散文百家(下)期刊
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散文百家(下)

SanWen BaiJia
曾用名: 散文百家·国学教育

影响因子 0.0422
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月刊
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  • 作者: 沙林子
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  4-4
    摘要:
  • 作者: 李娟
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  24-24,78
    摘要: 前段时间网上戏侃现代学生的新“五子登科”作文,孩子的很多作文都是套话,闹出了很多笑话,我们做老师的难辞其咎。我在教师的岗位上已经六年了,许多语文老师对于学生的作文都会感到很棘手,学生和老师都...
  • 作者: 蒙利
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  28-28
    摘要:
  • 作者: 谢向春
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  30-30
    摘要: 阅读是理解和吸收书面信息的能力,是人类活动的基本方式之一。它是获取知识,认识客观事物,发展智力和情感的重要途径。阅读能力是英语四会能力中最基本最重要的能力之一。培养阅读能力有助于扩大词汇量,...
  • 作者: 苏敏娜
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  32-32
    摘要: 社会的飞速发展造成了人们审美意蕴的丧失,审美感受的钝化。如何使受教育者重获审美意蕴是语文教学急需解决的问题。读写一体化的语文课堂教学是重获审美意蕴和培养审美感受的重要途径,是教育中审美创造的...
  • 作者: 祁建荣
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  35-35
    摘要:
  • 作者: 于九录 冯海军 赵景宇
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  39-39
    摘要: 阅读与写作是语文教学不可或缺的两个方面,从相互作用层面看阅读是写作的基础,写作是阅读的升华;从关联程度看阅读是读中悟写,写中品读;从实践层面看阅读写作相互融合,需要运用多种方式落实读写。
  • 作者: 程聪会
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  51-51
    摘要: 本文简要论述了激发语文课堂生命力的方法和策略,旨在调动学生学习语文的积极性和创造性,进而提高语文教学质量,实现教育目的。
  • 作者: 李传珍
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  55-55
    摘要:
  • 作者: 吴晓明
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  65-65
    摘要: 新课程下,语文教师的教学机智是教师素质的提高和学生语文素养培养的共同需求,更是新课程的深情期盼。作为语文教师培养课堂教学机智,发挥其深刻的育人功能,既是是新课程对语文课堂教学的要求,也是语文...
  • 作者: 谢国旺
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  94-94
    摘要:
  • 作者: 孙维
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  96-96
    摘要: 自主学习能力是可以培养的,营造一种友好的,和谐的,开放的,以相互尊重,相互合作的学习形式。同时建立合理高效的课堂教学机制,教师多在“向导”、“疏导”、“指导”上下工夫。
  • 作者: 陶小华
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  113-113
    摘要: 文章在探讨小学语文有效教学中,结合理论学习和教学实践从科学确立教学目标,合理利用课程资源,精心预设教学活动方面,开展各种学习形式来促进学生全面发展,实现预期教学目标,追求教学效益的最大化。
  • 作者: 徐阳
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  114-114
    摘要:
  • 作者: 李晓红
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  115-115
    摘要: 本文简要论述了如何提高小学语文课堂教学效率,旨在调动学生学习语文的积极性和主动性,更好的提高语文教学质量,实现教育目的。
  • 作者: 汤宗保
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  132-132
    摘要:
  • 作者: 许立阜
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  153-153
    摘要:
  • 作者: 滕毅辉
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  168-168
    摘要: 应新课改的发展要求,体验式教学方法在高中生物教学中逐渐推广。为了推动此教学法在高中生物教学中的运用,笔者在文中阐述了体验式教学法的定义及优势,指出了体验式教学法在高中生物教学中的运用策略,以...
  • 作者: 龚琳
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  178-178
    摘要: 新时期基础教育课程改革,无疑是中国教育史上的一场巨大变革。课堂教学的有效性,也就成了教育界人士常常谈论的论题。文章就在课堂上如何进行语法教学、怎样指导学生背诵、如何打好英语学习基础等做了阐述...
  • 作者: 谷世英
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  179-179
    摘要: 落实新课标精神,在小学教学中更新教师的教学观、人才观,积级主动地探索,营造氛围,调动学生的创新兴趣;创设情境,激发学生的创新意识;授之以法,培养学生的创新能力,唤起学生的创新热情,努力培养出...
  • 作者: 张秀明
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  224-224
    摘要:
  • 作者: 冀玲俊
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  247-247
    摘要:
  • 作者: 杜小红
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  250-250
    摘要: 教学方法的恰当选择是成功进行课程改革的一个保障条件,新的国家《英语课程标准》倡导的任务型教学模式是最佳的教学方法和教学途径选择。为此,笔者就任务型教学模式在初中英语课程中如何运用,谈谈自己的...
  • 作者: 张述林
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  254-254
    摘要:
  • 作者: 冯瑶
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  260-260
    摘要: 初中英语教学看似简单,但是在实际的教学中却面临着众多问题,比如学生基础差,教学效率低下等等。这就造成了农村英语教学花费时间、精力多,教学效果却甚微的局面。有效教学意味着学生将在课堂第一次受到...
  • 作者: 赵爱娟
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  261-261
    摘要: 素质教育是以培养和提高全体公民的基本素质为最终目的的教育。而小学的素质教育是指以开发儿童身心潜能,培养和提高儿童各方面素质为出发点和归宿,以社会文化(包括思想品德)的传播为宗旨,以心理品质培...
  • 作者: 闫瀚文
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  276-276
    摘要: 情感教学在中学数学教学中的运用。应根据中学生心理和认识特征。遵循优良情感发展的一般规律,从数学的学科特点出发,巧妙利用好情感的独特功能,使学生在学中求乐、学中寻趣,激发学生积极主动地参与教学...
  • 作者: 吴喜华
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  287-287
    摘要: 农村中学思想品德心理健康教育要不失时机地渗透,通过特定情境中的情感体验,最大限度地发挥学生的非智力因素,启动学生开展积极的思维活动,加深对理论知识的理解,实现情感的升华。
  • 作者: 贾天苍
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  291-291
    摘要: 学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学与我要学,效果截然不同。数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的乐趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。
  • 作者: 白志江
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  297-297
    摘要: 教师要在数学教学过程中充分理解新课程的要求,要树立新形象,把握新方法,适应新课程,把握新课程,掌握新的专业要求和技能———学会关爱、学会理解、学会宽容、学会给予、学会等待、学会分享、学会选择...

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曾用名 散文百家·国学教育
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