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物理通报
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Physics Bulletin
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本刊是我国唯一的以教学研究为主，横跨中学物理与大学物理教学，关注物理学发展和应用，关注国内外物理教学改革，注意科学与文化结合，注重科学文化品味的综合性物理杂志。
主办单位：
河北省物理学会
中国教育学会物理教学专业委员会
ISSN：
0509-4038
CN：
13-1084/O4
出版周期：
月刊
邮编：
071002
地址：
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391. 运用频闪模型探究自由落体运动规律刊名： 物理通报发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 研究了直接运用频闪模型探究自由落体运动规律的方法,结合实测数据给出了合理运用结果;提供了整合人教版和上科版教科书的自由落体运动规律探究式教学设计,提出了相应的教学建议.
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392. 物理学习过程中思维定势形成的因缘粗探刊名： 物理通报发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 思维定势对于某些机械重复、条件不变的认知和问题解决具有一定的优势,但是对于学习和创新活动来说却是禁锢和灾难.本文通过几个电磁学问题中学生因思维定势错解题目的实例,说明思维定势的形成原因和带来...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 根据学生的认知特点和规律,让学生去体验速度概念建构的过程,让他们从中理解建构知识的意义,即蕴含在知识背后的各种科学方法和思维方式,从而发展和提高学生的科学思维素养,使物理教育做到教的是思维,...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在全面深化课程改革的大势之下,“深度学习”教学改进项目应运而生.深度学习是发展核心素养的学习,它指向过程,而非结果;深度学习是理解性学习,它更强调深层次思考且能够将已理解的知识应用于生活.作...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年11期页码:摘要： “伽利略理想斜面”是“牛顿第一定律”课堂教学中的重要内容,是学生学会利用实验现象结合合理外推这个科学方法的必要学习载体.实验设计的有效性、实用性、可操作性都严重影响课堂教学的推进和学生学习效...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 将智能手机的内置传感器和视频功能与搭载的Phyphox软件结合,利用Phyphox-Mechanics中的“(In)elastic collision(弹性碰撞测量)”功能,通过小球连续弹跳...
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397. 多功能光的全反射演示仪刊名： 物理通报发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 光的全反射是高中物理重要内容之一,用自制光的全反射演示仪,可以演示“变脸魔术”、多次全反射光路以及光从全反射向折射的转变等.制作简单,操作方便,效果明显,做到一仪多用.
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398. “楞次定律”实验创新与教学设计刊名： 物理通报发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 针对“楞次定律”实验教学中存在的问题,从实验和教学思路两方面进行改进,通过自制“楞次定律”演示仪的创新实验装置使感应电流的方向显示得更加明显、直观.利用实验装置巧妙设问并层层引导完成了教学设...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 从教育部推出核心素养理念以来,很多人开始探索核心素养与物理实验教学的融合,文中以DIS简单逻辑电路实验为例探讨了核心素养在物理实验教学中的渗透与融合,以供大家参考.
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400. 功率因数原理探究演示仪刊名： 物理通报发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在大学物理的教学中,用于教学功率因数的仪器通常将测量与实验电路分割开来,本研究是在功率因数的无功功率补偿原理的基础上,利用电能参量测量芯片设计了测量与演示于一体,对功率因数的影响因素进行探究...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 随着科技的进步、教学方式的不断更新,微课成为一种新型的教学模式,给课堂教学带来了巨大的变革,为课堂教学注入了新鲜的血液.本文应对新时代的要求,简要地对“核心素养”的内涵做了解释,详细地阐述了...
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402. 用智能手机测定多普勒效应刊名： 物理通报发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 研究设计了基于智能手机“Phyphox”软件的多普勒效应测定实验,改变声源与手机之间的距离,利用“Phyphox”软件直接测量声音的频率,就可以验证多普勒效应,帮助学生加深对多普勒效应的理解...
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403. 巧用“斜率”求解高考物理运动学图像题刊名： 物理通报发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 学会利用函数图像分析、表达和解决物理问题,既是高中物理教学中的一个重点,也是高考能力考查的一个热点.正确认识运动学常见函数图像斜率的物理意义,并在高考试题解答时,巧妙应用图线斜率进行分析求解...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 高中物理课程的目标是促进学生学科核心素养的发展,教材、教学、评价是达成目标的3个基本方面.基于核心素养梳理北京高考静电场相关试题,把握北京物理高考试题特点、评价立意.由评价来反思教学,以静电...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 入室抢劫事件屡见不鲜,针对此现象进行分析不难发现,造成失窃事件的极大原因是人们慵懒和意识差等不良性格造成习惯性不锁门.本文以STC89C52单片机为基础,设计了一种基于人体红外传感器的自动关...
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406. 科学建模学习进阶:从理论走向实践刊名： 物理通报发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在科学教育领域,学习进阶研究是近年来的热点议题,有关科学建模能力的学习进阶逐渐涌现和发展.本文将基于文献分析,从进阶变量的选取、进阶层级的构建、进阶模型的应用3个方面,探讨国内外科学建模学习...
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407. 高中物理课程标准中教学建议内容的对比分析刊名： 物理通报发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 对比新旧两版《普通高中物理课程标准》的教学建议部分,分析其新指向和新要求,以期对物理教师的教学设计及实施有所借鉴.
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 物理学建立过程中研究性的“物理实验”与中学物理教学中的“物理实验”,在其基本语义之下,又有一些不同的含义,本文试图对此做一些讨论.这本身也是对物理实验本质内涵的研究,更是对科学思想、方法和精...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 通过对中学物理教师的问卷调查发现,大部分教师对物理文化有浓厚兴趣,并认可物理文化教育的必要性,能认识到物理思维方法的重要性;教师能够关注到教科书中的物理文化素材,但在应用和拓展上还有待加强;...
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410. 电机PID闭环系统在智能小车上的应用刊名： 物理通报发表期刊： 2019年11期页码:摘要： “恩智浦杯”全国大学生智能汽车竞赛对智能车的稳定性及速度都有较高的要求,因此通过一套完善的PID闭环控制系统来实现对车模的速度进行精准地控制显得极其重要.该文提出基于欧姆龙编码器与PID算法...
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411. 一道机械能守恒问题引发的思考刊名： 物理通报发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 机械能守恒定律的应用是高中物理学习的重点和难点,结合自身学习体会,从典型问题出发,笔者提出应用机械能守恒定律解题的思路,即确定研究对象,分析运动过程和运动状态,选用相应定律,求解未知量.
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412. 这样确定小灯泡电流的范围合理吗?刊名： 物理通报发表期刊： 2019年11期页码:摘要：
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年12期页码:摘要：
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 大学物理实验是理工科学生重要的基础实验课,文中从知识的类型和学习的角度论述了大学物理实验教学的性质和特点,探讨了提高大学物理实验教学效果的方法和手段.
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 以人教版高中《物理·选修3-3》“饱和汽与饱和汽压”为例,渗透流体空化现象这一学科前沿问题,并通过Fluent软件对这一现象进行数值模拟和结果分析.极大地激发了学生对物理学科的兴趣,提高了学...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 针对目前创新创业教育中存在的问题和物理实验教学中存在的问题,开展了把物理实验中心建设成大学生创新创业基地的探索:为了更好地培养学生的创新创业能力,在物理实验中心创建校内大学生创新创业基地并组...
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417. 基于激发学生学习动力的大学理科教学改革刊名： 物理通报发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 主要是提出一种基于激发学生学习动力的大学理科教学方法.目前大学理科教学主要存在学习内容繁多,教法单一,学生疲于学习等现象.笔者在国内多年的理科教学经验的基础上,结合加拿大UBC(英属哥伦比亚...
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418. 大学物理精品在线开放课程建设的实践和思考刊名： 物理通报发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 精品在线开放课程利用信息技术手段与传统课堂教学深度融合,创造了新的教育形态.促进了大学课堂教学的改革和教育制度的创新,以提高教学质量为基本目标.结合大学物理精品在线开放课程的建设实践,对于课...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在《电磁学》课程教学中,“场”是一个极其重要的物理概念,然而由于其内在的抽象性,给教育者和学习者在学习和理解上带来很大的困难,学生对其理解和把握程度的高低决定了《电磁学》学习效果的好坏.结合...
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420. 核类本科专业“电动力学”课程教学初探刊名： 物理通报发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 电动力学是南华大学核类本科专业重要的专业特色基础课程.在“以本为本”的教学理念下,依托学院核科学与技术优势特色学科开展课堂教学改革与尝试.通过强化基本物理概念与物理模型的教学,同时融合电磁场...
物理通报基本信息
| 刊名 | 物理通报 | 主编 | 傅广生 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会 | 主管单位 | 河北省科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0509-4038 | CN | 13-1084/O4 |
| 邮编 | 071002 | 电子邮箱 | Wltb@263.net.cn |
| 电话 | 0312-5992557 | 网址 | www.cpenet.org.cn |
| 地址 | 河北省保定市五四东路180号河北大学北院 |
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