" 一词之中, 一同用来表述窘迫难堪的情形. 最早见于 《说文解字》: "尴尬, 行不正也." 因二字偏旁之 "尢" 乃象形一腿跛曲之状——但...
352.
海外撷片
作者:
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
62
摘要:
353.
记住5大吃面法则,不怕胖太快
作者:
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
63
摘要:
工作后, 由于多坐少动的原因,有一部分上班族真的会越来越胖.想保持身材的美好, 就要在饮食上下功夫了, 每一顿必须要控制好食物的总热量, 不管你喜欢吃面还是喜欢吃饭, 都要注意饮食规则.
354.
中医教你这样护发
作者:
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
63
摘要:
《黄帝内经》 里说过: 发为血之余; 发为肾之华. 头发与肾、肝、 脾胃都有密切关系. 肝藏血,肝血充足, 头发受到滋养才不易脱发; 脾主运化, 疏布水谷精微于毛发; 肾气充足是头发健康的根...
355.
并非戏言
作者:
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年10期
页码: 
64
摘要:
356.
心中要有一盏灯火
作者:
蔡莉玲
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年11期
页码: 
1
摘要:
在我教学生涯的第十四个年头,激情渐渐退去,寂寞便像空气一样进入到生命中,感觉自己有点像希腊神话中的西西弗斯,永远处在不断重复的劳作中. 一段时间里,我埋首于泛黄书册中,那里面有我敬仰的先贤...
357.
生命的景致
作者:
刘祥
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年11期
页码: 
4-5
摘要:
身为教师,我喜欢将自己的工作比作道路上奔流不息的运输工具.每一个个体都有自己的专属运营路线,汇合起来便组成通往无穷远方的起点与路程. 当我还是一名学生时,每个学期我都会搭乘这样的运输工具,...
358.
两栖教师:在教书与写文之间栖居
作者:
苏祖祥
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年11期
页码: 
6-8,25
摘要:
此生为人,栖息于大地之上,每每聆听柴可夫斯基的《天鹅湖》,辄对天鹅欣然神往:自由翱翔于蓝天白云之间,滑翔、起舞在碧波荡漾的湖面之上,行走于平坦坚实的大地之上——天鹅可算得上是在最大范围内,得...
359.
制约自主学习的因素剖析
作者:
梁恕俭
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年11期
页码: 
9-10
摘要:
长期来,我们低估了学生的能力,认为他们很难有什么创新的举动,于是在课堂中很少给学生探索、发现的机会,常常把自己的观点强加于学生.学生独有的想法常常遭到教师的否定,慢慢地就不敢有自己的想法了,...
360.
"体育课作业",值得期待
作者:
张玉胜
刊名:
师道·人文
发表期刊:
2020年11期
页码: 
11
摘要:
9月22日,国务院新闻办公室举行新闻发布会,介绍深化体教融合促进青少年健康发展政策有关情况.教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍,学校体育必须做到教会、勤练和常赛,要把文化课的作业减下来...
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