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数学大世界(中旬版)2019年出版文献
出版文献量(篇)
7508
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1568
数学大世界(中旬版)
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投稿
SHUXUE DASHIJIE
曾用名:
数学大世界(小学三四年级版)
影响因子
0.1778
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
901.
智慧教育环境下小学数学探究式教学的研究
作者:
史燕兰
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
24
摘要:
随着我国新课标教育教学的不断深入,教育工作者对学生的综合素质培养的重视程度越来越高,学生综合素质的养成已经成为当今教育当中的一个重要方面.基于此,本文就智慧环境下的小学数学教育教学模式进行分...
902.
小学数学教学中创设问题情境的有效策略研究
作者:
武连洋
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
25
摘要:
本文主要以小学数学教学中创设问题情境的有效策略研究为重点,结合当下小学生数学实际学习情况,首先分析小学数学教学中创设问题情境的要点,其次从引进趣味性问题情境,烘托学习气氛、引进生活性的问题情...
903.
高中数学核心素养的教育价值及教学策略分析
作者:
王永研
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
26
摘要:
高中阶段是学生吸取知识和培养能力的重要时期,随着社会的不断进步,对人才的培养要求发生改变.当今社会需要的都是全面发展的人,在此基础上,教育理念也因此转变,学校不再只追求学生学习成绩的优秀,对...
904.
高中数学核心素养之建模能力的培养
作者:
陆建
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
27-28
摘要:
新课程改革之后,教育教学更关注学生的综合能力发展.高中阶段是学生成长的重要阶段,在高中数学中更应该注重对学生创新能力的培养,而培养学生的建模能力为学生的数学核心素养培养提供了新的方向.在高中...
905.
新课改背景下小学生数学思考能力的培养
作者:
郑良强
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
28,30
摘要:
人一生中最重要的能力就是思考能力,思考是人认识世界最重要的方式.思考能力需要从小对孩子进行培养,而小学阶段就是系统培养学生思考能力的起点.高斯说过,数学是自然科学的皇后.数学思考的能力将影响...
906.
分层模式在小学数学教学中的应用
作者:
陈凡剑
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
29
摘要:
每一位学生都有自己独特的个性,对数学学科的感受能力也有所差异.个体之间存在差异性是正常的,重要的是如何运用这种差异性落实小学数学课堂.在传统的教学模式下,课堂形式比较单一,教师按照"循规蹈矩...
907.
基于数学核心素养的小学数学教学分析
作者:
杨瑞华
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
30-31
摘要:
加强学生核心素养的培养不仅是小学数学学科教学的必然要求,也是新一轮教学改革带来的必然趋势,做好数学核心素养的培养是至关重要的.
908.
如何在小学数学教学中培养学生空间观念
作者:
周芹
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
31
摘要:
在小学教学体系中,数学教学自始至终均占据着十分重要的位置,同时也是整个教学体系中的重点和难点.这是因为小学数学学科具有较强的抽象性,这就对小学生的思维能力要求较高,与其他学科知识相比,大部分...
909.
提升认识独立思考 ——初中数学一元二次方程教学透析
作者:
张弟红
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
32
摘要:
《一元二次方程》是人教版七年级上册的内容,本章节的知识点是学生初中数学生涯的重要节点,学习一元二次方程为今后的学习打下基础,帮助学生建构模型思想,为学习深层的方程式和函数添砖加瓦.
910.
小学数学教学中自能教育能力的培养
作者:
胡莹莹
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
33
摘要:
笔者以苏教版六下"图形与位置整理与复习"教学为例,从自学定向、自主探索,合作交流、练习解难,自我突破难点、迁移创新,解决新知等方面探析培养学生的自能教育能力.
911.
小学数学教学中培养学生发现问题和提出问题的能力
作者:
林裕凤
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
34
摘要:
912.
列方程解决实际问题
作者:
董顺
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
35
摘要:
913.
例谈角平分线、平行线、等腰三角形三者关系
作者:
杨斌
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
36
摘要:
914.
小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略
作者:
殷开芹
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
37
摘要:
新课程标准已明确指出小学数学教师应培养学生的数学逻辑思维能力,为促进学生自主思考,培养学生逻辑思维能力,教师应使用快捷有效的方式去培养学生的逻辑思维能力,帮助学生掌握常用的逻辑思维方式.本文...
915.
创造性思维的培养在几何教学中的实践与思考
作者:
奚燕 韩颖
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
38,40
摘要:
916.
重组架构有效设计 ——五(下)"分数意义"教学新探
作者:
金燕
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
39,41
摘要:
917.
基于提问锻造小学生数学核心素养
作者:
韦璐
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
40
摘要:
数学这门学科逻辑严谨,需要学生具备极强的思考能力,也需要学生能够根据教师提出的问题进行积极的思考与解答,并在一系列的学习体验当中归纳总结,锻造数学核心素养,获得数学学科的核心能力与必备品格....
918.
交互式电子白板在小学数学教学中的应用
作者:
张建梅
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
41-42
摘要:
交互式电子白板直观的视觉功能使抽象的数学知识能以生动直观的形式呈现在学生面前,帮助学生用更简单的方式理解数学知识.电子白板的强大功能还能创设出丰富有趣的课堂学习情境,打破时空限制,变革旧有的...
919.
多边互动,交流提升 ——浅谈新课改中初中数学合作学习能力的培养
作者:
姚晓珍
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
42-43
摘要:
教育部门在进行新课程改革的过程中,对学生的合作能力与交流能力提出了新的培养要求.初中数学作为一门互动性与合作性较强的课程,数学教师应当为学生创造丰富的小组合作学习的机会以及师生互动的课堂环境...
920.
信息技术在高职数学教学中的应用
作者:
孙梦皎
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
43
摘要:
在高职数学教学过程中,主要就是对学生的数学思维和创造力进行培养,这对学生以后走上工作岗位有很大的帮助,为了实现这样的教学目标,教师必须要进行教学模式上的革新,特别是在信息化时代背景下,更要注...
921.
教学之"法",贵在"以生为本" ——核心素养视角下对初中数学教学的思索
作者:
徐小青
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
44
摘要:
数学本是一门致力于发展学生逻辑与抽象思维能力的学科,然而,因受传统应试教育教学理念的影响,致使教师往往未能对学生数学核心素养发展予以高度关注,而是将目光集中在了学生的学习成绩之上.为切实改善...
922.
让学生爱上"说"数学
作者:
刘荣
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
45
摘要:
交流离不开一个说字,"说"数学是学生学习数学的重要方法之一,学生要用自己的语言准确地、有条理地表述自己的数学观点,必须具备一定的口头表达能力.学生数学语言的培养需要教师营造良好的课堂氛围,提...
923.
"教、学、做"在中职数学教学中的实践
作者:
张媛媛
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
46
摘要:
本文首先分析教学做在中职数学教学中实践的意义,其次分析教学做在中职数学教学中实践的有效策略,通过创设教学情境、小组合作讨论、开展课堂教学评价三种实践途径,最后分析出教学做在中职数学教学中的实...
924.
数学教学中直观教学的应用
作者:
邱永生
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
47
摘要:
925.
融入数学实验,发展核心素养 ——对初中数学实验教学的实践与思考
作者:
耿德军
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
48
摘要:
开展数学实验不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以有效培养学生的实践能力,从而培养学生的数学核心素养.对此,教师需加强对初中数学实验教学的研究,优化实践过程,激发学生学习兴趣,全面提升数学教学质...
926.
掌握要点自主探究 ——初中数学不等式教学策略探讨
作者:
张弟红
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
49
摘要:
初中数学在众多学科中的地位相对重要,过去学习了几年的小学数学,是为初中数学的学习做铺垫.小学学习数学的大小比较,是为了初中能够更好地理解不等式应用.不等式应用不仅仅在初中数学习题上使用广泛,...
927.
课堂前测,让计算教学更有效
作者:
刘秀萍
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
50
摘要:
928.
数学史在教学中的应用
作者:
吴娟
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
51
摘要:
在数学教学改革当中,给出的明确要求是加强数学史在教学当中的融入与应用,同时指出应用数学史对学生进行教学指导,可以帮助学生扎实学习数学知识,发展锻炼学生的应用以及创新意识,唤起学生的积极情感,...
929.
学数学由"难"化"易"几小招
作者:
赵艳芝
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
52,51
摘要:
高中数学如何化"难"为"易",本文以三句诗词道出了其中的真谛:在知识理解层面,要在"横看成岭侧成峰"中学着转换认识视角;就数学解题而言,要不满足于听,而是在实践中不断追问本质,因为"绝知此事...
930.
新课程下初中数学应用题教学的策略分析
作者:
王海霞
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
53-54
摘要:
在初中数学教学过程中,涉及各种类型的例题,比如"公式概念题、列式计算题、综合应用题"等,对学生的数学逻辑思维、数学解答能力、是非分辨能力都有较高的要求.特别是数学应用题,学生不但要有整体的知...
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