小学数学教学中创设问题情境的有效策略研究

• 作者: 武连洋
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学数学 问题情境 有效创设
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

本文主要以小学数学教学中创设问题情境的有效策略研究为重点,结合当下小学生数学实际学习情况,首先分析小学数学教学中创设问题情境的要点,其次从引进趣味性问题情境,烘托学习气氛、引进生活性的问题情境,激发学习热情、引进操作性的问题情境,强化学生数学素养几个方面深入说明并探讨小学数学教学中创设问题情境的有效策略,进一步强化问题情境在小学数学课堂中的运作效率,旨在为相关研究提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武连洋	吉林省农安县巴吉垒镇中心小学	1	0	0.0	0.0