小学数学"综合与实践"教学模式初探——以苏教版小学数学教材为例

• 作者: 陈芳
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 综合与实践 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 2206字
• 语种: 中文

摘要

"综合与实践"是指一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动.在学习活动中,学生将综合运用"数与代数""图形与几何""统计与概率"等知识和方法解决问题."综合与实践"不但可以提高学生学习数学的兴趣、信心和能力,改变学生的学习方式,加深对数学本质的认识,还能提高教师自身的专业素养、开阔教师的视野、改变教师的教学方式.教师需要根据"综合与实践"课的特征,制订相应的教学模式,从而培养学生的应用意识、创新意识、模型思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈芳		4	28	3.0	4.0