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现代教育科学(小学教师)2011年出版文献
出版文献量（篇）
4840
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现代教育科学(小学教师)
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Modern Education Science
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
地址：
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4840
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571. 在数学教学中如何转化差生刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 我们在小学数学教学中，对差生要用辨证的观点来看待。一是要一分为二的观点来看待差生。二是用发展的观点看待学生。同时，我们要积极采取一些小学数学教学中转化差生的一些措施，帮助差生克服困难，提高学...
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572. 对数学课堂的另类思考刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 教师对数学课堂的认识，应立足于对整体教材的认识，对每一个知识点、知识内容深度的把握，前后连贯性了解。教什么和怎样教同样重要。教什么是科学，怎样教是艺术；教什么是内容，怎样教是形式。科学和艺术...
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刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 多年来，在教学活动中，后进生的教学工作一直是让班主任老师头痛的难题．后进生的问题是每个班主任老师都会遇到问题。毛主席曾经说过：“凡是有人群的地方就会有左、中、右。”一个班四五十名学生中，总会...
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574. 如何引导学生正确读图、理解图意刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“要培养学生直接从图中搜集、分析和处理信息的能力。”低年级数学课本的特色之一，就是通过形式多样、富于趣味性和可读性的主题图呈现数学信息，学生学会看图、读图，搜集有关的数...
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575. 巧用教材奏响探究学习新乐章刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 小学生的认知水平有限，知识的储备不充分，探究能力比较低，如果没有科学系统的指导，学生探究就会流于形式，毫无效果。那么在品德课堂中，该如何开展探究性学习呢？笔者认为可以从教材入手，以教材为依托...
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576. 如何提高学生的美术素养刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着课改和教研的不断进行，如今小学美术教学有许多已经脱离教学本身的使命，小学生的美术素养呈下降趋势。我们应该实事求是。关注学生的美术素养，纠正教学心态和教学方式，提高学生的美术素养。
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577. 体育教学中如何吸引学生注意力刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 小学体育在实际的教学中教师可以利用学生的好奇心，吸引学生的注意力并结合实际情景，运用恰当的体态语言来吸引学生的注意力，达到最佳的教学效果。
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578. 如何提高学生朗读水平刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 阅读教学主要是指导学生正确地理解和运用语言文字，培养学生理解和运用语言文字的能力，从而进一步提高朗读、说话、作文诸方面的综合能力。而理解语言又是运用语言的基础，只有理解准确、透彻了，运用时才...
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刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： “综合实践活动”课程超越具有严密的知识体系和技能体系的学科界限。强调以学生的经验、社会实际和社会需要和问题为核心．以主题探究的形式对课程资源进行整合的课程，以有效地培养和发展学生解决问题的能...
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580. 如何革新作文批改刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 而当前小学作文教学，尤其是在不少农村地区，学生作文水平普遍偏低，除了与学生课外阅读量明显不足、教师作前指导不到位等因素有关外，我以为与教师批改作文大包大揽也不无关系。以教师为中心的“精批细改...
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刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 早期阅读的读本直接影响着早期阅读活动的开展。本文针对早期阅读读本存在的三大误区既种类单一、选择随意性大、来源狭窄，阐述了开拓学前早期阅读读本的新途径，提出了从阅读读本种类的丰富、体系的规范、...
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582. 运用多媒体技术创设乐学氛围刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 多媒体教育技术的广泛应用，为语文教学改革提出了一种新的模式，它为把整个语文教学过程变成学生“主动参与、探究发现、合作交流”的过程。创造了广阔的空间。而我们只有正确地认识多媒体技术与语文教学的...
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583. 数学教学与多媒体的辅助教学刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 多媒体辅助教学对于促进学生数学素质的发展而言，的确有不可忽视的作用。从枯燥沉闷，缺乏趣味的课堂到运用多媒体教学手段呈现出活泼生动，充满趣味的学习氛围，学生的积极性与主动性得到了很好的发挥，变...
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584. 数学教学中合理运用电教媒体刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 合理运用电教媒体，化抽象为具体，激发学生的学习情趣，能在课题教学中有效的突破重点、难点，扩大课堂容量，培养学生的创新能力。不仅能让学生愉快地学到知识，并且还能激发学生的求知欲，发展学生思维，...
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585. 运用现代教学方式提高语文课堂效率刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着科学技术的进步．多媒体技术迅速兴起．并逐渐进入课堂．它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力．大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受。从而将课堂教学引人全新的...
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586. 语文课堂教学中多媒体的合理运用刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 我们要在教学中灵活地、合理地、恰当地运用现代多媒体教育技术手段，让学生能在充满现代化科技教学的环境中，置身于浓浓的现代化课堂氛围中，使学生成为课堂的小主人。
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587. 运用多媒体教学，让拼音教学更具直观性刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着科学技术的不断发展，多媒体技术越来越多的被引入课堂教学。运用多媒体技术辅助语文教学，可以创设一个优良的情景，开阔学生的视野，使抽象的难以理解的知识具体化，实物化，变成直观、生动活泼的视觉...
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588. 实物投影在小学数学教学中的应用刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 教育、经济、科技三者之间的辨证关系也可从教学媒体的不断变化中体现出来。教育发达的地区其科技、经济自然不在话下。那么反之在教育方面所投入的财力、物力就会更多，千方百计的要给教育带来便利。教学媒...
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589. 多媒体教学让数学课堂从乏味走向生动刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着多媒体技术为核心的信息技术的不断发展．以信息化推动教育现代化已经不再是一句口号．信息技术已被广泛应用到学科教学中去，在我校教师入手一台电脑，每个教室安装了背投，实现了现代化教学，这对教师...
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590. 多媒体教育与语文教学改革刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 多媒体教育技术的广泛应用，为语文教学改革提出了一种新的模式，它为把整个语文教学过程变成学生“主动参与、探究发现、合作交流”的过程，创造了广阔的空间。而我们只有正确地认识多媒体技术与语文教学的...
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591. 提高数学课堂效率的几个有效途径刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 如何能使我们的课堂教学取得个好的效果，真可谓仁者见仁，智者见智。在短短的45分钟时间，我们要完成教学任务并达到一个好的效果，对我们教师尤其是小学数学教师．怎么利用好这一节课时间？这是一个至关...
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592. 让学生自主探究学习刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 瑞士心理学家皮亚杰认为：儿童学习的最根本的途径应该是活动，活动是联系主客体的桥梁，是认识发展的直接源泉。根据心理特点，放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中，进行自主探求知识的活动，可发展学...
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593. 课堂教学中“数学味”的回归刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 新课程改革以来，我们目睹了数学的许多可喜的成绩，但就在求新求变中，却又不自觉的陷入了新的“经”“道”之中，忽略了对数学本身的发问。为此，我们建议：追求数学本味。在目标的拟定、课堂语言中突出数...
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594. 阅读课上习作“漫步”的探讨刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 阅读教学是小学语文教学的基本环节。能够进行听、说、读、写的综舍训练。而读与写的完美结合，常常能事半功倍，让学生的阅读和习作能力都得到有效提高。因此作为语文教师要善于在阅读课上进行习作“漫步”...
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595. 撑起孩子健康成长的蓝天刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 家庭教育加强未成年人思想道德教育，学校、社区、家庭环环相扣，一环都不能松。德育没有空白点。双休日不能成为德育的休眠期，我们要以学校为龙头、以社区为平台，以家庭为基础，架起“三位一体”的教育网...
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596. 自主学习与语文教学中的应用刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”...
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597. 数学教学生活化的探究刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 新一轮的数学课程改革明确要求：数学教学要将学生的生活与数学学习结合起来．让学生熟知的、亲近的、现实的生活数学走进学生视野，进入数学课堂，使数学教材变得具体、生动、直观，使学生感悟，发现数学的...
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598. 积极优化数学课堂教学刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 细看小学习数学新课程标准，觉得相对于原标准，它更强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态...
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599. 小学科学课外探究活动的随想刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 小学《科学课程标准》明确指出，科学学习要以探究为核心，这里的“探究”也就是“探究性学习（活动）”，“探究性学习指学生在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为实破点，通过质疑、发现问题；调...
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600. 要让诗意在语文课中飞扬刊名： 现代教育科学(小学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 新课程理念下的语文课堂应是充满诗意的，因为语文的生命是诗意的，学生的天性是诗意的，教师的劳动是诗意的。诗意的语文课堂呼唤着诗意的教师，衍化着“神”“形”的合一，充盈着对话的意蕴，展现着生成的...
现代教育科学(小学教师)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(小学教师) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会小学教育专业委员会 吉林省教育科学院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1005-5843 | CN | 22-1339/G4 |
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