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数理化学习(高一二版)2012年出版文献
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数理化学习(高一二版)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
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《高一、二版》编排内容紧扣现行高中教材，坚持从学生实际出发，最大限度的满足学生需要。着重培养学生严密的逻辑推理能力和灵活的思维方法。
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出版周期：
月刊
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刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 验证型实验探究题已成为近几年高考命题的趋势，更因为能很好体现新课程理念而成为新课标卷的热考题型．
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92. 带电粒子在电磁场中的运动刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 随着新课程的改革，高考理综卷物理部分试卷结构也在悄悄地发生着变化．绝大多数省份都实行着必考和选考相结合的模式．（如，宁夏、吉林、黑龙江、山西、河南、新疆、辽宁、陕西、湖南、江西）纵观近五年的...
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刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 力学实验题为高考必考内容，考查的本质是运动学和动力学规律的运用，综合性要求较高，题目难度一般不大，多数学生容易上手，但得分情况往往低于期望值．实验能力包括仪器和仪表的读数能力、数据分析和处理...
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94. 中学数学中的发散思维刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 2002年，微软公司在中国招聘员工面试时曾出过这样一道试题：用3、3、8、8速算24（限四则运算）．这道题让许多应聘者“乘兴而来，败兴而归”．招聘结束后，一位记者采访总裁，曾不解地问：“不会...
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刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 物理是一门综合性比较强的学科，物理题目涉及知识点多，已知条件又是比较隐含的题目，而且综合性比较强，使很多学生无处下手．有的题目看上去不复杂，学生常常受表面现象所迷惑，有的题目给出的已知条件十...
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刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 楞次定律确定了感应电流的方向，由于感应电流的产生又引发了一些机械效果．用楞次定律判断感应电流的方向及它引起的机械效果便成为了学生又一重要任务．要用楞次定律解决问题，首先要正确的理解它．
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97. 浅谈高中化学中的离子反应刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 离子反应作为高中化学的核心内容，其中离子方程式和共存更是每年高考必考内容之一，因而收到各个学校教学的重视．本文就离子方程式和离子工程结合例题重点阐述．
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98. 对双车法演示实验抵消摩擦力的分析刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 一、问题的提出 在研究接触物体相对运动的过程中，摩擦力是一个不可回避的因素．尽管对摩擦力的研究与探讨已有着悠久的历史，但是在实际的中学物理教学过程中，对摩擦力的理解仍然存在一些需要深人探讨的...
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99. 浅谈数学公式的学习刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 数学公式和定理揭示了数学知识的基本规律，具有一定的形式符号化的抽象性和概括性的特征，是学生数学认知水平发展的重要学习载体．要学好数学，必须对公式和定理有十分正确透彻的理解，也就是说，深刻理解...
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100. 高中化学实验教学的设计与反思刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 科学探究——主要指学生从问题或任务出发，积极主动的通过形式多样的活动获取知识、发展技能、培养情感体验为目的的学习方式．
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101. 优化高中化学实验教学的策略刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 加强实验优化教学，是充分落实实验功能的重要举措．本文主要阐述了目前高中化学实验教学存在的问题，并针对问题，提出了相应的优化策略．学习化学的基础就是实验，通过实验，学生加深学生对知识的理解，同...
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102. 注重探究学习提高物理实验教学效率刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 物事学是一门以观察和实验的科学，实验教学则是物理教学的重要手段，通过实验观察使学生得到能力的提高．
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103. 高中物理常见仪器读数方法研究刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 高中物理教学中，测量物体内在和外在性质的仪器、仪表，对其进行正确的读数和记录，已经成为了当代素质教育的一种重要的素质训练．高中教学中所涉及到的物理仪器是相对简单的一类仪器．一般来说，仪器显示...
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104. 新课程背景下的高中化学有效教学刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在高中化学教学过程中，教师应结合教学内容，将三维目标进行有机整合，科学合理地进行教学设计与安排教学结构，从而提高化学教学效果．
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105. 浅谈高中化学预留空间教学法的实施策略刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在高中化学教学过程中使用预留空间教学法可以让学生在探究科学现象的过程中，获取、体会和综合应用所学的化学科学知识．
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106. 高中物理有效教学探究刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 随着新课改的不断推进，有效教学的理念逐渐深入人心．所谓有效教学简单来说就是有效果、有效率的教学活动．与传统的教学理念相比，在有效教学中，往往更加强调学生综合素质的培养，因此，作为一名高中物理...
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107. 高中化学教学中学生心理素质的培养刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 心理素质是人在精神上、意识上的特征和晶质，包括智力、非智力因素．学生对所学课程的心理状态，直接影响着他对该课程的学习效果．高中化学教学中注意学生心理素质培养，有利于激发学生学习化学兴趣，促进...
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108. 提高高中物理课堂教学有效性的探讨刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 高中物理是一门对思维能力要求较高，规律性很强的学科，大多数学生认为高中物理是一门很难的学科．提高教学效率，指导学生学好物理，分析和探讨提高高中物理教学有效性的方法就具有很强的必要性和重要性．
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109. 基于高中物理素质教育的思考刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 素质教育是一种让受教育者全面发展的教育模式，主要包括智能素质教育、品德素质教育、身体素质教育和专业美感素质教育等．
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110. 分球入盒模型探析及应用刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： “分球入盒”计数问题是排列、组合、概率学习中最常见的一类问题，很多题目都可归为这一模型，然后解答．所以“分球入盒”这一模型对于解题具有一定的指导意义，有必要探析这一模型及应用，下面从以下三个...
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111. 集合中的分类讨论问题刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在解集合问题时，由于它的特殊性，可将问题分为不同种类，然后逐类研究解决，从而达到解决问题的目的，这一思想方法称为分类讨论的思想方法．下面结合例题介绍分类讨论思想在解集合问题中的应用，供大家参...
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112. 巧用对应思想破解计数问题刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 解决某个范畴中的数学问题时，通过寻找恰当的对应法则，把原数学问题转化为另一个范畴中的数学问题，再在这个范畴中处理，从而达到解决原问题的目的．这样的思维方法称为“对应思想”．计数问题是高中数学...
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113. 探求向量背景下最值问题的突破口刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 将最值问题融入向量大家庭之中，以向量为载体的最值问题，是近几年竞赛和高考中的热点问题．由于这类问题涉及的知识面广，内容丰富，综合性和灵活性强，因而很多同学感到十分困难，甚至无所适从，不知道从...
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114. 函数的对称性探究刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 德国著名数学家、物理学家魏尔说：“美和对称紧密相连”．对称美便成了数学美中的一个重要组成部分，同时也为人们研究数学提供了某些启示．亚里士多德曾经说过：善和美不能和数学完全分离，因为美的主要形...
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115. 高观点的高考数学试题刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 近几年的数学高考压轴题，在考查基础知识的同时，注重对数学思想和方法以及数学能力的考查．数学高考压轴题，已经由单纯的知识叠加型转化为知识，方法，能力综合型，尤其是创新能力型试题．本文通过近几年...
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116. 一个皮球两类模型三种解答刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 题目：一质量为m的皮球从高为h处自由下落，反弹起来的高度为原来的3／4，要使皮球反弹回高h处，求每次拍球需对球做的功．
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117. 慧眼辨别机械能守恒条件刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在动能、重力势能、弹性势能之间发生相互转化的过程中，如果只有重力、弹力做功．在只有重力和弹簧的弹力做功的情况下，物体的动能和势能发生相互转化，但机械能的总量保持不变．
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118. 从研究对象看机械能守恒定律的应用刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 由于应用机械能守恒定律解题，只须考虑运动的初状态和末状态，不必虑两个状态之间的过程细节，使解题过程显得简捷，在求解物理问题中有广泛的应用，下面就研究对象是“三体问题”举例说明．
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119. 深刻理解加速度刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、加速度 （1）加速度是描述速度变化快慢的物理量．
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120. 匀变速直线运动问题的十种解法刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 匀变速直线运动问题是高中物理中最基础最重要的部分之一，也是每年高考必考的知识点，迅速有效地解决匀变速直线运动问题是每位同学必备的能力，而处理匀变速直线运动问题的方法与技巧又在于教师的引导和培...
数理化学习(高一二版)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(高一二版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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