文学教育(中)期刊
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文学教育(中)

Litbraturb Bducation

影响因子 0.0635
主办单位:
湖北省新闻出版局 华中师范大学
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
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  • 作者: 茶志高
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  4-6
    摘要: 隋唐是道教发展的鼎盛时期,其理论得到发展并渐趋于成熟,道教理论被统治阶级和众多士大夫推崇.另一方面,道教因其冶炼丹药耗费财力,服食而求长生却未有不死者,“欲求长生,反致速死”,故受到严厉的社...
  • 作者: 孙明
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  15-16
    摘要: 作为文化经典,同时也是一部文学经典,《圣经》曾为文学创作提供了无尽的创作源泉和创作原型.文章通过对《远大前程》一书中人物塑造的分析,试图发现《圣经》对于作者狄更斯及这部作品的影响,进而分析文...
  • 作者: 吴秀艺
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  21-22
    摘要: 作为贾宝玉的贴身丫鬟之一,晴雯“心比天高,身为下贱”“招人怨”“诽谤生”的悲剧命运,既是社会大环境的悲剧,同时亦是一个完全没有忧患意识的暂时当稳了奴隶的人的性格悲剧.本文从晴雯缺乏忧患意识、...
  • 作者: 李继义
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  32-33
    摘要: 李清照的《乌江》又名《夏日绝句》,是一首脍炙人口的佳作.其内容发人深省,形式上讲究押韵和对仗,同时其平仄也根据内容需要对“拗”的地方进行了救,完全符合律诗平仄协调的特点,是一首名副其实的“绝...
  • 作者: 苏洪
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  37
    摘要: 我国的现代文学创作在人们的固有思想里,其承担着就救民救国的重担,肩负着历史的沧桑,是指引中华民族前行的重要灯塔.在这些文学作品中,我们所看到的是一个个时代的英雄,他们能够反思历史,展望未来,...
  • 作者: 吕恒喜
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  47-48
    摘要: 高职院校是培养高层次人才的摇篮,随着我国高职教育的不断发展,我国高职院校的教育管理工作也遇到了新的问题和挑战,高职院校教育管理工作还存在一定的不足,在当前形势下,如何创新高职院校的教育管理模...
  • 作者: 曹欣 李美华
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  56-57
    摘要: 本文阐述了情绪觉察以及个人成长对于心理咨询师的重要性,同时结合意象对话技术具体介绍了如何初步进行情绪觉察以及个人成长.
  • 作者: 林祥昊
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  68-69
    摘要: 后勤管理工作是高校管理的基础性工作,是提高高校教学质量和教学水平的重要保证.高校后勤管理水平的高低,成效的大小取决于后勤管理人员的综合素养.当前高校存在对后勤管理工作的重要性缺少足够的认识、...
  • 作者: 宁睿
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  71
    摘要: 我国对外开放的深化、市场经济的负面效应、互联网上不良信息的传播等不可避免地对高校大学生思想政治工作造成不同程度的冲击,也对新时期高校辅导员角色提出了新的要求.重新对辅导员进行角色定位并大力提...
  • 作者: 李燕灵
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  80
    摘要: 语文是一门仁智双修、学思结合的课程,同时也是中职学校教学中一门重要的必修课.针对中职学校语文教学的现状,结合语文课程工具性和人文性的特点,笔者从语文教师的角色定位、学科造诣、继续教育等三个方...
  • 作者: 周黎
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  104-105
    摘要: 当今社会,人们在物质生活得到大幅改善以后,对一些中国传统人文精神正在渐渐淡漠.那么作为文艺工作者,一个反映中国传统文化的重要窗口,有必要,也有这个责任,通过优秀作品来使人们在欣赏艺术的时侯,...
  • 作者: 张云霞
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  109-110
    摘要: 关维兴先生《城南旧事》水彩插画作品,其艺术成就和原著一样成为永恒的经典,影响了几代人的思想.他的水彩插图生动的描绘了这些景象和作品中所蕴含的意境,他运用优雅诗意的风格、穿透人心的独到技巧,围...
  • 作者: 刘宇
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  113
    摘要: 国画艺术是传统美术在国粹中的经典艺术形式,承载着我国数千年的美学思想.其艺术表现手法受到大量文人骚客的重视,国画也是艺术家思想境界的具体体现,它们或许空灵、或许含蓄、或许雄浑壮阔、或许悠远飘...
  • 作者: 郭琳
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  116
    摘要: 舞蹈教学在美育素质教育中十分重要,对于学生的性情和品格培养具有积极作用.本文结合实际教学经验,重点分析了舞蹈教学当中的情感培养问题,希望对于今后的舞蹈教学具有一定帮助.
  • 作者: 瞿伟
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  118-119
    摘要: 现行教育实践中,普遍存在着“教师教学生听”、“教师问学生答”、“学生练教师评”等,这样的被动教学局面.课堂教学归于沉寂,课堂教学活动不能把学生置身于实际生活情境中,学生学习积极性得不到真正激...
  • 作者: 李慧
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  126
    摘要: 语文阅读教学的有效性是语文教学的生命,有效的课堂教学应是教师永恒的追求.阅读教学的最终目的是要学生能够将文学作品中的思想转换为自己的思想,在不断转换过程中提高学生思考能力和阅读理解能力.高中...
  • 作者: 刘景杰
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  129
    摘要: :当今世界是一个知识经济时代,也是一个科学创新时代.所以,为了能够适应时代的新发展,就需要转变教学观念,塑造更多社会需要的人才.于是,教师进修活动就开始在各个学校开展.本文笔者就关于进修教师...
  • 作者: 陈家祖
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  133-134
    摘要: 我国中职英语课程改革已受到了广大英语教育工作者的高度重视.多年来,任务型教学已成为中职英语教学研究的热点,教师应用任务型教学的理论和教学原则,根据教学目标结合学习内容,设计各种贴近学生实际的...
  • 作者: 王昉
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  138-139
    摘要: 任务驱动式教学方法是基于美国著名的教育学家krashen的理解性输入和习得理论产生的,该教学方法强调以学生为主体,以教师为主导,以任务为驱动,使学生在完成任务项目的过程中学习自己未学到的知识...
  • 作者: 尹怡
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  141-142
    摘要: 高职英语教学中普遍存在教师讲授比较吃力,学生没有兴趣的现象,而通过项目化教学方法的运用,能活跃学习的气氛,提高学生的学习积极性,使得英语教学得以很好的开展.
  • 作者: 戴彦
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  144
    摘要: 参加讲故事比赛之前,参赛者应按照比赛的要求,适当地处理作品的长度,将语言修改得更加生动、有趣、口语化,并把握住以讲为主的原则,适当地运用辅助手段,合理地设置互动环节,使现场的视听效果实现最大...
  • 作者: 隋玉平
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  147
    摘要: 课堂导入是教学手段,是为开展课堂教学服务,是老师在组织课堂教学的第一环节.他主要是通过利用各种媒体,创设学习情景,激发学习兴趣,启迪学生思维,使其主动学习新知的一种教学行为.可见一个优秀的品...
  • 作者: 赖筱倩
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  148
    摘要: 投壶源于古射礼,古人将其归纳于“教”的范畴,是儒家“寓教于乐”的教学思想的诠释典范.通过将投壶游戏引入《中华经典文化》的教学课堂不仅符合课程理念,更能很好的调动学生学习兴趣,提高课程参与度.
  • 作者: 裘晓磊
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  152
    摘要: 教学活动是双向的活动过程,是师生共同努力的过程,在这一过程中学生作为教学对象,教学主体而存在,教师要明确学生的主体地位,在教学活动中多从学生的角度来思考问题.
  • 作者: 李泽光
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  155-156
    摘要: 在人生的道路上,我们或许遇到挫折,或许得到机遇,我从自己的人生机遇当中不断的理解认识生活的真谛,通过我对文学的热爱,通过我在文学道路上的机遇种种,以及我对自己内心世界的感悟,我现在可以作一个...

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