外语界期刊
出版文献量(篇)
1556
总下载数(次)
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总被引数(次)
104648

外语界

Foreign Language World

CSSCICSTPCD

影响因子 5.8689
外语教学专业学术类期刊。探讨外语教学理论,反映各级各类外语教学改革和科研成果,交流教学经验。
主办单位:
上海外国语大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)语言学类核心期刊 
ISSN:
1004-5112
CN:
31-1040/H
出版周期:
双月刊
邮编:
200083
地址:
上海市大连西路558号
出版文献量(篇)
1556
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104648
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  • 作者: 鞠玉梅
    刊名: 外语界
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  2-10
    摘要: 本文基于对跨文化修辞学发展过程的深入解读,梳理跨文化修辞学视阈下二语写作研究的主要理论模式,评析当前研究路径,并对相关理论和实践问题进行反思.文章的分析论述表明,在跨文化修辞学的发展过程中K...
  • 作者: 刘丽亚 刘萍 吴良平
    刊名: 外语界
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  11-19
    摘要: CQPweb是基于网络的语料库在线检索平台.本研究创建了农科英语论文语料库HZAU CQPweb,用于辅助本科生ESP写作教学.写作教学引进了数据驱动学习方式,对学生进行检索技术培训.在微观...
  • 作者: 刘永厚 张颖
    刊名: 外语界
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  20-27
    摘要: 作为学术论文的重要组成部分,摘要备受学者的关注,但我国学界关于中外学者国际期刊论文摘要的对比研究相对较少.本研究选取语言学领域5种国际权威期刊上中国大陆学者和英语母语学者论文的摘要各50篇自...
  • 作者: 施清波 韦晓保
    刊名: 外语界
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  28-36
    摘要: 书面反馈是二语习得和写作教学理论与实践关注的焦点.有关二语写作反馈的形式、功能和效果的争议突显了重新审视二语习得与二语写作接口的必要性.本研究基于近30年来国内外二语书面反馈研究的路径与反馈...
  • 作者: 文秋芳
    刊名: 外语界
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  37-43
    摘要: “产出导向法”始于产出,止于产出,特别重视对学生产出结果的有效评价.然而,我国大学英语班级大、教师工作负担重,对每个产出任务给予及时、有效的评价是教师面临的极大挑战.为应对这一挑战,“产出导...
  • 作者: Lawrence Jun Zhang 潘海英 申云化
    刊名: 外语界
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  44-51
    摘要: 本研究从“输出驱动假设”视角对吉林省某重点高校非英语专业研究生的英语学习需求进行问卷调查,结果显示:(1)研究生有提高英语输出能力的迫切需求;(2)理工和人文学科背景的研究生对英语阅读、写作...
  • 作者: 于涵静 戴炜栋
    刊名: 外语界
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  52-60
    摘要: 为深入了解国外二语词汇习得研究的发展趋势,本研究借助引文索引数据库“Web of Science”和信息可视化技术,对1980-2015年国际知名学术期刊的相关论文及其关键词进行了分析.研究...
  • 作者: 王珍 范琳
    刊名: 外语界
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  61-69
    摘要: 本文对1996-2015年20年间我国23种外语类、汉语和对外汉语类期刊发表的二语词汇推理相关论文进行了统计分析,探究国内二语词汇推理研究的发展状况和趋势.分析结果表明:(1)二语词汇推理研...
  • 作者: 李小撒 王文宇
    刊名: 外语界
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  70-78,88
    摘要: 本研究通过对114名中美大学生的词汇联想测试探索英汉语言心理词汇联想模式.研究发现:1)英语本族语者联想模式以纵聚合联系为主导,而汉语本族语者以横组合联系为主导;2)英语学习者的总体词汇联想...
  • 作者: 白丽茹
    刊名: 外语界
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  79-88
    摘要: 为给我国大学英语学习者听力理解焦虑相关研究提供科学规范、简便易施的调查工具,本研究以164名大学低年级英语学习者为调查对象,尝试编制了大学英语学习者“英语听力理解焦虑诱发因素量表”.研究结果...
  • 作者: 徐璐
    刊名: 外语界
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  89-96
    摘要: 本文在回顾注意假设与注意策略研究的基础上,运用问卷和访谈对大学英语听力教学中引发学习者注意语言形式的9种策略进行了考察.研究结果表明:重复、讨论、扩展、模仿、翻译是促进英语学习者注意语言形式...

外语界基本信息

刊名 外语界 主编 吴友富
曾用名
主办单位 上海外国语大学  主管单位 国家教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1004-5112 CN 31-1040/H
邮编 200083 电子邮箱
电话 网址
地址 上海市大连西路558号

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1. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)语言学类核心期刊

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