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生物学教学
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Biology Teaching
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本刊是由国家教育部主管，华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主，兼顾其他生物学工作者。
主办单位：
华东师范大学
期刊荣誉：
2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊”
ISSN：
1004-7549
CN：
31-1009/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 本文利用自然选择决定生物进化的方向为原理，通过摇瓶模拟、种子统计与计算，介绍了“自然选择对基因频率定向的改变决定生物进化的方向“的模拟实验设计。
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362. 在生活化实验中提升学生的科学素养刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 本文结合生物学教学进行生活化实验，在培养学生的实验技能的同时，探索提升学生科学实验素养的途径和方法。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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364. 解答图形题的思路和方法刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 本文介绍了“拆分合并”、“联想迁移”、“化图为文”及“分段取点”4种解答生物学图形题的思路和方法。
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365. 基因表达过程所需能量都来自 ATP 吗刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 本文就基因表达过程中DNA复制、转录和翻译各个阶段是否需要能量以及能量的来源问题进行探讨。
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366. 唐氏综合征及孕中期血清学筛查探讨刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 唐氏综合征是一种常见的染色体遗传病。本文简要介绍唐氏综合征的类型、核型分析和发病原因，说明孕中期进行血清学唐氏筛查是预防患儿出生的有效手段之一。
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367. 生命活动的基本特征探析刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 世界的本质是物质的，生命活动是物质运动的一种特殊形式，也是一种高级形式，有其固有的基本特征。揭示其基本特征是生物学教学和生物学科研的一项基本任务。本文归纳了生命活动的基本特征并列举实例。
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368. DNA 病毒和 RNA 病毒增殖过程简介刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 简要介绍病毒的分类、病毒的复制与转录方式、病毒增殖过程相关的酶是否进入宿主等问题。
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369. 红花银桦等物种介绍刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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370. 一些生物学名称的由来刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 人类对生物的一些物质、结构、代谢过程或疾病是逐渐发现和认识并加以命名的，本文对与其相关的生物学名称的由来作简要介绍。
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371. 高中生物学教学中几个疑问的探析刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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372. 在高中生物学教学中加强学科渗透刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 本文提出，高中生物学教学要有效渗透其他学科的相关知识与技能，拓宽教学深度与广度，让学生找到适合自己的学习方法和学科兴趣点。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 以2014年澳大利亚新南威尔士州HSC考试生物学试卷为例，分析其命题特点，提出对我国高中学业水平考试生物学科的命题启示。
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374. 生物学科技信息刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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375. 摭谈生物学科学史中的合作刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 高中生物学科学史的知识内容蕴含着科学家的多种合作方式，如联想式合作、谦让式合作、继承式合作、互补式合作、竞争式合作、遗憾的合作等，通过这些内容的学习，让学生了解科学家的探究过程，提高合作意识...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 本文结合例题阐述了高中生物学命题中的常见问题及其解决策略。
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377. 陆生植物生长素合成的主要途径及调控刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 生长素是最早被发现的一种植物激素，它几乎调控植物的整个生长发育过程。但是，直到最近才在模式植物拟南芥中发现了一条完整的生长素合成途径：色氨酸转氨酶（TAAs）通过转氨基将色氨酸转变为吲哚－3...
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378. 鸟类种名中的形态特征词汇解读刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 鸟类学的教、学、研均离不开对鸟类学名的了解，而目前国内这方面的有关基础信息普遍缺失。本文从最为常见的鸟类种名构成方式切入，从鸟类身体部位和常用的外部形态特征的相关词汇进行系统地梳理，选取12...
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379. 细胞外基质及其相关遗传病概述刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 细胞外基质主要包括胶原、弹性蛋白、非胶原糖蛋白、氨基聚糖与蛋白聚糖四大类型，在各种组织细胞中广泛分布。细胞外基质对细胞结构的维持以及细胞的分化、迁徙和增殖等有重要的调节作用。许多疾病的发生发...
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380. 德国《环境生物学》教材中“实践”活动例析刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 本文对德国《环境生物学》教材中“实践”活动内容进行案例分析，以期能对国内生物学实验教学提供启示。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 尝试以百年诺贝尔科学奖成果作为切入点和主线，将其蕴含的教育价值与中学生物学教学整合，并分别从课程整合的指导思想、整合的实践、需要注意的问题和整合的意义等几个方面加以阐述。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 就改变高三生物学课堂重有限知识的“学会”、轻无限知识的“会学”的问题，从“角色定位”、“反思教材”、“创造条件”三方面提出“沟通－研究”的教学策略，并结合教学案例展开阐述。
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383. 形体展示教学在生物学教学中的应用刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 本文以“生命活动的主要承担者———蛋白质”的复习教学为例，通过形体展示氨基酸的结构，形体模拟脱水缩合反应，探索形体展示中的规律和多维度分析形体展示的差异性4个活动，总结了形体展示在高中生物学...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 本文总结了学案式教学的基本内容及在学习过程评价中的作用，论述了学案式教学模式在中学生物学探究学习活动评价和中学生物学重要概念学习活动评价中的应用，提出了应用学案评价学习过程应注意的问题。
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385. 如何帮助学生建构生物学重要概念刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 本文介绍了在生物学课堂教学中通过利用章节标题凸显重要概念、创设各种情境激发学习兴趣、设计课堂练习巩固学习内容等方式，帮助学生建构生物学重要概念的具体做法。
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386. 物理模型建构在 PCR 技术教学中的应用刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 本文通过四个程序、三轮循环对 PCR 技术的物理模型进行建构，通过拓展和深化学生对于 PCR 技术的认识。
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387. 谈生物学课堂教学中如何激发学生的学习兴趣刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 本文结合初中生物学教学实际，例谈如何通过情感投资、幽默导入、诗词俗语、联系实际等有效的教学手段，激发学生的学习兴趣。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 本文以“植物细胞工程的基本技术”一节新授课为例，从课堂教学的自主展示、网络建构、合作探究、巩固延伸四个环节，分析了“展示－构建－探究”教学模式在课堂教学中的实践和思考。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 通过问题引导、知识铺垫和角色体验式教学，使微观过程宏观呈现，突破 DNA 复制的教学重难点。该教学方法有利于培养学生自主探究精神，激发学生学习兴趣，使学生充分感受合作学习的乐趣。
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390. “动物的生殖”一节的教学设计刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 在“动物的生殖”一节教学中，通过学生提出问题、自主实验、小组交流等环节，激发思维的碰撞，加强团队合作，突破教学的疑难点。
生物学教学基本信息
| 刊名 | 生物学教学 | 主编 | 李宏庆 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-7549 | CN | 31-1009/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | swxjx@bio.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232225 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
生物学教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊” |
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