世界华商经济年鉴·科技财经期刊
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世界华商经济年鉴·科技财经

World Chinese Economic Yearboo Technology Economics
曾用名: 商情·科学教育家|世界华商经济年鉴·科学教育家(-2009)

本刊以“纵览科技进步与创新,推进财经改革与发展”为宗旨,力求体现“学术性、综合性、实用性、导向性”为目标。同时,为了全面促进科技与财经的改革与发展,集中展示全国科技财经工作者的实践经验和研究成果,本刊将努力为广大理论工作者搭建信息互动的平台,实现科研与成果共享的愿望。
期刊荣誉:
中国人文社会科学核心期刊 
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 黄正利
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  41-41
    摘要: 培养健康的人格是思想政治课的重要任务.在教学中,调节好学生的心理是至关重要的.教学中要注意把握教学内容的层次性,确定不同层次的教学目标,把教学任务分解为若干步骤,使学生在每个阶段的学习中都能...
  • 作者: 谭剑林
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  42-43
    摘要: 宽导助学模式是基层电大实施现代远程开放教育中形成的优秀成果.宽导助学模式由宽导、助学、自主学习三大部分组成.宽导主要是为学习者自主学习提供的多种教学指导.助学主要为学习者自主学习过程上提供的...
  • 作者: 宁芝娟
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  44-44
    摘要: 在职校学生的发展中,语文是学生学好专业课的基础,学好语文可提升学生的职业技能.但职校学生普遍的重专业轻语文,忽视语文对生活的重要作用.由此中职语文老师要搞好语文教学,就必须不断更新教育思想和...
  • 作者: 周政通
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  45,47
    摘要: 提高国民的整体文化素质,不得不关心成人学习这一特出群体,成人学习应结合自身需要,不断发展、丰富、完善自己.他们学习目的明确,自制能力强,特别是在能结合自己实际的工作学习中,就具有更大的潜力.
  • 作者: 朱丽平
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  46-47
    摘要: 如何培养出能够适应市场经济下对英语熟练应用,并且具有一定专业技术技能的人才,是当前职业教育中面临的一大挑战.本文就当前职业英语教学中存在的问题,进行了针对性的分析,并提出了相应的对策.
  • 作者: 张体兰
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  48-48
    摘要: 语文教学要真正使学生的素质全面提高,必须改进教学方法,培养学生的学习能力.语文教师应有意识地去引导,去培养学生能自觉地学好各种知识,教会学生自觉主动地阅读、分析,最终形成自己解决问题的积极探...
  • 作者: 王玉良
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  49-50
    摘要: 随着高校内部管理体制改革的不断深入,高校学生思想政治工作发生了深刻的变化,由此必然引起教育主体功能和作用机制的变化.辅导员工作面临着新的形势,工作内涵不断延伸、任务和内客不断变化和扩展.现阶...
  • 作者: 杨善林
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  51,53
    摘要: 教师要能把学科形态的知识与教育形态的知识结合起来,一定要有宽厚的知识基础.宽厚的知识基础是教师这一职业不可缺少的最基本的文化要求和素养,也是当今教师职业趋向专业化发展的必然要求.教师善于把学...
  • 作者: 胡玉冰
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  52-53
    摘要: 新形势下,大学新生出现新的特点,学生工作面临许多新的挑战,而高校新生辅导员对学生的人生现、价值现的形成具有重要作用,对学生的影响至深.本文结合自身工作经验,从新生入校前和入校后所需做的重点工...
  • 作者: 刘成朋
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  54-54
    摘要: 本文从柔性管理以人为本的角度出发,分析当前小学生素质教育中存在的不足,即缺乏平等意识、忽视小学生威长环境的营造、对学生自我管理的重视不够这三种错误倾向,进而提出了三种相应的改善途径.
  • 作者: 梁津
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  55-55
    摘要: 新的基础教育课程改革正在走进我们的校园,走进师生的生活.随着新课程在实践中的不断深化,教师的观念更新后,课程实施者的创造性工作多了,学生的生活更有朝气了,社会气氛开始变了,课堂教学也更加精彩...
  • 作者: 李航
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  56-56
    摘要: 新一轮高中课改已经启动,如何按新课改的要求实现变化和调整,以更好地适应新课改的需要,无疑是处在课改前沿的一线历史教师最希望解决的问题,本文就近年新课改推行后的感受,谈谈高中历史教师应如何作出...
  • 作者: 张小兰
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  57-57
    摘要: 本文通过两节体育课教学方式的对比,探讨新课程标准中有效的体育与健康课的教学理念,研究有效课堂教学的教学内容、教学方法等问题,促进对小学体育课堂的驾驭和理解,运用行之有效的方法进入课堂.
  • 作者: 王凤霞
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  58-58
    摘要: 新课程改革的实施,在全新的教育理念的指导下,教师的教学方式、学生的学习方式都与以往有了很大的不同.新课改要求高中化学教师的观念从化学教学向化学教育转化;要求教师教学方式不断更新;要求教师逐渐...
  • 作者: 张长岭
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  59-59
    摘要: 语文教师的知识、观念、工作积极性和教学监控能力对教学的作用,必须通过语文教师的教学行为体现出来.学生也是通过观察教师的教学行为来掌握知识、发展自身能力的.因此,调整自己的教学行为,使之有利于...
  • 作者: 荆家兴
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  60-60
    摘要: 在新一轮语文课程改革中,教师必须对自身角色进行重新审视与定位,树立正确的角色意识,以多重身份、多重角色的新形象身体力行地体现新一轮课程改革的基本理念.因此,在新课程逐渐推广之际,准确认识与全...
  • 作者: 姚捍军
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  61-61
    摘要: 班主任只有尊重和信任学生,才能充分调动学生的主动性、积极性,激发学生上进的动力,才能使师生关系更加融洽,能及时掌握学生思想脉膊,才能产生"期望效应".尊重学生有助于树立班主任的威信.
  • 作者: 石兴新
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  62-62
    摘要: 教师对学生的心灵呼应就像人们在群山之中得到的回声一样,教师对着学生的心灵怎样呼唤,学生也就会怎样回应着教师,尤其是那些"后进生","麻烦生".
  • 作者: 王春仙
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  63-63
    摘要: 没有赏识就没有教育,班主任老师如果学会尊重、赏识自己的学生,便能走进学生的心灵,在班集体这一方沃土上,培养出绚丽的花朵并且取得巨大成功.
  • 作者: 熊荣伍
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  64-65
    摘要: 提高人才素质,促进人与社会的全面发展必须贯彻科学发展观.高校思想政治理论课承担着思想政治教育和人才素质培养的艰巨任务,必须始终坚持正确的指导思想,牢固树立以人为本的理念,切实增强在高校思想政...
  • 作者: 张津
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  66-66
    摘要: 在金融危机的冲击下,高校学生的思想情况出现了许多的变动,特别是对就业前景的担忧.抓好学生的思想政治工作,成了高校的重大课题.图书馆是学校各项信息的集中地,在做好学生思想政治工作中有着不可忽视...
  • 作者: 董汉章
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  67-68
    摘要: 按照培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的要求,发挥离退休老同志的政治、威望、经验、时空、亲情的优势,以新的面貌、新的观念、新的活力、新的特色,确保关心下一代工作长期、稳定、良性发展...
  • 作者: 但承舜
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  68-68
    摘要: 对人的培养是一项浩瀚的系统工程,心理健康教育则是这项工程的基础,而学校又是这项工程的主阵地,我们必须注重和加大学校心理健康教育的广度和力度,使之更好地服从和服务于当今的素质教育.
  • 作者: 许国志
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  69-69
    摘要: 积极倡导自主、合作、探究的学习方式是思想品德新课程的核心理念之一.真正实现学习方式的转变,在于学会经营建构师生、生生交往互动的课堂.经营的主导者是教师,途径在于教会学生学习,落脚点则是学生在...
  • 作者: 庄艳蕾
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  70-70
    摘要: 在社会发展日趋多元化的今天,学生更易受到各种各样的心理困扰.心理素质已成为构成人的整体素质的一个不可缺少的内容和目标.学校教育理应关注学生的心理健康,塑造学生健康的心理、健全的人格,以迎接2...
  • 作者: 张维新
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  71-71
    摘要: "为了每一个学生的发展"是课改的核心理念,它启示我们:实施素质教育,就必须注重以人为本,注重人的个性差异,发展人的个性特长.学校的办学理念,应定位在:为每一个学生的进步而努力.
  • 作者: 粱世霞
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  72-72
    摘要: 目标教学属于改善教学过程的实验,课堂教学过程完善与否直接决定着教学质量,在目标教学理论指导下,研究一些实践问题,从理论与实践的结合上探讨适合教学实际以及各学科特点的目标教学课堂教学模式,已经...
  • 作者: 余传兰
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  73-73
    摘要: "享受学习"是"终身学习"的源泉、动力,身为老师只是教学活动的引导者,而学生才是学习的真正掌控者.要恕提高学生学习能力,能丢掉拐杖自己走路,能在知识的海洋里畅游,关键在于学生要学会享受学习,...
  • 作者: 龚仪雄
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  74-74
    摘要: 创新教育是素质教育的灵魂.创新教育就是通过培养学生可持续发展的素质,促进整个社会的可持续发展,我们要根据社会主义现代化发展对人才的素质要求,有目的地培养学生的创新意识、创新精神和创新能力.
  • 作者: 邱惜华
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  75-75
    摘要: 在初中政治课教学过程中,既要充分利用教材中的例子来说明教学内容,又要围绕教学内容精心选择一些符合初中生心理特点,能提高学生学习兴趣和加深学生对教材观点的理解的例子运用到教学中,使其为教学服务...

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曾用名 商情·科学教育家|世界华商经济年鉴·科学教育家(-2009)
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