生物学通报期刊
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生物学通报

Bulletin of Biology

影响因子 0.3786
本刊是1952年创办的综合性学术刊物。现由中国科协技术协会主管,中国动物学会、中国植物学会和北京师范大学主办,为全国核心期刊之一。本刊主要对象是:全国中等学校教师,并兼顾大专院校师生和一般生物学工作者。
主办单位:
中国动物学会 中国植物学会 北京师范大学
期刊荣誉:
1992、1997年二次获中国科协优秀期刊三等奖  1992年获北京科技期刊奖 
ISSN:
0006-3193
CN:
11-2042/Q
出版周期:
月刊
邮编:
100875
地址:
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
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  • 作者: 张万明
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  17-19
    摘要: 以高中生物学课本为素材,从如何去感知“不可见”的生命世界的角度,总结归纳了蕴藏其中的科学方法,从而感悟生命科学的发展,离不开科学方法的巧妙运用.
  • 作者: 刘欣 李建芝
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  20-23
    摘要: “伴性遗传的发现”一节既最终解决了“基因在哪里”这一重要问题,又揭示了伴性遗传的现象和实质.本节课的内容是基于遗传定律的进一步学习,因此教学时突出知识的深化和能力的提升,突出科学方法和科学品...
  • 作者: 缪仁票
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  23-26
    摘要: 基于“项目学习”是一种以学生为中心的教学模式和课程理念,它把项目及其管理理念应用于教学.以“遗传病与人类健康”一节为例,简介“项目学习”的实施过程.主要包括3个阶段:准备阶段(驱动性问题的选...
  • 作者: 何嘉媛 刘恩山
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  27-31
    摘要: 论证探究式教学模型(argument-driven inquiry,ADI)是Sampson等人(2008)提出来的一种新型教学模型,它在学生探究过程中强调了科学论证的重要作用,旨在促进学生...
  • 作者: 李锦山
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  32-35
    摘要: 要提高课堂教学的有效性,需要充分考虑学生的需求.学生的需求来自学生所缺的、学生所怕的、学生所惑的3个方面.列举“孟德尔定律”一章中学生所缺、所怕、所惑的具体知识、方法和能力,分析其成因,并提...
  • 作者: 唐晓明
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  35-38
    摘要: 类比即类比推理,是根据2个对象在某些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上相同或相似的推理.类比推理是最富有创造性的一种科学研究方法.以实例分析了类比在生物学教材中的呈现方式、在高中生物学新...
  • 作者: 侯茂 张萍 扬扬 王平 魏琴
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  39-40
    摘要: 将天竺桂水提液作为诱导剂添加于油樟叶悬浮培养系中,测定其黄酮类物质积累的影响.结果表明,天竺桂水提液可促进油樟叶悬浮细胞黄酮类物质积累,在3~12 g(叶鲜重)/L浓度范围内,6 g/L浓度...
  • 作者: 李德成
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  41-42
    摘要: “DNA的粗提取与鉴定”实验成功率很低.介绍了实验实录和实验反思,归纳了实验成功的4个关键步骤,认为严谨与规范是实验成功的法宝,是事业成功的前提.
  • 作者: 杨玉珍 陈刚 马晓
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  43-44
    摘要: 分析了影响“纸层析法分离氨基酸”实验效果的关键操作,并提出相应的解决方案.
  • 作者: 徐永强 徐燏
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  44-45
    摘要: “探究食物中储存的能量”活动,食物燃烧时热量的散失是不可避免的,成功的关键是最大限度地减少热量的散失,此活动,实验装置的设计制作显得尤为重要,简要介绍了简易食物热量测定实验装置的设计、制作过...
  • 作者: 赵文保
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  46-48
    摘要: 简述在《课标》理念的引领下,以尊重学生实际能力为前提,教师编写“学案”,学生依据“学案”预习实验,继而进行课堂分组探究学习,让学生体验、感受“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的全过程,在...
  • 作者: 王艳萍 贺本香
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  48-49
    摘要: 教学中发现教材中的“胆汁对脂肪的乳化作用”演示实验现象不明显.从演示实验的用具、实验材料的用量等方面进行了改进探究,用小烧杯替代试管,找出花生油和猪胆汁的适当配比,实验现象可直接用肉眼观察,...
  • 作者: 王彬
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  50-51
    摘要:
  • 作者: John Richard Schrock 杨文源
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  52-56
    摘要: 近年来,学术造假案例时有报道,科学研究和科研文章中的诚信问题逐渐成为科学界关注的热点.在总结多年研究成果的基础上,结合实际案例,对学术造假行为进行了分类和界定,对科学、规范的参考引用进行了说...
  • 作者: 李宏俊 梁前进 王健 范六民
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  57-59
    摘要:
  • 作者: 任衍钢 宋玉奇
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  59-62
    摘要: 胆固醇是组成生物体重要的化合物,该方面的研究多次荣获诺贝尔化学、生理学或医学奖.依据诺贝尔奖获得者对胆固醇分子的组成和结构、胆固醇的生理功能和代谢、胆固醇类似化合物研究的过程,就人类发现和认...
  • 作者: 刘恩山
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  3-10
    摘要: 21世纪之初,我国启动了第8次基础教育课程改革.作为此次课程改革中最为活跃的学科之一,生物学课程在课程宗旨、理念、目标、选材原则、课程框架及教学、评价策略等方面都发生了重大的变化.10年过后...
  • 作者: 庞尔丽
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  11-14
    摘要: 蛋白质行使功能时,需要与其他蛋白质或者其他分子相互作用才能完成.在蛋白质相互作用水平上研究蛋白质对理解蛋白质功能、疾病与进化具有重要的意义.就蛋白质相互作用的预测、常用的蛋白质相互作用数据库...
  • 作者: 郝迎霞 颜忠诚
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  14-17
    摘要: 总结了生物共生现象的基本定义,从互利共生、偏利共生、原始协作角度对生物共生现象的分类方式进行总结,并对生物间共生关系的发展进行了简要总结.
  • 作者: 唐小华
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  18-20
    摘要: 葡萄糖的跨膜运输具有组织特异性.人体绝大多数组织细胞通过协助扩散的方式摄入葡萄糖,此运输过程依赖于来自细胞内外两侧葡萄糖的浓度差和细胞膜上的葡萄糖运输蛋白(GLUTs);而在小肠等部位存在主...
  • 作者: 董玉梅
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  20-21
    摘要: 以突破常规的方式对教学过程进行了重新设计,不再单纯以鸟类的结构为展开点,而以生活中的飞行器为展开点,从飞行器的设计制造过程来研究鸟类的构造,让学生在探究过程中学会分析问题解决问题的方法,学会...
  • 作者: 谢增兰
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  22-25
    摘要: 在尊重教材的前提下,设计了骨骼的结构与功能、肌肉与骨和关节的位置关系、认识骨骼肌的功能和骨、关节、骨骼肌在运动中的作用等3个高于课本又不脱离课本的探究活动,让学生亲自尝试和实践科学探究,发展...
  • 作者: 单丹雅 廖大伟 王薇
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  25-28
    摘要: 概念是逻辑思维的基本单位,它具有高度的抽象性和概括性,概念教学是中学生物学教学的重要任务和核心内容.但实际上,学生要掌握生物学概念存在着困难.需要教师通过多种方法让学生成为概念构建的主体,引...
  • 作者: 郭又来 龚荣瑶
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  29-31
    摘要: 在科学教学中渗透科学史,有助于学生正确理解科学的本质,逐渐认识到科学范式的转化不仅是科学知识的变化,更重要的是科学思想、科学观念的变化,善于用发展、动态的眼光看待科学;对科学史的教学,采用H...
  • 作者: 姜海瑞
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  32-34
    摘要: 以“最近发展区”理论为基础,具体教学实例为依托,阐明了新课程背景下“支架式教学”的内涵、形式,以及在高中生物学教学过程中的应用,并且针对出现的问题进行了深入的反思.认为只有了解学生现有认知水...
  • 作者: 崔允漷 邵江樵
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  35-39
    摘要: 高中生物学教学中凭经验命题是一种普遍现象,这种命题违背了课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,导致考试测量目标与教学目标之间的一致性低.模块考试作为水平性测试和总结性评价,需要依据...
  • 作者: 于洋 任师兵 关萍 张梅 张立军 王惠
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  40-41,封4
    摘要: 对原生动物纤毛虫活体观察实验所应用的阻碍法进行了改进.选用薄纱代替脱脂棉和擦镜纸,利用常规方法制作纤毛虫活体临时装片,应用光学显微镜进行观察.这种方法对纤毛虫的运动起到了良好的限制效果,可有...
  • 作者: 陆夏君
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  41-43
    摘要: 以生物学信息材料作为命题的素材,通过具体的例子,详尽叙述了编制生物学非选择类试题的一般流程和命题中需要注意的事项,为高中生物学教师如何有效命题提供了一定的思路和方法.
  • 作者: 王纪能
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  44
    摘要: 针对课本中实验的不足,教师引导学生对课本中“测定某种食物中的能量”的实验进行改造和创新,既弥补了课本中实验的不足,又培养了学生的创新能力.
  • 作者: 南相日 张艳 李柱刚 满为群
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  45-47
    摘要: 选用东北地区主栽品种‘黑农41’的子叶节和胚尖作为外植体,建立了‘黑农41’的子叶节和胚尖再生体系,并对2种再生体系进行了比较.结果表明子叶节最适芽诱导培养基为MSB5+1.0 mg/L6-...

生物学通报基本信息

刊名 生物学通报 主编 郑光美
曾用名
主办单位 中国动物学会 中国植物学会 北京师范大学  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0006-3193 CN 11-2042/Q
邮编 100875 电子邮箱 swxtb@163.com
电话 010-58807645 网址 swxtb.bnu.edu.cn
地址 北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内

生物学通报评价信息

期刊荣誉
1. 1992、1997年二次获中国科协优秀期刊三等奖
2. 1992年获北京科技期刊奖

生物学通报统计分析

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