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未来英才2017年出版文献
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
未来英才
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Future Talent
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
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25602
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241.
小学语文阅读教学的审美建构
作者:
雷琳
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
7
摘要:
阅读是小学语文教学的重要组成部分,学生只有进行有效的语文阅读学习,才能促进其语文知识的增长、文化内涵的沉淀,提高其综合文学素养.而在阅读教学过程中对学生进行审美建构,则可以将语文的文化与艺术...
242.
新课程下初中物理教学策略的尝试
作者:
赵明容
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
8
摘要:
新课程改革为教师的发展创造了一个新机遇,在新课程理念的指导下,初中物理教学策略一定能激发自身的活力,不断反思,不断创新,不断成长.
243.
构建小学信息技术有效课堂的实践与探索
作者:
沈志远
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
9
摘要:
在义务教育阶段,大多数小学都开设了信息技术课程,旨在培养学生的信息技术素养,增强其实践创新能力.在目前的信息化时代背景之下,计算机在人们的生活之中早已经成为了不可缺少的组成部分,并且計算机在...
244.
课堂上初中英语的互动式教学
作者:
刘红英
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
10
摘要:
当前,初中英语教师对教育工作开始深刻的反思讨论,对于英语教学方法也普遍进行深层次的转变提高,这些都为初中英语教育事业打下良好的基础,互动式教学法就是其中值得关注的方法之一.针对这一点,重点研...
245.
放低身姿,与花儿们并肩
作者:
陈秀兰
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
11
摘要:
我们要学会倾听孩子们的心声,要了解他们心中所想,要光顾孩子们的内心世界与他们的思想一起漫游,而不是一味的引导.倾听能让孩子愿意说出他们自己喜欢的事,倾听能让孩子们更加的有智慧.
246.
高中班主任工作的主旋律
作者:
刘俊达
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
12
摘要:
在目前的教育体制下,班级是学校最重要的基层组织,班主任则是这一基层组织至关重要的组织者和领导者,也是素质教育的主要实施者.班主任既是联络各科教师及学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育...
247.
"微课"激活小学数学课堂
作者:
林雅珠
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
13
摘要:
"教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感激活.当今教师急于求成,"重复就是力量"屡试不爽,总是叮咛、检查、监督、训诫他们."微课"巧妙地进入课堂,孩...
248.
小学数学教学中有效情境创设的途径探索
作者:
田丽
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
14
摘要:
新一轮课改后,将以往课堂上表现得过于抽象的数学知识转变为依托于现实情境进行教授,并更为重视学生学习到有价值具备实用性的知识.可以说,新课改给小学数学教学课堂注入了新的活力和生命力.本文针对小...
249.
新课程理念下小学语文识字教学的创新方式
作者:
韦莹
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
15
摘要:
识字教学是低年级小学语文教学的基础课程,识字教学的质量对于小学生现阶段的学习以及之后的学习会产生重大影响,它是小学生学好语文以及学习其他方面科目的关键,随着新课改的进行,新课程理念的提出,小...
250.
小学数学教学生活化实施策略探讨
作者:
蒋雪梅
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
16
摘要:
在小学数学的课堂中合理地运用生活化的教学,不仅可以引导学生主动参与到课堂教学中,同时还能提高学生数学学习成绩的目的.在小学数学生活化教学的过程中,教师要把握一定的教学技巧、小学生心理特点和课...
251.
情境教学在小学数学教学中的运用
作者:
杨南仙
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
17
摘要:
"创设情境"是数学教学中常用的一种策略."数学情境"是含有数学知识和数学思想方法的情境,同时也是数学知识产生的背景,它不仅能激发数学问题的提出,也能为数学问题的提出和解决提供相应的信息和依据...
252.
少教多学,构建有效课堂
作者:
梁海霞
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
18-19
摘要:
253.
论音乐课堂教学的结构
作者:
吴丹
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
19
摘要:
课堂教学是艺术,可以精雕细琢;课堂教学是科学,应该有严谨的结构、可循的规律.
254.
小学语文教师如何提高学生阅读能力
作者:
王万玉
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
20
摘要:
小学生语文学习是掌握语言、提高交往能力和学习其它学科的基础.而阅读能力的培养与提高又是学好语文的关键.新课改的实施,对语文阅读能力提出了更高的要求.因此,在教学过程中,应当转变观念,因势利导...
255.
以人为本班级管理方式在高中班主任管理中的应用
作者:
钟良勇
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
21
摘要:
高中班主任面对的日常主要问题是如何实现班级的有效管理,进行优秀班级作风的建设和维持.近些年来,国家在大力提倡"以人为本"的科学发展观,这一行事原则在高中班级管理中主要集中体现在高中班主任可以...
256.
浅谈小学语文读写结合
作者:
陆贺
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
22
摘要:
在非常注重培养学生全面素质的时代,在新课程标准改革的背景下,提高教学的效率和质量,培养学生的学习主动性,激发学生学习的热情已经成为了教学的一大目标.大量的阅读对提高学生的分析思维具有促进作用...
257.
坚持小组合作学习实现学生均衡发展
作者:
吴婵娟
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
23
摘要:
几年来,我校的英语教学在学校领导重视和我们全体英语教师共同努力下,坚持以小组合作学习这种有效的学习方式,坚持课题带动和教学实践相结合,初步实现了师生同进步、共提高的目标,教学质量稳中提升,学...
258.
小学数学生活化教学策略初探
作者:
赵敏
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
24
摘要:
数学知识与我们的实际生活息息相关,生活中处处应用到数学知识,然而许多教师在小学数学教学中忽视了知识与现实的联系,导致数学知识与应用严重脱节,从而学生利用数学知识解决实际问题的能力低下.而学习...
259.
浅谈人格魅力在小学班主任管理工作中的作用
作者:
甘桂梅
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
25
摘要:
小学阶段是学生校园生活的重要阶段,该阶段的学习成效及学生主观能动性的发挥为今后极为重要,因此教师在小学阶段的班级管理工作上更需要给予重视.班主任作为一个班级的管理者,对班级整体学生的日常学习...
260.
谈情境创设在高中英语教学中的运用
作者:
杨智慧
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
26
摘要:
在高中英语教学中,教师准备的课堂教学内容需要以教学大纲为依据,而要提高学生学习英语的积极性,就要激发他们面对英语知识的主动性,教师需要精心设计教学环节,运用各种情境的创设使他们真正融入到英语...
261.
如何实现生物课堂教学的高效率
作者:
张玮
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
27
摘要:
针对生物课时较少,而新课程标准规定的教学内容繁多这一矛盾,笔者提出了提高生物课堂教学效率的一些有效方法.
262.
浅析如何上好高中音乐鉴赏课
作者:
余莉
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
28
摘要:
音乐鉴赏是音乐教学中的一个重要部分,是高中音乐教学的一个重要模块.高中音乐教材中选编了大量古今中外优秀的音乐作品,为培养学生审美能力,陶冶情操提供了很好的素材,因此,为了让更多的名曲进入学生...
263.
项目学习在高中物理教学中的运用
作者:
钟德华
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
29
摘要:
高中物理是初中物理的延伸和拓展,但与初中物理相比较,无论是在知识内容的难度、广度和涵盖面上,还是对思维能力的要求上,都有了极大地提高,因而很多学生从初中进入高中阶段后,物理学习进入了一个学习...
264.
小学数学教学情境的创设策略
作者:
唐贵兰
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
30
摘要:
现代教学论观点认为:数学教师的主要任务就是为学生设计学习情境,为学生提供全面清晰的有关信息,引导学生在教师所创设的教学情境中,自己开动脑筋进行学习,掌握数学知识.这使每一位教师都陷入了深深的...
265.
数形结合思想在初中数学教学中的应用
作者:
王金玉
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
31-32
摘要:
本文首先针对数形结合思想的概念进行分析,并在此基础上,通过相关的教学案例,论述了在初中数学教学过程中,教师应如何向学生进行数形结合思想的渗透.希望本文能够为从事初中数学教学的教职员工提供有价...
266.
高中生如何进行英语写作
作者:
周晓兰
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
32
摘要:
英语写作是高中英语学习阶段的重要学习部分,学生如何能在英语写作中取得高分,是需要在平时不断磨练与积累中总结写作方法与技巧.
267.
小学英语的"兴趣教学"
作者:
李芳
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
33
摘要:
大量的实践充分表明,采取有趣生动且与学生心理发展相切合的教学方式,有助于学生学习兴趣的激发及培养.在小学英语教学过程当中,其教学的关键就在于对学生学习兴趣的调动,对学生的终身学习以及今后的发...
268.
初中物理课堂教学的导入设计
作者:
陈明英
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
34
摘要:
导入的形式是多种多样的,在实际的教学过程中,教师应根据教材内容及学生的特点灵活处理.总之,物理课中成功的导入,能最大限度地调动学生的参与热情,激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,能使学生积极...
269.
发现学生的闪光点,给学生一个成功的机会
作者:
殷继珍
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
35
摘要:
上学期我们班转来一名小男孩,矮墩墩、胖呼呼、一副憨厚的样子.由于他是上课时间被领导送进来的,所以我没加思索的把他安排在后排的一个空座上.通过一段时间的观察,我发现他每天穿着干净,但不合体的衣...
270.
浅谈小学语文"语用"训练
作者:
龚晓慰
刊名:
未来英才
发表期刊:
2017年12期
页码: 
36
摘要:
《语文课程标准(2011年版)》颁布以来,强化语文教学的语用性、打造"语用"型课堂,已成为许许多多语文教师的共识.语文课程的多功能决定了语文教学要引导学生运用、积累语言,提高学生审美情趣和正...
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