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数理化学习(初中版)2017年第5期出版文献
出版文献量（篇）
3705
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865
数理化学习(初中版)
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SHU-LI-HUA XUEXI(CHUZHONG BAN)
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《初中版》在理念和思路上力求凸显新课程的改革精神，使学生在学习过程中的主体地位得以实现，与当前教学现实中的学、练、测教学过程真正的结合起来。重视学生的“双基”训练，精析考点，讲解透彻，使学生在轻松、愉悦的氛围中，更加牢固的理解基本知识，掌握基本技能
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
3705
总下载数（次）
3
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1. 浅谈初中数学中的最值问题刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 如何运用数学中的基本事实、函数的基本性质等去解决数学中最值问题？学生如何把问题进行再加工,构造与已有知识的联系？这类问题既培养了学生数学建模的思想,又对学生数学的素养提升起到了促进作用.
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刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 解题是学好初中数学的基础知识,培养和提高思维能力的重要手段,而初中生思维的片面性与表面性影响他们对数学对象理解的真度和深度,这就使他们在日常学习中不可避免的做错题.因此,了解错误产生的主要原...
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刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 动态几何题是最近几年各地中考题中比较青睐的类型,它能够较全面的考查学生综合分析问题的能力,要学会抓住条件特征,对条件进行分析分解,学会从数量和图形两方面去寻求解题的突破,构建自己解决问题的方...
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刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 关于相似的实际问题是初中数学中教学的重点,在中考中占有非常重要的地位,本文从四个角度阐述了相似知识在生活中的应用,应用相似三角形可以测量楼高,可以测量车库的限高,可以测量两个人之间的距离.
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5. 基于本质,渗透数形刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 反比例函数的核心内容是反比例函数的概念、图象和性质,而反比例函数图象和性质的核心是图象特征、函数特性以及它们之间的相互转化关系,在教学中如果我们从数与形两个角度来对反比例函数进行理解,将会使...
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6. 例谈勾股定理的类比推广刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 勾股定理是平面几何中最基本的定理,是数学教学的一个难点,在教学中采用类比推理可以更好的引导学生根据两个对象在某些特征上的相似性,推断它们在其它方面也具有相似性质的推理模式.可以更好的帮助学生...
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刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 动态几何题是指以某种几何图形为载体,随着点、线、形中的某一元素的运动变化,从而引起图形的变化而形成新问题.这种问题中,几何图形的变化具有一定的规律性,有一些参量不发生变化成为解决问题挖掘的要...
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刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 一元二次方程和二次函数有着密切的联系,根据一元二次方程实数根分布的区间范围情况,利用对应的二次函数,并借助相应的图像辅助,可以确定一元二次方程中参数的取值范围或满足条件的某些参数的值.由于抛...
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9. 一道中考题的三种解法对比刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在反比例函数复习课上,笔者用3种方法证明了一道中考题,3种方法的思维起点不同,学生接受的程度不一样.本文先详细介绍这3种方法解题思路的形成过程,再对比3种方法的优劣,以促进解题教学.
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10. 一道习题的多种解法探究刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 本文是笔者结合一道习题在课堂教学中一些优等生的不同解法生成的.巧妙构造辅助线的同时,灵活运用勾股定理、相似三角形、角平分线性质、旋转变换、正弦(余弦)定理、托勒密定理、解析法有效地解决问题.
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11. 对一道课本习题的变式探究刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 提高解题技能,培养学生探索、创造、创新能力,追求有效的数学课堂教学是新课标要求的重要体现.数学复习以典型例题为问题情境,通过变换问题的条件,从特殊到一般推广,改变图形的结构特征,挖掘一些规律...
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12. 实现初中数学高效课堂的教学策略刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 新数学课程标准强调数学高效课堂应该是“互动”的过程,教师要以学生为中心开展多样化的教学活动,促使学生成为课堂学习的主人,并在探索、交流和合作过程中掌握知识,学会方法,形成技能.本文主要探讨在...
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13. 圆的性质在求最值问题中的妙用刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在求解几何题中的最值问题时,方法是解决问题的一把钥匙.尤其是运用圆的性质对解决此类问题有很大帮助,既简化了解题思路,提高解题效率;又避免学生冥思苦想,提高了学习兴趣.巧妙运用圆的性质,可帮助...
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14. 一道初中数学竞赛试题的多种解法刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 本文对一道初中数学竞赛试题的解法进行了探索,从图形的基本特征入手,抓住关键条件,通过构造直角三角形、正方形或辅助圆,给出了多种自然解法,从而培养学生数学思维的广度与深度,使学生运用所学知识分...
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15. 超重与失重刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 超重和失重现象并不是遥不可及的现象,生活中我们常常会遇到,比如电梯加速上升或减速下降时,飞机加速爬升或者减速下降时,我们能体会到超重的感觉;而电梯加速下降或者减速上升时,飞机加速下降或者减速...
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16. 物理习题中的组织策略探讨刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 初中物理习题中,通过有效的组织策略实施,可以有效地提升学生的解题能力.课程改革的背景下,让学生沿着自主解题、合作讨论、学习反思的途径,由教师精选习题让学生自主完成,并在该过程中实施观察与个别...
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17. 以理服人提升品质刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 物理教学就是教“理”,文章结合教学实践探讨了在初中物理教学中教师对知识点的把控问题,提出:学生知识足够,教学要有深度;学生知识不足,教师不能“蹩脚”.实际工作中,落实好以理服人,才能更好地提...
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刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 培养学生分析、搜寻和解决动态电路中物理量之间的联系,进而达到对所求物理量进行有效确定.
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刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 基于中学物理新课程标准中的“探中学,学中探”,突出科学的探究过程(提出问题,作出假设,制订计划并设计实验,进行实验收集证据,分析论证,评估交流等),围探究主题,或从简单到复杂,或从一般到概括...
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20. 2017年《数理化学习》投稿须知刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要：
数理化学习(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(初中版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-218X | CN | 23-1575/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市 |
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