试题与研究(新课程论坛)期刊
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试题与研究(新课程论坛)

ShiTi yu YanJiu

创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟... 更多
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  • 作者: 陆传州
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  4-5
    摘要: 一、引言 中学英语词汇教学中,有关词汇初始输入的理念与实践尚存在一些模糊认识和不恰当做法,如缺少初始输入,初始输入的方法不当等,这直接影响词汇学习的效率。对此,本文以现行人教版高中英语课本...
  • 作者: 高龙
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  9-9
    摘要: 新课程背景下教师必须迅速从传统教材的教书匠角色束缚中解放出来,转换和重塑新角色。笔者的体验和理解是,新课程下中学历史教师在教学中应该是指导者、学习者、参与者、促进者。
  • 作者: 刘晓丽
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  10-10
    摘要: 一、端正学生的学习态度 我们常说“态度决定一切”!这个道理学生都明白,但大多数情况下只是停留在语言表面,没有深刻的体会。所以,老师要在日常教学中利用所讲的语言材料,不断渗透德育教育,以端正...
  • 作者: 张振辉
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  11-11
    摘要: 如何有效提高地理教学效率,提高学生学习地理的兴趣非常重要。地理是一门综合性较强的学科,怎样吸引学生学习地理,培养其兴趣和爱好已成为当前地理教师在教学过程中应该不断探索的课题。
  • 作者: 顾小军
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  20-20
    摘要: 所谓“合作、竞争”,是指教师在合作学习的基础上创设竞争的预期目标,采用“组内合作,组间竞争”的策略,在合作、竞争的氛围中,培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神,体现学生自我实现的价值。...
  • 作者: 高昌兰
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  25-25
    摘要: 著名语言学家张志公先生针对实际曾说:“语文教学是基础教育中的‘老大难’,作文教学又是老大难中的‘老大难’。”就作文教学而言,现实的情形常常是:作文课是教师讲作文的“讲坛”,是教师读范文或优秀...
  • 作者: 辜永娟
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  27-27
    摘要: 1.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)江乡故人偶集客舍 戴叔伦 天秋月又满,城阙夜千重。 还作江南会,翻①疑梦里逢。 风枝惊暗鹊,露草覆寒虫。 羁旅长堪醉,相留畏晓钟。
  • 作者: 孙宁
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  51-51
    摘要: 函数的对称性是函数的主要性质之一,与函数的其他性质有紧密的联系,而求函数的对称轴的问题是函数部分常见的一类问题,在各种复习资料以及高考和竞赛试题中经常以客观题的形式出现。下面我就拟通过函数自...
  • 作者: 孙海华
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  57-57
    摘要: 对抽象函数单调性的证明,主要体现在以下两种类型,现举例分析,供读者参考。
  • 作者: 王斌
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  59-59
    摘要: 函数的单调性是函数的一个重要性质,下面分类例析判断函数单调性的四种常用方法。
  • 作者: 陈冶
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  62-62
    摘要: 在对物体的平衡条件应用的过程中,初学者常犯的错误主要表现在:对物体受力情况不能进行正确的分析,其原因通常卅现在对弹力和摩擦力的分析与计算方面,特别是对摩擦力(尤其是对静摩擦力)的分析。
  • 作者: 王银凤
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  64-64
    摘要: 成语运用一直是高考语文命题的热点,也是考生容易丢分的“雷区”。尽管今年教育部颁布的考试说明规定词语考查要考俗语,但几乎所有考查词语的语文试卷都考了成语,可见成语运用对于考生的重要性。那么,怎...
  • 作者: 陈美
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  65-65
    摘要: 一、阅读与写作同行 考生作文得分不高,大多表现为文章单薄、材料不足或议论文论据不充分,记叙文则大而无当,缺乏细节。要解决好这个问题,需读精美时文、名人传记、中外历史、通俗哲学,在阅读中分门...
  • 作者: 武艳琴
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  84-84
    摘要: 一、归纳为主,适当演绎 人类大脑认识事物、进行思维活动的两种基本方法是演绎和归纳,语言学习也不例外。演绎法适合规则复杂的语法项目,教师能够节省课堂时间,而且有助于语言输入的准确性,增强学生...
  • 作者: 王世平
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  96-96
    摘要: 为了提高生物课堂的教学效率,提高学生学习生物的效果,新课程标准下要求生物课堂教学要敢于创新,以有利于学生能力的培养这一核心为教学任务。生物课堂有效教学的要素是加强师生相互沟通和交流,使学生积...

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刊名 试题与研究(新课程论坛) 主编
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