数字教育期刊
出版文献量(篇)
684
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1670

数字教育

Digital Educatiion

影响因子 1.2951
主办单位:
海燕出版社有限公司 大象出版社有限公司
ISSN:
2096-0069
CN:
41-1435/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
450044
地址:
河南省郑州市开元路16号
出版文献量(篇)
684
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1670
文章浏览
目录
  • 作者: 毛伟 盛群力 贺巍
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  1-7
    摘要: 教育目标分类,既是教育活动的指针,也是学习结果的归依.当代国际著名课程与教学研究专家安德森、马扎诺以及其他一些机构或者组织对教育目标新分类都做出了各种不同的贡献,为培养21世纪人才的基本素养...
  • 作者: 乐园罗 夏强
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  8-12
    摘要: 高校课堂教学质量评价是衡量高校教学水平的重要环节.浙江大学于2014年启动了课堂教学质量评价体系的拓展建设项目.本文介绍了大学课堂教学质量评价系统研究的背景,并以浙江大学课堂教学质量评价体系...
  • 作者: 丁波 孙力
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  13-16
    摘要: 本文对教育数据挖掘(Educational Data Mining,EDM)的兴起、发展、未来研究趋势等进行了最新的概述,旨在为各类群体进行教育数据挖掘研究或实践提供实时、有价值的参考.本文...
  • 作者: 徐婷婷 杨成 赵磊
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  17-21
    摘要: 为了培养更多的高质量人才,我国正在逐步改进教学工具,信息化教学工具的使用改进了教学环境和氛围,甚至改变了传统的教学方法.本文概括了信息化教学工具的现状,介绍了常用的工具,分析了信息化教学工具...
  • 作者: 王晓
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  22-26
    摘要: 本文从技术史的视角分析了数字教育出版的内涵,提出了教育出版领域信息化转型的目标和任务,并讨论了战略转型的动因、路径与机制,认为政府有形的手和市场无形的手应当共同发挥积极作用,推动新的数字教育...
  • 作者: 兰国帅 张一春 潘悦 王宇熙
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  27-34
    摘要: 文章以混合学习的"现代信息技术课程"设计及应用为例,分析了其设计需求,并以微课为载体承载教学信息,设计了较为完整的基于混合学习模式的教学设计方案,并予以实施.最后,用学习评价方法对课堂教学的...
  • 作者: 范文翔 马燕
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  35-40
    摘要: 手机二维码作为一种全新的自动识别技术,具有良好的用户体验和响应速度快、错误率低、呈现内容多样化等特点,可为学生提供一个更开放的交互学习空间,有助于提高学生的学习绩效,促进学生的个性化发展.本...
  • 作者: 赵雪飞
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  41-45
    摘要: 2012年之后,大规模在线开放课程(MOOCs)迎来了井喷式的发展,它以独有的优势得到了数量极大、范围极广的学习者的欢迎.本文综合运用文献研究法、对比研究法、问卷调查法等研究方法,针对传统网...
  • 作者: 李文忠
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  46-49
    摘要: 开展县域"教学研"一体化网络平台建设,是学习运用互联网思维,紧随"互联网+"思想的教育实践探索.网络"教学研"平台是将教师组织教学、进行区域研修,学生借助网络进行学习,家长借助网络参与学校教...
  • 作者: 钟秋琴
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  50-54
    摘要: 基础教育改革强调发展学生的能力,倡导学生乐于探究.教育信息化发展要求充分发挥教育信息技术的优势,实现信息技术与教育的深度融合,并利用信息技术开展探究式教学.文章以探究教学理论、翻转课堂教学理...
  • 作者: 俞益晖
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  55-59
    摘要: 微课作为一种新型的网络视频课程,以其视频短小、内容精准、应用灵活的特点,近年来取得了长足的发展.但是微课也存在着一定的问题,尤其是在反馈和互动方面尚有欠缺.交互式微课则能够有效解决一般微课中...
  • 作者: 万昆 曹晓玲 胡小勇
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  60-66
    摘要: 习题讲解型微课以习题为中心,充分发挥微课短小精悍的优势,讲解重、难点在习题中的应用,理清解题思路,总结解题方法,在教与学的过程中得到广泛使用,深受广大师生喜爱.本文从"什么是习题讲解型微课"...
  • 作者: 伍文臣 王祥金
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  67-72
    摘要: 俗话说"星星之火,可以燎原".近几年来,微课的星星之火以燎原之势迅速占领中小学课堂,而传统课堂上,复习课的枯燥、重复、乏味,让学生们昏昏欲睡.若能将微课与复习课结合,打造知识复习型微课,在短...
  • 作者: 夏颖越 梁林梅 王瑞涛
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  73-78
    摘要: 随着信息技术的发展,在线学习也呈现多样化的趋势,笔者结合自己对"探索职业:航空"这一微信公众号的运营实践,并通过浏览阅读文献,关注大量教育类微信公众号,对微信公众平台这一微媒体进行功能挖掘,...
  • 作者: 王润兰 王琦琦 路晨雨 郑旭
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  79-82
    摘要: 本文依据笔者制作交互式电子教材的实践经验,设计了电子教材开发流程图,并针对小学生的认知特点,以小学数学人教版六年级下册《圆锥》为例,对交互式电子教材的开发进行了阐述.电子教材交互性强,能够有...
  • 作者: 雷晓艳
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  83-87
    摘要: 设计型学习是一种将项目设计与知识学习紧密结合的学习方式,它强调学生在参与项目设计中促进他们对先前的知识进行回忆,利用先前经验对新知识进行建构.本文尝试将设计型学习的"逆向思维"学习过程模式应...
  • 作者: 马斯婕
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  88-92
    摘要: 学习者的自我指导学习水平由低到高,教师的教学需要匹配学习者所处的学习阶段,提供相应的有效指导.师生不匹配会给学习带来负面影响.从学习者学习动机和学业表现可以大致评估学习者所处阶段,教师在教学...
  • 作者:
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  封3
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  封2
    摘要:

数字教育基本信息

刊名 数字教育 主编 王刘纯 黄天奇
曾用名
主办单位 海燕出版社有限公司 大象出版社有限公司  主管单位 中原大地传媒股份有限公司
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 2096-0069 CN 41-1435/G4
邮编 450044 电子邮箱 szjy3259@163.com
电话 0371-63863132 网址
地址 河南省郑州市开元路16号

数字教育评价信息

数字教育统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊