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未来英才2016年第17期出版文献
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
未来英才
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投稿
Future Talent
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
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121.
初中英语高效课堂的构建策略
作者:
刘永增
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
1
摘要:
新时期需要构建高效的初中英语课堂.本文从教师课堂设计要重点突出、结合学生的个性特点和学习水平进行创新教学、课堂教学要精讲让学生多练、教学要突破难点、英语课教学要交替进行和变换、英语课内容的密...
122.
组织有效预习成就扎实课堂
作者:
徐玲
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
14
摘要:
123.
高中数学课堂教学有效性策略
作者:
李德华
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
21
摘要:
新课改理念强调学生在数学课堂学习中的主体地位,关注学生学得如何.教学有效性的精髓在于教学活动效果的最优化.因此,高中数学教师在教学策略运用上,要抓住教学活动中主体对象――学生.教师教学的有效...
124.
初中数学课堂教学低效的原因及策略
作者:
杨翠英
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
33
摘要:
随着教学模式的逐渐老化、教学资源更新速度缓慢与新课程教学要求、学习内容难度增大的矛盾日益尖锐,课堂教学效率低下是最为突出的难题.初中数学课堂教学效率低下直接影响了整个新课程教学目标的达成,数...
125.
打造初中历史高效课堂的有效策略
作者:
王丽红
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
38
摘要:
126.
高中语文生活化教学的有效对策探析
作者:
黄亚丽
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
61
摘要:
目前,在我国高中语文教学中,教师无疑是课堂的主体,教师在课堂上占据绝对主导地位,教师通过周密的教学计划和丰富的教学理论主导课堂.这种传统的教学模式经过长期发展,已经演变成为机械的语文教学.这...
127.
浅谈新课标下的高中音乐课堂教学
作者:
黄亚妮
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
64
摘要:
我就对于新课标后的高中音乐课堂教学,从音乐课程价值体现的几个方面来谈一下自己的观点:
128.
浅谈初中英语分层教学法
作者:
苟莉
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
71
摘要:
《英语课程标准》的核心理念是以人为本,强调在面向全体学生的同时,关注每个学生个体、尊重个体差异.
129.
高中语文教学方法策略研究
作者:
仇晶
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
79
摘要:
人们常说:"教学有法,教无定法."即教学是有规律可循的,但是采用何种教学方法进行教学却是不定的.教师的何种教学方法既反映教师的知识和经验,也反映教师的备课态度.高中语文课本中所选作品都是在文...
130.
新课程视野下农村初中英语教学方法探索
作者:
桂镜华
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
84
摘要:
基础教育新课程理念下,在英语教学中激发农村学生的学习兴趣是学好英语的关键所在.因此,作为新课程下英语教师要开动脑筋,努力钻研教学理论,在教学实践中通过学生喜闻乐见的方法引导他们主动学习,这样...
131.
初中地理课堂教学模式初探
作者:
于大中
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
88
摘要:
132.
浅谈如何提高初中政治课堂教学的有效性
作者:
廖建华
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
109
摘要:
大量成功的教学案例已经证明,"课堂有效"是有效教学的关键.要提高初中政治课堂教学的有效性,教师首先要更新教学理念,以学生为主体,把握好教学内容,创设良好的教学环境,激发学生的学习兴趣,充分调...
133.
浅谈如何学好高中生物课
作者:
刘斌
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
110
摘要:
生物学是二十一世纪最有发展前景的学科之一.生物科学的进步,在很大程度上取决于人类社会在新世纪面临的人口、粮食、资源、环境和健康问题;它作为自然科学领域的带头学科,将会有极大的发展空间;而且生...
134.
如何提高中学语文的课堂教学效益的几点体会
作者:
尹顺姬
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
115
摘要:
135.
浅谈在语文教学中如何培养的学生创新精神
作者:
祁雅琼
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
118
摘要:
136.
浅谈怎样提高初中语文课堂教学效率
作者:
汪兰
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
125
摘要:
137.
少数民族地区小学数学有效教学课堂的构建
作者:
李成欣
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
147
摘要:
有效教学是教师通过教学过程的合规律性,成功引起、维持和促进了学生的学习,相对有效地达到了预期教学效果的教学.有效教学的教学效果是指学生的进步和发展;预期教学效果是指学生的进步和发展吻合教育目...
138.
浅谈在小学语文教学与法制教育的相结合
作者:
王燕
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
149
摘要:
在小学教育中,语文课堂是培养学生综合素养和能力的主要阵地,在语文的课文导读和教育中,开展法制教育,通过与小学语文教学的结合,从多种途径引导学生在习惯养成的过程中形成正确、良好的法律意识,对学...
139.
整理数学错题集 ——助学生一臂之力
作者:
刘佩玉
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
168
摘要:
在初中数学学习的过程中,有不少的学生出现的错误总会在后面的学习中不断重复,得不到及时的克服.从教师教的角度来分析,很大原因是我们的老师缺乏对学生在该知识点上有可能会产生的各种思维误区的预见性...
140.
城乡小学实用美术的运用状况调查与研究
作者:
范娜
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
188,179
摘要:
据调查,农村小学的校园使用美术运用现状仍然滞后,本文为了探究校园实用美术在城乡小学的运用差距,唤起广大教育工作者重视,促进校园实用美术运用.展示了校园实用美术的重要性,列举分析不容乐观的现状...
141.
浅谈初中语文教学中法制渗透的重要性
作者:
黎旭
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
194
摘要:
教育是一个国家切实发展的基础,而语文的学科特殊性更是注定了无论是对本身的教学促进还是对长远的教学意义来说,在"依法治国和以德治国相结合"的进程中都有做好法制渗透的重要作用和意义.所以,在我看...
142.
《分数的意义》微课教学设计
作者:
雷英
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
200-201
摘要:
143.
高中英语生活化教学的策略
作者:
高洁
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
202
摘要:
我国著名教育家陶行知曾提出"生活即教育"的重要思想,认为"教育要通过生活才能发出力量,成为真正的教育".生活既是课堂教学的起点,又是课堂教学的归宿.由此可见,生活和教育是相辅相成的.教师在传...
144.
建构初中新型语文课堂应具备几种意识
作者:
迟玉杰
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
216
摘要:
语文学科是一门工具性学科,它是基础学科中的基础.语文学科教学具有复杂性、灵活性、开放性等特点,因此教法多姿多彩.但无论怎样,作为一门学科,它始终有自身的规律可循,因此无论怎样的教法都必须遵循...
145.
新课程理念下浅谈体育教学改革
作者:
王凯
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
223
摘要:
在应试教育向素质教育转变的过程中,我们初中体育工作者要总结过去,放眼未来,转变观念,剖析自己,在实践中找到突破口,在教学中要不断的改革,完成素质教育赋于我们的重任.
146.
韩国语语法教学中的文化导入
作者:
许菁
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
237
摘要:
文章主要通过从词法、句法、章法这三方面来分析研究语言与文化、教学与文化的关系,并探析实现在韩国语语法教学中成功导入文化的方法和途径,意在改变以前语言教学只是重视语言形式的韩国语语法教学模式,...
147.
爱就一个字
作者:
徐章勇
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
253
摘要:
爱就一个字,让这个字如春风化雨,润物无声,让每一名学生感受到浓浓的爱意.
148.
小学英语课堂教学评价策略
作者:
左杰淑
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
266
摘要:
如何抓好小学的英语教学是外语教育工作者必须给予重视的.我国的英语基础教育主要是通过课堂教学途径展开.由此,抓好小学英语课堂教学尤为重要,而保障课堂教学成功的一个重要措施就是运用好课堂教学评价...
149.
试论孔子哲学思想中的仁礼关系
作者:
闫明
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
281
摘要:
仁是孔子思想体系的核心,礼又是孔子所主张恢复并发展的.孔子在个人伦理关系的层面,提出了仁的思想,孔子仁学的实质内涵,就是"爱人"——关爱他人;孔子在社会政治层面,提出了认同并继承三代礼乐制度...
150.
传统文化的德育精髓及小学德育教育创新
作者:
邓向红
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年17期
页码: 
323
摘要:
如今很多家庭在教育小学生时,会倾向于从物质方面满足的小学生的要求,对小学生的溺爱程度较高,导致学生容易出现娇生惯养、情绪不稳定、学习困难等情况.而且小学生在家庭的呵护下,心理承受能力较弱,不...
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