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陕西教育(教学)期刊
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陕西教育(教学)2011年出版文献
出版文献量(篇)
13053
总下载数(次)
2
陕西教育(教学)
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SHAANXI JIAOYU
影响因子
0.1078
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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661.
化学实验教学与学生智力开发
作者:
高慧
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
102
摘要:
662.
小学数学教学中口算能力的培养
作者:
管秀芳
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
103
摘要:
663.
如何上好政治课
作者:
胡素芬
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
104
摘要:
664.
真情,让你在笔尖下快乐舞动
作者:
解美丽
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
105
摘要:
665.
小学数学“问题情境”创设的探索
作者:
雷宁
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
106
摘要:
666.
作文有效教学需调动学生写作情感
作者:
李春林
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
107
摘要:
667.
浅谈小学生英语教学中的心理教育
作者:
王晓丹
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
108
摘要:
668.
小学数学高效课堂的思考
作者:
袁建峰
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
109
摘要:
669.
对文本的二度开发——课堂阅读教学与口语交际相结合
作者:
赵巧丽
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
110
摘要:
670.
创设良好的语言环境提高聋幼儿口语表达能力
作者:
许向阳
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
111
摘要:
671.
谈小学数学教学中学习兴趣的培养
作者:
陈艳春
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年8期
页码: 
112
摘要:
672.
教师的品位
作者:
杜忠书
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
1-1
摘要:
品位也是一种生活态度,是一种无形的智慧和财富。如果魅力是教师外在的美丽,独立自信是教师内在的气质,那么品位格调则是教师价值的终极表现。一个教师拥有了格调,等于享受增值的自我;一个教师表现出格...
673.
让课改在赶超中腾飞——陕西省眉县青化中学追寻高质量教育纪实
作者:
张鹏程 蒋英
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
4-5
摘要:
金桂飘香的8月,记者一行人来到了宝鸡市眉县青化乡青化中学。这是的一所非常普通的农村初中,学校并没有一流的硬件,生源条件也不尽如人意。但是青化中学的"师魂"却给记者留下了深刻的印象,就是学校一...
674.
浅谈“活动单导学”模式下的师幼互动
作者:
朱建梅
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
6-7
摘要:
《幼儿园教育指导纲要》在组织与实施部分明确提出:"关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探索式的师幼互动。"而活动单导学则是以"活动单"为媒介通过...
675.
学困生你关注了吗?
作者:
张华艳
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
8-8
摘要:
由于学生家庭教育方式不同,家庭所处的环境不同,所以无论从个性、习惯、智力都存在着差异。然而在日常教育工作中,优者,师宠;差者,师弃,如是偏颇,并非鲜见。试想:学困生,我们不教,谁教?因此,转...
676.
充分挖掘“错误”的价值 提高课堂教学有效性
作者:
张媚霞
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
9-9
摘要:
教学不仅仅是告诉,更需要经历。课堂是由教师的教和学生的学共同组成的。学生作为一个独立发展的主体,不是我们老师"演戏"的配角,而是有自己的思想感情,有自己的思维方式。因此,在课堂教学中经常会出...
677.
为何讲过练后还是错?
作者:
吴世才
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
10-10
摘要:
常见到一些教师在学生考试时,一看试卷,不禁高兴得手舞足蹈,指着试卷告诉同事":这个题目昨天复习时讲了,那个题目前天练习时做过……"如数家珍,兴奋异常。批好试卷后,发现有很多同学还是错了,于是...
678.
《倍的认识》教学片断及反思
作者:
张兴旺
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
11-11
摘要:
片断一:出示主题图,请小朋友仔细看图,你从图上了解到哪些信息?(蓝花有2朵,黄花有3个2朵,红花有4个2朵,)1.根据了解到的信息摆花片,指名学生示范摆。2.设问:把红花用纸条遮住,这时黄花...
679.
让学生爱上数学课堂——《圆的周长》教学片断
作者:
张勇
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
12-12
摘要:
片断一:巧用学具,激趣导入师:这是什么?(出示一根荧光棒)生:荧光棒。师:用数学的眼光看,它是一条……?生:线段。师:对,请看!(师转身把一个直条荧光棒变为圆形),怎么样?生:圆形。师:变成...
680.
走出中学英语教学的“误区”
作者:
刘雪松
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
13-13
摘要:
一、英语教学几种误区在普通中学的英语教学工作中,存在着许多被认为是常理或公理的想法和做法,但从语言教学的科学性角度看,却是严重的误区。其类型有三种:1.教学观念的误区每一位英语教师,无论承认...
681.
师生互动让语文课“流动”起来
作者:
李树银
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
14-14
摘要:
"语文课程应该是开放而富有活力的。"所以,语文教学中要让语文课"流动"起来,让学生在交流与互动中焕发活力,通过学生与文本、学生与学生、学生与教师之间的多向交流,碰撞出思维火花,促进学生潜能的...
682.
引领学生行走在自主体验的路上
作者:
陈荣
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
15-15
摘要:
教学中学生的体验是指学生带着自己的心理特征、生活体验,用适合自己的学习方式感悟语言、欣赏语言、积淀语言、运用语言,建立由外部信息和自身信息结合的新思想。学生作为生命个体的存在,在和谐宽松的环...
683.
准确定位 正确导学——谈语文教师在学生自主阅读中应把握的分寸
作者:
姜卫锋
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
16-16
摘要:
《新课程标准》强调"提倡‘扩大阅读面,增加阅读量’,少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书"。要达到这样的要求,非自主阅读不可。因此,语文教师要准确定位,正确导学,当好学生自主阅读的助手...
684.
论李清照词中的“愁”情
作者:
薛精兵 郭芳
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
17-17
摘要:
李清照是我国古代众多女作家中的一位杰出女词家。她的词既深刻地反映了自己生活的变化,又在一定程度上反映了时代的变化。本文拟从作者生活环境的变化来探求其词中"愁"情的内在本质。清照词以靖康之变为...
685.
一字一句总关情——刍议学生习作批语的撰写
作者:
陈益祥
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
18-18
摘要:
在作文批阅过程中,好的批语就像"催化剂",总能点燃学生的写作激情,照亮他们的写作天空,提高他们的写作水平,因此语文教师在设计批语时一定要斟字酌句,精心撰写。一、批语要有激励性激励性功能应当是...
686.
把握课堂体现有效教学
作者:
王美霞
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
19-19
摘要:
课堂教学是学校教学的主阵地,教师必须精心组织课堂教学过程,激发学生积极思维,努力使教学过程的每一个环节对学生具有一种强大的吸引力,从而使学生在参与教学的过程中,聪明才智得到充分发挥,潜力得到...
687.
开展数学活动课悟感点滴谈
作者:
王水洪
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
20-20
摘要:
数学活动课是在教师的指导下,学生充分发挥自主性,自己动手动脑进行实践和思维想象,培养兴趣、发展能力的实践性很强的数学活动。数学活动课以活动为载体,以探索为主线,重视让学生进行实际操作,从而使...
688.
《雷雨》中繁漪形象的多重分析
作者:
王亚昕
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
21-21
摘要:
繁漪是曹禺的成名之作《雷雨》中的一个被凌辱、被摧残的女性,同时也是一个敢于冲破封建家庭束缚的"叛逆",一个阴鸷的女人。她"有火炽的热情,一颗强悍的心",为了爱情,"敢冲破一切的桎梏,做一次困...
689.
浅谈如何提高化学试卷讲评的效率
作者:
郝夜星
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
22-22
摘要:
每位高三教师都要经历紧张而有序的高考复习,有效的试卷讲评可以对学生起到完善知识结构、填补知识漏洞、扫除知识盲点、发现自己的长处、弥补自己的不足、激发学习兴趣、发展自己能力的作用,可见试卷讲评...
690.
高中物理常用思维方法
作者:
鲁玉
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
23-23
摘要:
一、等效思维法高中物理中的等效思维主要有:物理模型的等效替代;物理过程的等效替代;作用效果的等效替代。如合力与分力;交流电的有效值;电源的等效内阻;这些都是等效思维法在物理学中的实际应用。例...
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