让学生探究、模仿、体验

• 作者: 白志江
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 新课标 小学数学 学生参与
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 阴教学研究
• 页码范围: 297-297
• 页数: 1页
• 字数: 1939字
• 语种: 中文

摘要

教师要在数学教学过程中充分理解新课程的要求，要树立新形象，把握新方法，适应新课程，把握新课程，掌握新的专业要求和技能———学会关爱、学会理解、学会宽容、学会给予、学会等待、学会分享、学会选择、学会激励、学会合作、学会创新，这只有这样，才能与新课程同行，才能让新课程标准下的数学教学过程更加流畅。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白志江		1	0	0.0	0.0