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数学大世界(下旬版)2019年第8期出版文献
出版文献量(篇)
7485
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1477
数学大世界(下旬版)
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投稿
SHUXUE DASHIJIE
曾用名:
数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)
影响因子
0.1970
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
7485
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1477
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目录
91.
生活化教学策略在初中数学教学中的应用
作者:
徐萍
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
5-6
摘要:
新课改下,对初中教学理念提出了全新的要求,以提高学生对知识的灵活运用能力为教学目标,初中数学作为初中教学中重要的组成部分,教师应当不断探索与研究适合学生的教学方法,以提高学生的知识运用能力....
92.
对高中数学统计教学的几点认识
作者:
张士花
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
13
摘要:
在整个高中体系的教学当中,数学在高考中占据很大的一部分分数比例.因此,每个学校和老师都要注重对学生逻辑性思维能力的发散培养,通过利用一定的微专题来对学生的应用解答技巧进一步的加强和提升.数学...
93.
小学生数学阅读教学的研究
作者:
姜北
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
16
摘要:
提起阅读,大多数人把它作为语文和英语课程中的特定的题目.事实并非如此,阅读浸透于每一个学科,阅读能力也影响学生们学科的学习效果.在传统教学过程中对于阅读的忽视,让学生们在理解相关知识点的过程...
94.
关于微课在初中数学教学中的应用研究
作者:
詹捷丹
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
17
摘要:
随着时代的发展,科技的进步,教育领域的技术也在不断发展和延伸,微课作为一种新的教学模式在课堂上渐渐推广开来,这不仅仅意味着一种新型的教学模式时代到来了,更是对传统的课堂模式提出了新的挑战.微...
95.
情景教学在小学数学教育中的运用
作者:
梅慧玉
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
26,28
摘要:
数学是具有趣味性与情景性的学习内容,学生不仅仅从数学课本中学习知识,更要从生活中进行运用,并将刻板的数字与原理转化成可应用的策略去解决实际存在的问题.这就决定了教师在开展数学教学的过程中不能...
96.
在初中数学教学中融入数学史的方法
作者:
苏如祥
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
27
摘要:
数学史介绍了数学的发展历程,蕴含着数学家们的数学思维和解决问题的方法,对于培养学生的思维模式和数学能力很有帮助.如果教师能在课堂上有效地将数学史与知识点结合来帮助学生学会科学有效的思考方法,...
97.
中职数学函数教学中学生探究能力的培养
作者:
赵丽
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
33
摘要:
函数作为中职数学学习中的重点,同时也是难点组成部分.由于中职学生自身学习基础较差,学习能力偏弱,使得中职数学函数教学的效果不太理想.基于此,本文主要探究如何在中职数学函数教学中加强对学生探究...
98.
小学数学"综合与实践"教学模式初探——以苏教版小学数学教材为例
作者:
陈芳
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
34
摘要:
"综合与实践"是指一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动.在学习活动中,学生将综合运用"数与代数""图形与几何""统计与概率"等知识和方法解决问题."综合与实践"不但可以提高学生学习...
99.
小学数学教学生活化的有效策略
作者:
张业春
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
45
摘要:
随着新课标的提出,在数学教育中,核心素养的培养越来越受关注,特别是对于小学生的数学核心素养的培养.因此,在小学数学教育中,数学老师应该坚持现代化的教育理念,围绕生活化的方式展开数学教学,以此...
100.
聚焦数学核心素养,关注高考数学命题的新趋势
作者:
孔秀圆 陈杰
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
47
摘要:
在高中数学教学中,教师对学生进行数学核心素养的培养,通常需要从学生对数学基础知识的掌握、数学运算解题技能熟练、数学解题思维灵活这三个方面入手.教师在进行数学课程教学时,还要协调好学生在学习过...
101.
从翻转课堂谈初中数学课堂教学模式创新
作者:
蒋计明
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
87
摘要:
创新课堂教学模式永远是教师的追求.在新课改理念下,翻转课堂作为一种教学模式,改变了传统以教师为中心的教学模式,而是以知识为媒介,以探究为手段,鼓励学生自主发现问题与解决问题的教学模式,从而实...
102.
任务驱动模式在高中数学教学中的应用
作者:
龚飞
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
88,87
摘要:
随着高考改革和新课程改革的不断推进,对于高中数学教学的标准和要求也越来越高,更多的高中数学教育者和教师为了应对高中素质教育的新形势,满足教学和学生随之提高的需求,开始反思传统的、效率低下的教...
103.
在"让学"中提高学生自主学习的能力
作者:
仇志英
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
89-90
摘要:
104.
借用"鲶鱼效应","搅动"数学课堂
作者:
周梅芝
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
93
摘要:
借助"鲶鱼效应"的原理,可以有效激活数学课堂沉闷的气氛,促进学生参与课堂的主动性.该文首先分析了"鲶鱼效应"运用数学课堂的背景和意义,然后以小学数学教学为例,从借"鲶鱼型学生"激活学习热情,...
105.
倾情撑起一片蓝天 ——记漠河市立人学校优秀教师杨雪秋
作者:
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
封2,封4
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数学大世界(下旬版)基本信息
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