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数理化学习(高三版)期刊
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数理化学习(高三版)2011年出版文献
出版文献量(篇)
2956
总下载数(次)
2
总被引数(次)
600
数理化学习(高三版)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO SAN BAN)
高三版将汇集近年来高考研究的成果,科学指导学生备考。“高考专题”栏目特为高三学生量身定做。全部由任教毕业班多年的特级、高级教师及高考命题研究专家执笔,剖析高考考点,传授解题规律。立足自主命题省市的考情,从丰富的稿源中精心选编论文和试题,免除高三学生挑选资料的烦恼。节省时间、提高学习效率。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
黑龙江省哈尔滨市
出版文献量(篇)
2956
总下载数(次)
2
总被引数(次)
600
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目录
301.
浅谈以平面向量为背景的习题的复习
作者:
杨启武
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
70-72
摘要:
新教材引入向量后对中学数学教学产生了极大的影响,特别是对高三的复习教学,可渗透到众多的数学模块中,如向量在三角函数、立体几何、解析几何等中的应用,它为数学问题开拓了新的思路,也使解题方法更加...
302.
高中数学课堂中设疑教学研究
作者:
刘进
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
72-74
摘要:
设疑对学生的课堂思维和激发学生学习数学的激情很有好处,能起到很好的教学效果.数学教学从提问着手,引导教学.教师要善于在易错处,巧妙设疑.结课时设疑,承上启下.数学教学内容要有重点和难点之分,...
303.
让学生在“分层教学”中整体提升——浅议新课程下高中数学分层性教学策略的运用
作者:
朱效生
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
74-76
摘要:
根据教学目标要求,就新课程标准下高中数学学科分层性教学活动开展策略进行了简要阐述.
304.
邹议我国高中化学实验教学现状
作者:
陈晓雷
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
76-77
摘要:
实验教学是高中化学教学的重要组成部分,培养学生具有一定的实验能力也是我们的化学教学工作的重要目标之一.然而由于各种原因,目前我国的高中化学实验教学的现状却不容乐观,在实验教学过程中存在很多问...
305.
化学教学中帮助学生记忆的策略
作者:
刘同萍
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
78-79
摘要:
化学这门学科的一大特点是记忆性内容较多.例如,有太多的化学用语,太多的基本概念以及太多的实验现象,在学习中都需要学生去记忆.学生花在记忆上的时间太多,学习起来就吃力.甚至有的学生怕记忆而不愿...
306.
实践是展现自身能力水平的基石——浅谈高中数学教学中学生实践能力的培养
作者:
赵广宇
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
79-81
摘要:
结合自身教学实践体会,根据新课标和高考改革纲要要求,从三个方面对有效培养学生的探究实践能力进行了初步的阐述.
307.
抓住学生内在特性 实施有效问题教学——浅议新课改下高中数学问题性教学策略的运用
作者:
倪健飞
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
81-82
摘要:
根据新课改要求,对高中数学问题性教学中,如何抓住学生内在特性,培养和提升学生良好学习能力进行了简要论述.
308.
新形势下高中化学教学变革的有效方法之探讨
作者:
张林华
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
83-84
摘要:
“以科学探究为突破口,改变学生的学习”是新课程改革提出的新要求,这既意味着学生在学习习惯,学习方法等方面的转变,又意味着学生作为一个生命个体,其主体力量的增强和生命价值的彰显,同时这一转变也...
309.
化学课改中高效课堂的构建
作者:
胡新国
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
84-86
摘要:
江苏省高中化学新课程改革已进入第七个年头,“自主、合作、探究”的教学模式得到积极开展.在教学实践中,课堂是“精彩”了,但实际教学效果却屡受质疑(特别是在各级示范课和公开课上).现以《硝酸》一...
310.
高中化学平衡教学策略的研究
作者:
陈志刚
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
86-87
摘要:
在高中化学中,化学平衡占据着非常重要的位置,也是学生接受的难点之一.成功掌握化学平衡的关键一点就是拥有一个化学平衡的视角.在新的教育方案下,教师的工作也需要有所变化,不是站在普通的授予角度,...
311.
多媒体在高中数学课堂的应用——恰当准备课件,让课堂因知识的生成更精彩
作者:
宋丽萍
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
87-89
摘要:
《普通高中数学课程标准》中指出:要注重信息技术与数学课程的整合,高中数学课程应提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容,有利于学生认识数学的本质.
312.
苏教版必修I中数学概念的分布与教学
作者:
叶兴金
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
89-91
摘要:
数学概念是客观世界的数量关系和空间形式的本质属性在人们头脑中的反映,是人们对事物进行理性认识的基本单位,是全部数学知识的基石.它是逻辑的导出有关公式、定理和法则的出发点;它是旧知识向新知识过...
313.
硬币的妙用
作者:
张邦利
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
91-93
摘要:
硬币是生活中不可缺少的流通物之一,利用小小的硬币可做很多演示实验,取材方便,操作简单,由演示现象到得出结论的过程简单.能够最大限度地调动学生学习物理的主动性和积极性,而且有利于消除学生学习物...
314.
高中化学实验教学中的探究性活动
作者:
詹崇明
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
93-95
摘要:
化学新课程标准指出:通过以实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学生的兴趣,强化科学探究意识,促使学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力.
315.
以实验为载体构建全新的实验探究教学模式
作者:
吴容
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
95-96
摘要:
物理学是一门以实验和观察为基础的自然科学,它研究问题常用的基本方法是观察和实验.传统的物理教学让学生形成了套公式、死记硬背的习惯,这也许会出好成绩,但无法使学生体会到物理学的美,学生对物理学...
316.
《数理化学习》(教育理论版)约稿启事
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
封2
摘要:
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316
条
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尾页
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数理化学习(高三版)基本信息
刊名
数理化学习(高三版)
主编
曾用名
主办单位
哈尔滨师范大学
主管单位
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
2095-218X
CN
23-1575/G4
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