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数理化学习(初中版)2012年第10期出版文献
出版文献量（篇）
3705
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865
数理化学习(初中版)
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SHU-LI-HUA XUEXI(CHUZHONG BAN)
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《初中版》在理念和思路上力求凸显新课程的改革精神，使学生在学习过程中的主体地位得以实现，与当前教学现实中的学、练、测教学过程真正的结合起来。重视学生的“双基”训练，精析考点，讲解透彻，使学生在轻松、愉悦的氛围中，更加牢固的理解基本知识，掌握基本技能
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
3705
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刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学思想是处理数学问题的指导思想，是数学的灵魂，是学生形成良好的认知结构的纽带，是由知识转化为能力的桥梁．学生在学习数学知识的过程中，如能领悟到存在于数学知识这个载体中的数学思想，不仅可以促...
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刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 语言是人们之间交流沟通的“介质”．教学语言具有生动性、典型性、概括性和情感性等特性，有效运用数学语言能够对课堂教学起到“助推”作用。
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3. 解题——数学课堂的生命刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 为什么有些学生在拿到数学问题时不会求解？那是因为思想方法不到位；为什么有些学生数学问题会解可是又会粗心大意出错？那是因为学生态度和书写过程不到位．数学离不开解题，解题是思维的书面载体．波利亚...
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4. 探秘圆中的几个最小值刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 最值问题是中学数学中的常见问题．以最值为载体，可以考查中学数学的所有知识点，考查分类讨论、数形结合、转化与化归等诸多数学思想和方法．求解这类问题需要学生具备扎实的数学基础知识和灵活的解题技能...
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刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要：
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6. 物理习题中的尺规作图刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 尺规作图是数学学科的一种常见题型，在物理习题中也时常出现．通过这类题目的练习，不但能够提高我们数学作图技巧，而且还可以加深我们对相关物理概念及物理规律的认识和理解．
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刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 根据教学实际，笔者在引导学生进行探究创新时，对课本中的实验进行了改进与创新，实验效果良好．为了实现互惠共赢，共同提高，特共享如下．
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8. 全面解读摩擦力刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 摩擦力是生活中无处不在一种力，这是一种非常特别的力．特别之一，它分为三种情况，分别是静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力；特别之二，它有时候是阻力，有时候却是动力；特别之三，有的摩擦力大小是固定...
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刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 赏析2012年江苏省各大市中考试题，从中发现电学计算题中电热器的调档问题仍是中考的常考内容．所谓电热器的调档也就是通过调节电路的阻值改变电热器的发热功率．
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10. 力和运动的关系辨析刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在学习力和运动的关系时，由于受生活中错误经验的影响，对力和运动关系的判断往往会误入歧途．那么怎样才能准确把握力和运动的关系呢？
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11. 两则涉及控制变量法的中考题刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 控制变量法是物理学中研究问题最常用的方法，在研究某一物理量与两个或两个以上物理因素问关系时，有意控制某些因素使它们保持不变，每次只研究该物理量与另外某一因素变化的关系，这样就把多因素变化问题...
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12. 重视初中化学的演示实验刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的学科，《全日制义务教育化学课程标准》指出：让学生有更多的机会主动地体验探究过程，在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度，获得科学的方法，在“做科学”的探究实践中...
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13. 开展初中化学绿色实验的探索与实践刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 绿色化学是可持续发展战略的一种体现，其从源头上避免了对环境的污染．因此，在初中化学实验教学中，要积极探索和研究绿色实验，培养学生的“绿色化学”理念，起到良好的保护环境的作用．
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14. “元素”知识常见考试方式解析刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 元素知识是学习化学的基础，也是近年来各级考试的热点．下面，对元素知识的常见考查方式归纳如下，希望对同学们的学习有所帮助．
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15. 微观粒子模型图在初中化学中的应用刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 近年来，以微观粒子模型图为背景创设问题情境进行命题的试题已经成为常态，学生通过观察、想象、类比等方式，能初步了解化学现象的本质，引导学生从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界，进而提...
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16. 物质构成的奥秘单元检测试题刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要：
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17. 函数图象的平移特征刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 函数图象是由点组成的，图象的平移实质就是点的平移；把点在平面直角坐标系中的平移的规律应用到函数图象的平移中去，经过观察，比较，就能发现其中的规律；在这里对初中数学中的一次函数、二次函数、反比...
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刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 新课程改革的科学性、实用性、先进性和前瞻性给课堂带来了的新活力和希望，但世界上没有完全相同的两片树叶，由于教师的学历层次、教学风格和兴趣爱好等方而是参差不齐的，许多表面生动活泼的的课堂，教学...
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刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 学生作为具有社会性和自然性的存在个体，在学习、探求知识和解答问题的过程中，需要借助集体的力量开展有效的学习活动．合作性教学策略教师有效的引导让学生在合作互动的学习氛围中，“抱团战斗”．取长补...
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20. 对数学教学进行教学反思刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，我们的教学也如此，只教不研，就会成为教死书的教书匠，只研不教，就会成为纸上谈兵的空谈者，只有成为一名科研型教师，边教边总结，边教边反思，教学效果才能“...
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21. 初中数学课堂教学有效性的五点建议刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 课堂教学是学校教学工作的基本形式，是学生学习知识，形成能力，提高学习成绩的关键．学生在校学习阶段，获得知识和发展能力的主要场所是课堂．因此，课堂教学的好坏，直接影响教学质量的高低．提升课堂教...
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22. 浅谈初中数学教学中的情境创设刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 德国教育家第斯多惠指出：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞．”创设教学情境，正是关于激励、唤醒、鼓舞的一种教学艺术，在教学活动中创设具体生动的情境，能激发学生饱满的学习热情...
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23. 初中数学教学情境的设计方式刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 教学情境是教师出于教学目的的需要，依据一定的教学内容，创造出某种认知情境和情感氛围．用以激发学生的学习动机，进行生动活泼的教学．它能对教学过程起引导、定向、调节和控制作用．教学情境的设计必须...
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刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学源于生活，又时时处处服务于现实生活，是数学学科生活特性的具体概括和生动写照．学习数学的根本目的和要求，就是掌握数学知识内涵，提升解题能力，更好的解决现实问题．本文作者根据新课标要求，结合...
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刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 初中阶段是学生系统接受物理知识的启蒙阶段，对于物理初学者而言，在学习中遇到的最大困难往往是物理学科的高度抽象性．在抽象思维能力不够的情况下，很多学生对于一些抽象的物理知识理解起来总是感到云里...
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26. 浅谈初中物理教学中的探究性学习刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 探究性学习就是指学习主体发现某个问题后，为了解决这个问题而主动通过调查、实验等探索方法来收集证据、数据等，直到最终得到满意结果的一系列过程．
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27. 优化初中物理研究方法刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 物理是综合学科，它的理论性与实践性都很强，所以物理教学中不仅要让学生掌握物理概念和规律，更应该让学生端正科学态度，学习研究方法．作为初中物理教师，是学生的引路人，更有义务在教学中优化初中物理...
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28. 初中物理课堂教学之我见刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 物理学科是一门探索科学的学科，是阐述和解决现实生活中的自然现象的一门学科．物理学科到初中二年级时才开始启蒙教育，根据苏科版物理教材这一特点，教师在向学生传授物理知识的同时，和学生一起探究物理...
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29. 提升初中化学教学质量的几点恩考刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 教学方法是影响教学质量的主要因素，因此，在初中化学教学中，要想提高教学质量就必须更新教学理念，创新教学方法，激发学生产生良好的学习兴趣，促选学生思维的发展．本文就初中化学教学质量的提升与同行...
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30. 初中物理探究性实验教学的研究刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 课堂探究性教学是指在教师指导下，学生运用科学探究的方法获取知识、发展能力的教学双边活动．新一轮初中物理课程的改革特别强调探究性实验教学的重要性．探究性教学是物理实验教学的主要式，本文旨在研究...
数理化学习(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(初中版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-218X | CN | 23-1575/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市 |
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