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生物学教学
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Biology Teaching
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本刊是由国家教育部主管，华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主，兼顾其他生物学工作者。
主办单位：
华东师范大学
期刊荣誉：
2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊”
ISSN：
1004-7549
CN：
31-1009/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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31. 高中生物学实验术语的辨析刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 对高中生物学实验教学中容易混淆的术语进行了辨析,澄清了近似术语的内涵,梳理了相似概念的关系.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 疾病与人类健康息息相关.本文统计了人教版高中生物学新教材必修1、2中所有提到的人类疾病,并分析了这些疾病在教材中的呈现方式和教育价值.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 绝大多数脊椎动物极度依赖氧气,缺氧状态下几分钟即可死亡,而金鱼却能在寒冷冰封的池塘中存活数月之久.本文对金鱼无氧代谢途径的特殊生理机制及分子机理进行阐释.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 本文对比分析了新、旧教材《分子与细胞》模块,对新教材在体现"大概念""大单元"的教学思想、彰显人文教育和育人价值方面的特点进行了总结分析.
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35. 信息动态刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年1期页码:摘要：
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 免疫过程中的DNA感受系统的环磷酸鸟苷腺苷合成酶(cGAS)干扰素激活基因(STING)是能够感受DNA的信号通路,在免疫过程中发挥着重要的响应及调控作用.本文概述了cGAS-STING信号...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 黑色素可以保护皮肤免遭紫外线的伤害,但过量积累或者缺失也会导致黑色素瘤及白化病等和色素相关的疾病.本文概述黑色素的生成机制、相关疾病及抑制策略.
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38. 糖组学及其研究技术进展概述刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 糖组学研究通常包括聚糖组的分离与纯化、糖链组的分离与富集、糖链的结构解析与定量以及糖链的性质与功能研究.本文综述复合糖的分离纯化、结构分析以及糖组生物信息技术的研究进展.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 系统思维是将认识对象作为系统来认识的一种思维方式,在认识系统的整体性、分析复杂因果关系、解决复杂问题等方面有着重要作用.本文结合人教版高中生物学新教材"生物与环境"模块的具体内容,就教材如何...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 本文梳理了生物学课程中"传染病"内容变迁的历程,发现"传染病"发病的原因、传播途径和预防措施始终是教学重点.提出夯实"传染病"内容、充分开发与利用多种课程资源,加强爱国主义教育、开展生命教育...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 本文基于深度学习理论,结合实践案例,通过创设有深度、有内涵的教学情境,激发与培养学生的高阶思维,构建高效的初中生物学课堂.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 生物学概念的学习路径对发展学生学科核心素养有着重要的作用.本文利用变构学习模型,以新课标的必修1"细胞呼吸"一节中概念为例,实践了一种概念教学的新路径.该路径包括概念体获得、概念体转化、概念...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 身体、认知与情感本是统一的整体,教学中以具身认知可促进积极情感的产生.其中,发挥实感具身的涉身性方可"触物生情",发挥实境具身的情境性自然"由境生情",发挥离线具身的想象性和互动性旨在"以情...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 本文以"噬菌体侵染细菌实验"为例,借助5E教学模式,通过资料分析、教师问题串引导、学生自主实验设计、展示交流等教学活动展开,培养学生的生物学核心素养.
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45. 生物学课堂劣构性问题的设计策略刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 设计劣构性问题有助于培养学生的科学思维、强化学生从课堂到生活的迁移能力.本文从选择恰当的问题情境巧设劣构性问题、利用学生的认知障碍创设劣构性问题以及关注问题的灵活性三个方面阐述生物学课堂劣构...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 本文以"胰岛素与血糖调节"为例,在高三生物学复习中,整合图示资源,设置主线情境,促进学生学以致用,融会贯通,提升学生对知识的迁移与运用能力.
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47. "表观遗传及其机制"教学设计刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 设计了多种基于文本资料探究的学习活动,引导学生通过对蜜蜂发育的差异、柳穿鱼花型改变等生物学事实的分析、比较、归纳、概括和推理过程自主揭示表观遗传规律,并尝试运用表观遗传规律解释生命现象、关注...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 本节课利用真实的科学研究案例创设情境进行教学,以深色紫花矮牵牛和浅色紫花矮牵牛的培育为主线,引导学生发现和了解转基因沉默现象、基因沉默现象,加深对"基因表达的调控"的认识,并让学生在不断应用...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 在生命活动的主要承担者——"蛋白质"一节教学中,基于问题驱动式教学模式,通过资料收集、模型建构、合作探究等方法,提高学生的思维水平,帮助学生在解决问题的过程中逐步形成核心概念,培养生物学学科...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 在"病毒"一节教学设计中,以西班牙大流感和新型冠状病毒肺炎为切入点,以烟草花叶病的传染性为突破点,充分利用史料文献,逐步完成病毒的发现探究,并逐步揭示病毒的基本特征,从而培养学生科学思维并体...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 笔者尝试运用Excel 2010模拟人教版义务教育《生物学》八年级下册第2章第4节"人的性别遗传"中"精子和卵细胞随机结合"的实验内容.体现了信息技术与生物学的融合,有利于学生加深对重要概念...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 本文以数字化笔记中"Notability"软件为例,介绍其在高中生物学新授课、练习课、实验课及复习课线上教学中的应用,并指出在使用过程中的2项误区,帮助中学生物学教师借助信息技术的优势,使线...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 本文以"探究植物幼苗的向光性"这个实验情境为依托,让学生亲手重现科学家的经典实验,并尝试从实验方案和实验材料两个方面去改进实验,达到更好的实验效果;并让学生在情境的开展、衍生、迁移和升华中,...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 本文采用手持技术,以"探究种子萌发过程中CO2和O2含量的变化"为例展开探究实验,尝试将数字传感技术与生物学教学联系在一起,并利用手持技术进行定量检测,为中学生物学实验提供参考.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 在高中生物学实验教学中开展探究论证式教学,有利于培养学生的科学思维和科学探究能力.以"检测生物组织中糖类、脂质和蛋白质"实验为载体进行教学尝试,探讨论证教学模式和实施过程.结果显示,通过这样...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 为探索在高中生物学课程中倡导基于观察、调查和实验的探究式学习方式,以人教版选修1《生物技术实践》中"传统发酵技术的应用"专题的教学为例,阐述开放式实验教学在高中生物学实验教学中的应用.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 将福建省2020年6月普通高中学业水平合格性考试生物学试题,与福建省2019年6月试题进行纵向比较分析,并与广东省和江苏省的2020年合格性考试生物学试题进行横向比较,分析考试改革后试题的特...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 2020年北京市中考生物学试题坚持立德树人育人导向,凸显生物学学科价值引领;聚焦重要概念,坚持基础考查;立足生物学学科本质,体现核心素养立意;创设真实情境,引导解决实际问题,提升生物学学科核...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 高考评价体系是深化新时代高考改革的理论支撑和实践指南.本文基于"一核四层四翼"的整体架构,从生物学科学史的视角,深度理解高考评价体系的逻辑路径有利于落实考查目的、评估教育目标的达成度,实现考...
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60. 自然博物馆校本课程的开发与实践刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 本文以大连自然博物馆为例,介绍了基于自然博物馆开展生物学校本课程的设计与实践,希望为其他博物馆校本课程的开发和实施,提供一些借鉴.
生物学教学基本信息
| 刊名 | 生物学教学 | 主编 | 李宏庆 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-7549 | CN | 31-1009/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | swxjx@bio.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232225 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
生物学教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊” |
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