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数学大世界(中旬版)2016年第11期出版文献
出版文献量（篇）
7508
总下载数（次）
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1568
数学大世界(中旬版)
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SHUXUE DASHIJIE
曾用名：
数学大世界(小学三四年级版)
影响因子
0.1778
培养数学兴趣，训练数学思维
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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地址：
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31. 留白,彰显小学数学课堂别样精彩刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要：
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 倾听是一种礼貌,也是学习的一把金钥匙,培养学生的倾听能力,形成良好的倾听习惯能使学生在听中生疑,听中解惑, 也能让学生在倾听中积累,在倾听中成长.本文主要探讨了小学低年级数学教学中学生倾听习...
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33. 初中数学课堂中函数的教学方法探讨刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要：
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34. 如何改变学生学习数学的方式刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要：
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36. 课改后初中数学后进生的转化与对策刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要：
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37. 提高小学数学课堂教学效率的路径刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 教师要认真备课,积极钻研课本中的内容,才能结合实际情况和经验进行教学,才能激发起学生的兴趣,引导学生积极主动的学习数学,多种教学方式有效结合,才能提高数学课堂的教学效率.本文对此进行了分析研...
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38. 创新教学方法,注入初中数学新活力刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要：
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 美国著名的数学家哈尔莫斯认为:“问题是数学的核心”.只有具备了问题思维,才能明确数学的方向,进而为数学研究提供动力,激发学生的数学创新精神.而好的数学问题往往能营造出相应的问题情境,所以作为...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 依据新课标,小学数学教学中的重要教学任务之一是培养学生的逻辑思维能力.但因教材结构与学生知识结构存在差异、教师数学专业素养等因素,影响我国小学生数学思维能力的提高,不利于教学目标的实现.本文...
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42. 试谈初中数学学习兴趣的培养刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 数学这门学科集抽象性、系统性、逻辑性于一体,学生学起来可能会感到单调、枯燥、乏味,如何才能让他们爱上这门学科呢？兴趣是最好的老师.那学习数学的兴趣又如何培养呢？为此本文笔者试从激发动力、建立...
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43. 小学数学教学中学生审题能力的训练刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在小学数学教学教育中,教师要引导学生怎样去分析数学题目,找出中心词,然后加以运用计算出所求答案.这种解题能力的形成,不但让学生会做题,更让学生产生学习兴趣,而且培养了学生的学习能力.
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46. “动态”数学课中的求真——能力刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要：
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在小学数学学习的阶段,应当重点锻炼学生分析问题以及解决问题的能力,从数学问题的角度出发,综合学生的学习实际,对学生的问题分析以及问题模拟的能力进行引导.本文从小学数学的教学角度出发,以“异分...
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49. 小学数学课堂教学提问技巧刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 提问是一门艺术,提问过程有很多技巧可言,只有掌握这些技巧,才能有效地提高课堂质量,反之,只会让提问变得没有意义,甚至会降低教学效率.本文对此进行了分析研究.
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53. aX=bY=cZ问题的求解刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要：
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 课前的预习可以有效帮助学生掌握知识的关联度,并增强学生的自主学习能力.教师在指导学生进行预习的时候,要根据学生情况适当选择形式和内容,增强课堂教学效果,帮助学生更好的完成教学任务.
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56. 如何提升小学生的数学审题能力刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要：
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 本文探讨了农村小学数学教学中学生数学问题意识培养的现状,提出应该转变学生以接受为主的被动的学习方式;建立长效的机制;营造和谐的学习氛围;充分尊重和保护学生的问题意识;在课堂教学的各个环节引导...
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数学大世界(中旬版)基本信息
| 刊名 | 数学大世界(中旬版) | 主编 | |
| 曾用名 | 数学大世界(小学三四年级版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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