天津教育(中、下旬刊)期刊
出版文献量(篇)
6070
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天津教育(中、下旬刊)

Tianjin Education
曾用名: 天津教育(下半月)

主办单位:
天津教育报刊社
ISSN:
0493-2099
CN:
12-1044/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
300113
地址:
天津市南开区雅安道9号
出版文献量(篇)
6070
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  • 作者: 《天津教育》编辑部
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  1
    摘要: 为了达成教育梦,基础教育建立合作共同体显得至关重要.基础教育是学生成长的关键时期,抓住基础教育阶段的学生可塑性,能够展现出良好的教育效果.但从当前基础教育的基本情况来看,基础教育在新时期的发...
  • 作者: 马亚芳
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  16-17
    摘要: 学校与家庭是小学生生活的重要场所,在小学生身心发育的过程中,学习的环境及培养的方式都会影响他们的成长,尤其是小学生年龄较小、心智还不成熟,在培养学生知识能力的过程中,一定要重视兴趣的培养与疏...
  • 作者: 石豪方
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  24-25
    摘要: 随着教育事业的不断发展与进步,对高中阶段的数学学科教学有效性也愈发关注和重视,而在数学课堂教学当中教学模式的有效设计直接影响着整个数学教学的效果.因此,本文将针对提升高中数学课堂的有效性展开...
  • 作者: 王利锋
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  26-27
    摘要: 初中阶段做好对学生思维能力的锻炼,需要结合不同阶段的工作要求,帮助学生获得专题训练的机会.教师需要将探究性的课程内容优化应用,让学生能够在课堂上获得沟通交流的机会,表述个人的课程学习观点并实...
  • 作者: 刘爱华
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  28-29
    摘要: 在义务教育的小学阶段,抓好班级管理工作,不但可以提高学生的学习效率,也有利于为学生营造良好的学习氛围,促进学生德智体美劳全面发展.本文将就如何抓好小学班级管理方面的工作进行简要分析,旨在帮助...
  • 作者: 王国芳
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  36-37
    摘要: 不同时代对人才的需求也不同,现代社会更加需要具备综合素养的人才.教育是培养人才的活动,承担着为社会输送人才的任务.如何对传统教育进行改革,培养更多符合社会发展需要的人才,是教育者需要不断思考...
  • 作者: 李常刚
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  40-41
    摘要: 随着对英语核心素养和英语语言技能的要求不断提高,英语长难句成为近几年高考测试的热点和难点,也成为学生理解语篇的障碍.为了使学生对长难句分析有法可依,结合近两年的高考试题,作者对常见的英语长难...
  • 作者: 任得东
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  42-43
    摘要: 传统的数学课堂,教师主要给学生讲解课本知识,难以激发他们的数学创造性思维发展.随着新课程改革的发展,当务之急是要优化小学数学教学模式,实现小学数学的进一步突破.小学阶段的数学,涉及很多基础的...
  • 作者: 赖梁军
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  44-45
    摘要: 为了充分激发小学生的学习热情,需要数学教师在实际的教学过程中重视有效问题情境的构建,这样可以有效地培养小学生积极思考的习惯,实现对小学生自主学习能力的全面提高.本文在构建有效问题情境原则的基...
  • 作者: 陶秉章
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  56-57
    摘要: 随着社会的进步、信息技术的发展,教育部已经将初中教学与信息技术整合在一起,尤其语文这门学科.由于信息技术的引入,语文课堂不再枯燥乏味,借助多媒体设备,教师把无声抽象的文字转化成有声有色的图片...
  • 作者: 黄悦
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  58-59
    摘要: 数学作为小学教育的重要学科,是强化学生计算能力、数学思维、核心素养的重要路径,而作业是反映学生学习状况、学习效果的重要依据,合理优化小学中年级数学作业设计,能够进一步提高学生的学习能力,为学...
  • 作者: 马玉平
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  60-61
    摘要: 小学是学习的基础阶段,小学语文课程是其他学科的学习基础,是学习其他课程的纽带,因此现在获得的关注不断增加.互联网科技的快速发展已经渗透到我们生活的方方面面,在小学教育中同样也开始被越来越多地...
  • 作者: 代玉玲
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  66-67
    摘要: 作为一名高中生学习能力强是极为重要的,而学生的思维能力能够完美地体现他们的学习能力,因此学生思维能力的培养也应该受到高中教师的重视.思维意识的提升需要教师和学生相互配合并且长期坚持下去才可以...
  • 作者: 李宏
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  68-69
    摘要: 培养学生的实践能力和资源建设意识,是初中化学教学的一项重要任务.提倡化学教师和实验管理员在因地制宜合理使用实验仪器和试剂的同时,利用乡土课程资源,引入化学新课、释疑、进行化学探究性学习活动和...
  • 作者: 董凯
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  76-77
    摘要: 非物质文化遗产以其独特的文化魅力和深厚的文化底蕴引起了越来越多的关注,传承非物质文化遗产成了一项时代课题.以学校为平台,从区域非遗项目入手,培养儿童作为非遗传承人,既可传承文化,彰显区域特色...
  • 作者: 张帅
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  80-81
    摘要: 如何在中小学更好地开展爱国主义教育,潜移默化地达到良好的教育效果,校史资源是不可或缺的宝贵财富.北京师范大学附属中学作为我国成立最早的公立中学,以挖校史、学校史、用校史为路径,通过史料育人、...
  • 作者: 张慕琳
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  84-85
    摘要: 阅读教学是指在教师的引导下,学生主动参与到阅读活动中,结合自身的知识水平,对阅读内容进行有效学习,最后实现自身感悟的过程.初中学生的学习能力已经有了很大的改善,发展潜力也会凸显出来.然而,初...
  • 作者: 步正军
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  90-91
    摘要: 非连续性文本具有简明直观、易于比较、实用性强的特点,在现代社会生活中广为应用.阅读非连续性文本有利于学生在不同的语境下学会定位提取、理解推断、归纳比较与反思评价,从而提升学生的阅读素养.因此...
  • 作者: 马秀丰
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  100-101
    摘要: 初中生物学科作为研究生命本质的课程,不仅要让学生习得相关生物知识,了解生物现象,更要让学生懂得生命的珍贵,培养其积极向上的生活态度.在生物课堂上融入生命教育,讲解必要的生命知识以及生存技能,...
  • 作者: 杨关牢
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  104-105
    摘要: 语文作业设计只有坚持"五要",即作业设计要突显趣味性、要体现生活化、要具有层次性、要彰显实践性、要强化针对性,作业练习才会促使教学目标的实现,进而使学生在思维、情感和价值观等方面得到发展.
  • 作者: 秦建芳
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  112-113
    摘要: 童话阅读作为小学语文教学中的重点内容之一,凭借其生动形象的文章内容以及轻松愉悦的语言氛围,受到小学生的一致喜爱,有助于提高小学生语文阅读的积极性和主动性,为后续的语文教学打下坚实的基础.基于...
  • 作者: 李志刚
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  118-119
    摘要: 在高中地理教学中,学生读图能力普遍较低,一则学生缺乏读图基础,二则学生缺乏读图兴趣,三则学生缺乏相应的读图技巧.为了改变这一现状,教师在教学设计、实践过程中,应注重培养学生的用图习惯,帮助其...
  • 作者: 彭方志 龙云飞
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  120-123
    摘要: 人类命运共同体概念是马克思主义、中国传统文化与新时代中国特色社会主义实践结合而得到的理论成果.这篇文章论证了人类命运共同体是价值创造和价值实现全球化的必然结果,中国传统的"命运"观与辩证唯物...
  • 作者: 白强
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  137-138
    摘要: 在全面培养学生综合素质的过程中,音乐教学起着重要的作用.学好音乐,能够有效提升学生的审美情趣,让学生感受艺术的魅力,陶冶学生的情操.根据新课改的要求,初中音乐教学策略日新月异,初中音乐教师应...
  • 作者: 张晓明 连晓方
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  141-142
    摘要: 教学创新是教学活动不断发展、完善的必经之路,而综合素质评价的实施与应用则是现阶段教学创新的必然要求.文章基于此,首先分析了综合素质评价对高中音乐教学创新提出的要求,如重视评价作用、围绕音乐课...
  • 作者: 汤珍梅
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  145-146
    摘要: 我国教育家陶行知曾经说过"生活即教育",这就是他提出的艺术源于生活,毫无疑问幼儿美术教育是一门艺术的教育.它的生活化就是指教师要逐步引导幼儿,用美术方法让他们感受现实生活的美,并从体验中获取...
  • 作者: 种晓
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  149-150
    摘要: 随着我国新课程改革的不断发展,教育界逐渐意识到学生才是教学的主体,要加强学生对学习兴趣的培养,而不是填鸭式教学.虽然说教学要以学生的兴趣为基础,但该兴趣还需要教师的指导,如果只是以学生兴趣为...
  • 作者: 王晓萍 闫学伟
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  173-174
    摘要: 小学阶段女生在班级管理中优于男生有着诸多方面的原因.女生能够不折不扣地完成教师的指令,学习成绩也可以为男生做榜样,所以选女生作为班干部是诸多教师的共识.小学阶段女教师比较多,与女生的交流更方...
  • 作者: 张元君
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  175-176
    摘要: 随着新课改的不断推进,在初中英语教学中利用问题培养学生的英语思维品质已经成为非常重要的教学方法,与此同时,锻炼自身的提问技巧也就成了初中英语教师的"必修课".那么,课堂提问技巧的作用体现在哪...
  • 作者: 赵勇
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  185-186
    摘要: 处于青春年华的初中学生,风华正茂,对生活充满热情,洋溢着生命的活力.但也有一部分学生开始对生存的意义和生命的价值产生怀疑,不同程度地表现出漠视自己和他人的生命.教育应该是一项关爱生命,提升生...

天津教育(中、下旬刊)基本信息

刊名 天津教育(中、下旬刊) 主编
曾用名 天津教育(下半月)
主办单位 天津教育报刊社  主管单位 天津市教育委员会
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