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少儿科学周刊(教育版)2014年第11期出版文献

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少儿科学周刊(教育版)

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Science Weekly for Children

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61. 山东省淄博市临淄区凤凰镇梧台小学学生电脑绘画作品选

作者：李春荣

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 4-4

摘要：
62. 小学数学课堂教学创设情境探析

作者：蒋加强

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 6-6,7

摘要：《数学课程标准》强调教师在教授小学生数学知识时，要从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历，动手实验，将实际问题转化成数学模型并进行解释与应用。由于学生的认知水平各不相同，教师应采用不同的问...
63. 在小学数学教学中如何促进小学生思维发展

作者：李立中

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 16-16

摘要：
64. 农村小学留守儿童思想品德教育之我见

作者：许治洁

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 25-25

摘要：
65. 巧用多媒体让初中文言文呈现“乐学”氛围

作者：周宜

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 36-36,37

摘要：文言文教学一直是语文老师最头痛的问题。由于文言文距今时间久远，字词句和现代汉语有很大的不同，与学生的语言习惯、知识水平相距太远，学生一谈到文言文可以说是“谈文色变”。面对这种情况，老师应该改...
66. 浅谈农村初中学生心理健康教育的重要性

作者：白淑芳

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 38-38,39

摘要：
67. 说说小学英语教学中的课堂评价

作者：张伟

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 41-41

摘要：
68. 浅谈初中语文教学中的主体性教育

作者：吕永存

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 52-52

摘要：学生潜在的力量是很大的，关键是如何挖掘、开发。以往灌输式的教学，使学生很难在教育意义上成为主体，而只能处于被灌输的、被管制的、被批评的、被指导的状况。开放主体力量，必须开放课堂教学，在观念上...
69. 浅谈课堂提问艺术与学生质疑习惯

作者：刘国红

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 56-56

摘要：
70. 信息技术教学中分层次教学的实践与研究

作者：赵淑杰

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 61-62

摘要：信息技术课程是一门具有很强实践性的学科。在教学过程中，学生的差异是客观存在的。如果按照“一刀切”的模式进行教学，就会导致低层次学生意识不到探究的问题，提不出起码的猜想，更不用说去制定计划与设...
71. 在小学数学教学中如何培养学生的“探究”精神

作者：谭同朝

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 64-64

摘要：探究性学习是义务教育课程改革的一大亮点，也是新的课程标准中现代课堂常规教学模式改革提出的基本思路之一。学生学会自主探究是创造性解决问题的关键，也是提高解决问题能力的重要保证。在本文我将要结合...
72. 如何构建一堂高效的数学练习课

作者：孙志刚

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 83-83,84

摘要：
73. 高考英语单项填空命题规律及答题策略探究

作者：李先勇

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 93-94

摘要：
74. 浅谈中学英语教学中的创新教育

作者：曹秋香

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 116-116

摘要：
75. 在阅读教学中如何渗透写作训练

作者：吕鲁彦

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 130-130,131

摘要：
76. 如何提高学生的语文学习方法

作者：全保东

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 132-133

摘要：
77. 浅谈小学语文的多媒体教学

作者：王元甲

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 170-170

摘要：
78. 小学语文课堂教学心得

作者：黄振凤

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 171-171

摘要：
79. 浅谈如何将多媒体运用到语文教学中

作者：王素坤

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 172-172

摘要：多媒体引入语文课堂教学，它的音乐性、形象性有效地解决了“一支粉笔，一本书，老师讲，学生听”的教学模式中教师难以解决的问题。多媒体的动静结合、声形合一、生动形象的特点，充分调动了学生的学习积极...
80. 浅议幼儿教学中数学教育的方法

作者：米红姗陈思思

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 174-174

摘要：
81. 我的老师叫“老汪”

作者：吴兵盛吴雨柔

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 178-178

摘要：
82. 浅谈小学朗读教学的现有问题与改进对策

作者：范静

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 179-179,180

摘要：朗读教学对于培养语感，提升语文教学成效有着重要的意义，但目前许多小学语文教师在朗读教学方面还存在许多认识上的误区，本文指出了小学语文朗读教学中的现有问题，并提出了相应的改进对策。
83. 小学数学作业设计策略研究

作者：郭英

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 193-193,194

摘要：小学数学作业对促进学生学习成效的提高，和促进学生思维能力、学习能力的发展等有着重要的意义，目前小学数学作业的价值未得到充分认识，小学数学作业设计现状不容乐观。本文就如何进行小学数学作业的科学...
84. 走进文明班级--“与孩子一起成长”

作者：郭蕾

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 198-199

摘要：
85. 情境教学法在小学数学教学中的应用

作者：史友燕

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 205-205,206

摘要：情景教学法的应用有利于吸引学生注意力，维持学习动机，提升教学成效，本文对情境教学法在小学数学教学中的应用方法进行了分析，期望为小学数学教师教学方法的改进提供可行的思路。
86. 巧用现代教育技术创新数学课的导入

作者：玛娜古尔·马吉里斯汗

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 209-209

摘要：运用电教媒体导入新课，可有效地开启学生思维的闸门，激趣联想，积极探究，为高效课堂的成功奠定基石。不仅迅速集中学生的注意力，而且能把他们思绪带进特定学习情境中。在启迪智慧、陶冶情操诸方面取得好...
87. 在读写教学中训练学生的想象能力

作者：于杰

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 216-216,217

摘要：训练想象能力的语文教学中还有其特殊的意义。这是因为选入教材的极大部分课文属文学作品，作者所创设的意境，塑造的形象，都与想象结下了不解之缘，而教师组织学生阅读这些作品时，又必须以自己的经验，凭...
88. 浅议对中学信息技术教学的理解

作者：焦晓萍

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 222-222

摘要：学生应该是教育的最大的受益者，他们才应是教学中的主体，那么我们的教学内容、教学方法、教学过程设计都应从培养学生具有创造精神和实践能力的这一角度出发。
89. 由语文综合性学习引发的思考

作者：胡会英

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 228-228,229

摘要：工具性和人文性的统一是语文教育的基本特点，提高听、说、读、写能力和指导人格个性发展都集中于这一基础科目。语文综合性学习的设置就是将语文的工具性和人文性作一次有机的统一，使学生在学习活动中既能...
90. 重视数学与现实生活的联系

作者：臧晨涛

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年11期

页码: 231-231,232

摘要：布鲁纳指出，掌握基本的数学思想和方法能使数学更易于理解和更易于记忆，领会基本数学思想和方法是通向迁移大道的“光明之路”。小学数学基本思想是指：渗透在小学数学知识与方法具有普遍而强有力适应性的...