数学大世界(中旬版)期刊
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数学大世界(中旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学三四年级版)

影响因子 0.1778
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 韩雅凝
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  6
    摘要: 随着教育部官方文件的出台,"核心素养"越来越受到社会和学校的关注,高中数学是一门基础性的学科,数学教师要在文件的指导下培养学生的核心素养,回归到数学教育的本来面目,这就需要开展教学实践研究.
  • 作者: 乔军
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  8
    摘要: 培养核心素养是当前素质教育要求下的教学重点.高中数学是学生们在初等教育阶段的基本学科,也是成功路上重要的基石,而如何在当前教育形势下让高中数学实现高效教学,正是我们要讨论的问题.本文从高中数...
  • 作者: 王国菊
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  9-10
    摘要: 随着新课程改革的推进,初、高中数学的教材和教学都发生了变化.与初中数学相比,高中数学内容多,抽象、理论性强,难度大,这就使一部分学生出现了数学学习困难的现象,这种现象的产生与高中数学课程标准...
  • 作者: 周健 谭爱平
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  11,10
    摘要: 在新一轮课程理念的要求下,高中教师、高中生对于数学概念的教学和学习还存在一些不合理之处.本文从高中生学习数学概念存在的误区和现状出发,有针对性地提出建议和对策,试图转变高中生数学概念学习的方...
  • 作者: 熊维菊
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  13
    摘要: 在初中阶段,由于学习难度陡然提升,许多学生会在瞬间感受到学习压力倍增,为了不让初中生的思维陷入一种定向模式,教师一定要向学生强调课后总结的重要性.因为短暂的课堂时间并不能让学生完全理解知识,...
  • 作者: 许德顺
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  15
    摘要: 学困生属于教育当中的难点,尤其是在数学这门学习难度相对较高的学科当中,数学学困生的数量明显增多.为了解决这一问题,本文选择一个典型的案例进行分析,确定学困生产生的原因,制定提高学生学习积极性...
  • 作者: 姚锦爱
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  16-17
    摘要: 数学是初中教学中非常重要的一门学科,对学生的未来发展具有重要意义和影响.通常情况下,在数学学习过程中,人们常常认为阅读属于文科行为,而数学学习根本不需要进行阅读,只要牢牢记住公式以及法则就能...
  • 作者: 张春华
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  17-18
    摘要: 数学是所有学生必须学习的基础性课程,数学知识的学习过程也是学生逻辑思维和理性思维培养的过程,而数学同时也是物理、化学等多个学科的基础,学生们只有深入理解了数学并掌握科学的方法,才能够进一步学...
  • 作者: 裴绍良
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  18
    摘要: 随着社会的不断进步,教育也在不断地进行改革.随着新课改的推行,高中学生的学习方式在进行改变,教师也要因此转变自身的教学方式,所以,教育对于教师的专业性要求更高了.新课改环境下,高中数学教学方...
  • 作者: 江卫华 舒博尔 谢彩会
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  20-21
    摘要: 数学是基础教育中的一门重要学科,可对西藏教育来说,数学也成了学生学习过程中一块难啃的硬骨头.少数民族地区教育质量不高尤其表现在数学学科教学方面,除了教育资源配置不均衡外,主要的原因来自教学情...
  • 作者: 黄光华
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  21-22
    摘要: 国际竞争愈演愈烈,使得人才比拼的"战争"已经打响,各个国家为了优化与提升本国人才质量都开展了如火如荼的课程教育改革.我国作为文明古国与人口大国,更应紧跟时代步伐,开展全新的课程改革.最新一轮...
  • 作者: 汪勤燕
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  22
    摘要: 教学是达成教学目标和满足学生均衡发展的主要途径,而有效的教学行为则是创新,是与时俱进.数学教学的创新性的开展,不再停留在课堂上,而是贯穿于"备、讲、辅、评、考"各个教学基本环节中,环环紧扣,...
  • 作者: 崔玉莲
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  23
    摘要:
  • 作者: 潘兴海
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  24
    摘要: 在素质教育的背景下,教师应该转变教育理念,改革教学方法.在高中数学教学过程中进行开放式教学的探索,不仅可以发挥学生的自主性和能动性,还能培养学生独立思索、逻辑思维的能力,帮助学生提升综合素质...
  • 作者: 胡锐
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  27
    摘要: 在高中阶段,以往的传统教学手段难以提起学生在课堂上的兴趣,单纯地讲述课本和板书配合高中数学抽象式思维的知识点已经不能适应现下的教学环境,所以配合多媒体手段进行教学可以更好地帮助学生理解晦涩难...
  • 作者: 孟海英
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  28
    摘要: 学习的最终目的是学以致用,将知识服务于生活.将记忆和模仿作为学习手段是绝对行不通的,因为这偏离了学习的终极目标.怎样才能实现在初中数学课堂上学以致用?必须让学生在学习的自主探索与合作交流过程...
  • 作者: 曾庆优
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  31
    摘要: 学生学习数学的价值就在于用知识服务于生活,因此,在课堂教学中创设从实例出发的数学情境是十分重要的.然而,在教学中怎样根据初中学生的实际,寻找可以利用的课程资源,作为学生最有效的学习素材呢?实...
  • 作者: 吴利群
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  32-33
    摘要: 数学来源于生活,生活中处处透露着数学本质.《随机事件的概率与频率》一课中,通过探究合作、观察实验,得到生活中的数学本质,并应用于生活,体现了数学与生活的结合.
  • 作者: 郑钧玲
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  34-35
    摘要: 《数学课程标准》提出数学教育要面向全体学生,实现"不同的人在数学上得到不同的发展"的理念.由于受环境、家庭背景及自身因素的影响,学生各方面都会存在差异,农村小学生学习上的个体差异相对更加明显...
  • 作者: 严彪
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  35
    摘要: 习近平总书记指出:"读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然正气."阅读素养是学生的核心素养之一,而核心素养的培养要落在学科核心素养的培育上,作为数学人,自然关注学生的数学阅...
  • 作者: 陈琦
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  36
    摘要: 新课程改革不断深入发展,但是初中数学教学改革存在需要解决的问题,即需要对教学理念和教学方式进行创新,因为这些内容直接影响对人才的培养.所以对初中数学课程改革中存在的问题进行调查和研究是非常有...
  • 作者: 黄晓兰
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  38-39
    摘要: 数学科目在整个初中阶段的学习中所占据的比重是十分大的,因此,初中教师们应当在原有的教学方法上加以改进,善于利用生活实例,将数学知识与生活巧妙结合,继而提升初中数学课堂趣味性,优化学习效果.
  • 作者: 丁燕
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  39
    摘要: 问题导学是小学数学教师教学的常用方法之一.如何在小学数学课堂教学中有效地运用问题导学,需要广大小学数学教师在长期的问题教学实践中进行探讨.本文,我根据个人教学经验与大家探讨如何有效地在小学数...
  • 作者: 王茂林
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  40
    摘要: 素质教育不是一个新鲜的词汇,早在几年前就有人提出了,近几年,素质教育的发展越来越深入化、规范化,所以考虑其实践性势在必行.新课改的核心是素质教育,作为一名初中数学老师,如何把素质教育的理念和...
  • 作者: 王悦
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  41
    摘要:
  • 作者: 刘腊凤
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  42
    摘要: 学习错误是一种来源于学习活动本身,直接反映学生学习情况的生成性教学资源.在学习的过程中,学生的思维方法是各不相同的,因此,出现偏差和错误是很正常的.对于学生的错误,如果我们能准确辨别、及时筛...
  • 作者: 陈伟
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  43
    摘要:
  • 作者: 丁维军
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  48
    摘要: 随着知识难度的不断增加,学生的学习兴趣在教学过程中变得更加重要.本文探讨了初中数学教学中发挥情境教学的重要作用.
  • 作者: 李志红
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  49
    摘要: 在初中数学创新教学中,培养学生的核心素养是教学中的重中之重.在教学过程中,教师要精心设计教学内容,利用创新的教学方式激发学生的数学思维,让他们在深入探究中掌握数学知识,发展创新思维.在创新教...
  • 作者: 花梅英
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  51-52
    摘要: 正所谓"吾日三省吾身",对于我们的教学对象小学生而言,也要引导他们进行数学思维上的反思.当前数学的教学模式大多数是灌输思想和死记硬背一些公式,在课后并没有完全理解和消化课上所学知识.因此引导...

数学大世界(中旬版)基本信息

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曾用名 数学大世界(小学三四年级版)
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