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少儿科学周刊(教育版)2014年第3期出版文献

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少儿科学周刊(教育版)

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Science Weekly for Children

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31. 如何指导小学生作文

作者：郑文琴

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 4-4

摘要：
32. 浅谈新课程下小学生习作能力的培养

作者：张香钦

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 7-7

摘要：
33. 浅谈如何提高小学数学课堂教学效率

作者：周秀荣

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 17-17

摘要：
34. 浅谈初中计算机教学新方法

作者：郑英伟

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 21-21

摘要：
35. 多媒体技术促进了物理课堂教学的进步

作者：李跃格

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 22-22

摘要：物理课堂传递着物理知识，物理课堂教学经过长期的发展，逐渐形成了专业性的教学模式。物理课堂教学最有效模式是以学生自主学习为主，教师演示引导为辅，课后巩固为补充。相继经历了传统的教学方式；改革性...
36. 谈小学英语教学的新理念

作者：韩文鲜

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 40-40

摘要：新英语课程标准要求小学英语教学应以活动课为主要形式，以培养听与说的技能为主要目标，以激发学生的学习兴趣和语感为主要目标，让学生学会用语言做事和表达思想。如果没有一定量的词汇储备很难达到这一教...
37. 初中思想品德课作业的布置与批改

作者：陈克全

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 42-42

摘要：
38. 如何在初中语文课堂教学中渗透情感教育

作者：申荣芬

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 54-55

摘要：
39. 小学英语主动型教学模式初探

作者：高艳梅

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 59-59

摘要：小学英语"主动型"教学模式的构建，其本质与核心是发展和发挥学生的主体性与主体作用，培养学生主动学习的能力，使学生的英语学习活动真正成为一个主动学习的过程，主动创新的过程和个性化发展的过程。这...
40. 浅谈农村小学信息技术教育

作者：张振苹

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 73-73

摘要：
41. 谈数学教学中如何培养学生的创新能力

作者：刘刚

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 75-75

摘要：虽然教学要有目标，但在实际过程中应鼓励即兴创造，鼓励学生向老师提出质疑，批判性质疑是创新思维的集中体现，科学发明与创造正是通过批判性质疑开始的。让学生敢于对教材内容提出质疑，对教师的讲解提出...
42. 新课程理念下巧设问题情境激发学生兴趣

作者：李雪英

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 84-84

摘要：
43. 数学应用能力的培养

作者：魏芸

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 92-92

摘要： “运用数学的思维方式观察、分析现实社会，去解决日常生活和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识”作为总体目标之一，而且在“内容标准”中把“实践与综合应用”专门作为一个模块，贯穿在各个学段中...
44. 浅谈小学数学课堂教学评价的有效性

作者：张雅娥

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 112-112,113

摘要：小学数学课堂口头评价作为小学数学评价的重要组成部分，是实现有效教学的主要途径。口头评价又是鲜活的、相互的，是学生学习和运用知识的一种重要方式，增强学生借助数学语言进行表述和交流的能力，提高学...
45. 改革教学方法提高物理教学效率--谈物理教学四步曲

作者：王立功

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 114-114,115

摘要：在物理教学中根据学生出现的问题，结合自己十几年的教学体会，总结了改进物理教学的四步曲：识记-理解-应用-再识记。
46. 浅谈如何提高中学生的英语阅读能力

作者：段连霞

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 119-119,120

摘要：
47. 初中英语听力现状及其对策

作者：燕虹

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 122-122

摘要：
48. 如何转化科学后进生

作者：张岩

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 124-124,125

摘要：
49. 浅谈语文课堂教学中学生创新能力的培养

作者：王彦

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 126-126

摘要：随着社会的发展，口语交际功能越来越显得重要，未来的创新人才不仅要能说，而且要会讲，能够完整地系统地将别人提出的问题解答清楚。因此，教师在教学中可通过学生，自问自答式、同桌互问式、小组讨论式等...
50. 浅谈初中语文阅读教学的几点体会

作者：李金磊

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 127-127,128

摘要：
51. 试论科学课堂上如何设计教学

作者：金蓓蕾

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 139-139

摘要：俄国教育家乌申斯基曾经说过：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”如今学生都生活在优越的环境中，对学习的期待比以前的学生少了很多。但国家乃至社会的发展还是迫切需要在新一代...
52. 浅谈初中思品课堂导入的魅力

作者：鲍红霞

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 154-154

摘要：
53. 转变从“信”开始

作者：李国荣

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 207-207

摘要：
54. 有效实施学导教学法不断提升历史科质量

作者：邵鹏亮

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 211-211

摘要：为全面实施素质教育，充分发挥学生在历史科学习中的积极性和主动性，我在教学中尝试运用学导教学法，收效甚好。现将学导教学法在历史教学中的应用予以展示，敬请各位同仁指正。
55. 浅议解决农民工子女教育“两难”的应对策略

作者：施辉芬

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 219-219,220

摘要：
56. 做一位虚心的教师--如何有效的听课

作者：张明明

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 253-253,254

摘要：听课是提高课堂实践水平、提升教学经验、提炼教学智慧、促进教师专业发展的有效手段。听课给教师提供了观摩和学习的机会，能够有力地促进广大教师综合素质的提升。那么，作为促进教学的重要手段，教师在听...
57. 浅议如何有效地进行学校管理

作者：张振华

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 256-256,257

摘要：学校管理工作要与时俱进，不断创新，要以政策为导向，以提高教育质量为目的，把创新与创效统一起来，确立符合素质教育要求的学校管理创新目标。
58. 浅谈语文课堂教学语言艺术

作者：高根元

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 262-262,263

摘要：
59. 数学考试成绩与测试频度关系

作者：刘秀娟李振

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 273-273,274

摘要：
60. 怎样让语文教学适应新的课程内容

作者：阿布都艾尼·沙地尔

刊名：少儿科学周刊(教育版)

发表期刊： 2014年3期

页码: 295-295

摘要：