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数理化学习(教育理论)期刊
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数理化学习(教育理论)2011年第10期出版文献
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2558
数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨,探索不同层次的教育特点和规律,努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
61.
如何解决杠杆受“变力”的问题
作者:
肖伟
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
3-4
摘要:
62.
浅谈化学教学中多媒体的使用
作者:
何奎生
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
23-24
摘要:
63.
浅谈初中数学教学策略
作者:
卢海兵
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
31-33
摘要:
伴随着我国当前新课程标准在初中教学工作中的开展与实施,对初中数学课堂教学水平提出了更高的要求,在初中数学教学中应当采取怎样的策略,建设高效课堂已成为当前广大初中数学教师所面对的重要课题.
64.
初中物理能量相关知识的教学策略探究
作者:
帅凤胜
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
36-37
摘要:
65.
搭建问题教学平台实现有效问题教学——浅论案例式教学策略在高中数学学科中的应用
作者:
徐卫萍
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
40-42
摘要:
案例式教学作为提高学生问题解决能力的有效方式之一,在有效问题教学中发挥着重要作用.作者根据高中数学学科问题教学实际,结合教学实践体会,对开展案例式教学活动,提高学生学习能力和品质进行了简要阐...
66.
浅谈物理教学的艺术
作者:
张育芹 管其勇
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
45-47
摘要:
针对中学物理课堂教学中存在的枯燥无味,抽象呆板,提出了在物理教学过程中,讲究教学的艺术——趣化、情化、深化、活化、美化、新化,提高物理课的魅力,从而调动学生学习物理的积极性.
67.
论初中数学课程中的情境教学
作者:
汪允民
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
50-51
摘要:
新课程的实施让学生在学习的过程中感受数学的美,感受数学的乐趣.怎样在传统教学的基础上,让学生的数学能力得到更大的发挥.作为教师,创设问题情境在新课程中具有非常重要的作用.如何用新课程的理念组...
68.
好的开头是成功的一半——谈初中化学的入门教学
作者:
陈丽萍
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
53-54
摘要:
69.
让激励伴我们同行——浅谈赏识教育与高中化学差生的“转优”
作者:
赵炎
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
55-57
摘要:
70.
浅谈初中生物理学习习惯的培养
作者:
颜浩
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
61-63
摘要:
71.
浅谈学生学习数学兴趣的培养
作者:
孙建春
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
63-64
摘要:
72.
浅议初中物理课堂教学
作者:
宋秉华
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
67-68
摘要:
73.
动手、动脑——让数学课堂活起来
作者:
程训梅
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
71-72
摘要:
新课标指出:“有效性的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”本文从动手操作、动脑思考两个方面探究让数学课堂活起来的方法,力求达到激发学...
74.
初中物理课堂如何体现新课程理念
作者:
李建国
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
76-78
摘要:
在义务教育阶段,物理课程不仅注重科学知识的传授和技能的训练,还将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养.因此...
75.
养成良好学习习惯提高化学科学素养
作者:
王乐民
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
79-81
摘要:
76.
例谈自主合作探究学习在初中物理教学中的运用
作者:
马继迪
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
86-87
摘要:
77.
探究性学习意识的培养
作者:
吉莉白
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
88-89
摘要:
78.
新视域下提升初中物理课堂教学实效的思考
作者:
吴小兵
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
89-90
摘要:
本文从新课改的角度,结合自己的教学实践,就初中物理课堂教学实效的提高从多个方面提出自己的看法和观点.
79.
高中化学教学中探究式教学模式初探
作者:
俞永霞
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
95-97
摘要:
探究式教学是指学生在教师的指导和辅助之下,以独立自主学习和合作讨论为主要形式,以现行的教材为基本探究内容,让学生利用自己所学知识,对未知的知识进行探究,并最终获得新知识以及解决新问题的能力的...
80.
高中数学课堂创设问题情境的策略
作者:
张鑫宇
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
103-104
摘要:
81.
温度、浓度对Na2S2O3溶液与稀硫酸反应速率影响的微型实验
作者:
解尖兵
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
108-109
摘要:
82.
关于高中化学实验教学中存在的问题及对策研究
作者:
崔恒荣
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
116-117
摘要:
83.
浅析多媒体技术在高职数学教学中的应用
作者:
蒋滟君
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
119-120
摘要:
多媒体教学技术的使用,能够使学习内容更为直观地呈现出来,对于高职数学教学来说,益处颇多:课程容量大,内容可重复,效率高、洁净,生动直观.多媒体技术的使用也存在些许问题,比如,课件的制作不得当...
84.
(教育理论版)《数理化学习》约稿启事
作者:
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
封4
摘要:
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数理化学习(教育理论)基本信息
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