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数理化学习(教育理论)2011年出版文献
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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542. 浅谈初中物理探究式教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 探究式教学是新课改所倡导的教学方式,它把学生探究能力的培养和科学内容的学习视为同等重要,本文介绍了初中物理课堂进行探究式教学的一些做法,指导学生进行科学的探究,在课堂教学中收到了良好效果.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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544. 铝箔在空气中的燃烧之实验分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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545. 谈物理实验教学中的教师主导地位刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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546. 浅谈物理实验室管理刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 物理实验室是师生进行科学实验和教学活动的重要场所,是完成物理教学任务不可缺少的组成部分.因此,实验室工作是学校教学工作的重要组成部分,也是培养人才的主要科研环节之一.所以,加强物理实验的建设...
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547. 试论如何构建高效的化学实验课堂刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的学科,在高中阶段,实验教学在整个化学教学中占有很大的比重,因此,实验教学质量的高低对于化学教学质量的高低具有很大的影响.本文中,笔者分析了化学实验教学中常出现的一些低...
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548. 浅析新课程下高中物理实验教学改进刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 高中物理教学中,实验是不可缺少的重要部分.实验不仅能建立科学的物理概念、规律,促使学生理解并掌握物理知识中不可或缺的部分,还能帮助学生真正的掌握相关的物理技能.从而促进学生在学习中体验其科学...
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549. 用磁传感器探究磁场规律刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 职高数学教学作为职业技术教学的重要组成部分,有其自身的特殊性和现实性.有效教学作为学科教学的最终目标,已引起教学工作者的重视.本文作者根据职高数学教学目标要求,对如何开展有效性教学,从找准学...
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551. 谈几何画板在中职数学教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 本文阐述了几何画板辅助中职数学教学的价值,最后论述了几何画板在中职代数、平面几何和立体几何三个方面的教学应用.
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552. 邹议如何把环保教育融于化学教学之中刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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553. 联系生活中的数学问题提高课堂教学实效刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 数学来源于生活,服务于生活.教师引导学生联系生活中的实际问题进行学习,不仅能有效调动学生的学习兴趣,而且能使学生学会运用数学知识解决实际问题.
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554. 让化学与绿色同行刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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555. 教好电阻串、并、混联电路一堂课刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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556. 平面向量在解析几何运用中的几点体会刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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557. 如何攻克中考数学压轴题刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 应用分子结构的对称性和“定变法”,分析了多种取代基在苯环上变换位置而形成的同分异构体的数目问题,帮助学生解决这类问题的原理和方法.
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559. 不可忽视的三个公式刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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560. 初中化学复分解反应的教学思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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561. 圆锥摆模型归类例析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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562. 高考复习中对线性规划问题的归纳及思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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563. 一道试题的错解引发的思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在初中数学教学中,教师要以学生为学习的主体,根据每个学生的个性心理和学习基础因材施教、让学生掌握数学知识和应用能力,并进一步培养学生勇于探索的创造性数学思维和能力.有效地引导每一个学生都能在...
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565. 当前数学学困生的成因及对策分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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566. 善用课本例题习题深化数学应用教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 根据作者在教学实践中观察到某些教师在数学应用题教学中不注意运用书本原题而一味追求课外题,但在现行教材中又不乏经典题,如在教学中能用好这些课本原题并加以引申将会取得相当好的教学效果.本文通过“...
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567. 如何做好小学与初中数学知识的衔接刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 讨论了小学与初中数学知识的衔接办法,并指出了在小学与初中数学知识衔接中需要注意的问题.
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568. 浅析初中物理学困生的成因及对策刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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569. 在初中数学教学中渗透基本图形法的案例分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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570. 浅谈数学学习中知识迁移能力的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
数理化学习(教育理论)基本信息
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