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现代教育科学(中学教师)2011年第6期出版文献
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
现代教育科学(中学教师)
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Modern Education Science
主办单位：
吉林省教育科学院
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
5439
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2357
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151. 如何构建和谐班集体刊名： 现代教育科学(中学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位，而且是学生成长的摇篮，活动的基地，自我教育的课堂。一个和谐的班集体，能以熏陶、感染、凝聚、激励等方式，促进学生的知、情、意、行等方面的和谐发展。可见，...
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152. 初中物理学习兴趣培养刊名： 现代教育科学(中学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： “兴趣是最好的老师”。物理教师要不断探索新的教学方法，适时、适地、适人的创设多种能激发学生学习兴趣的教学情景和方法，提高学生学习物理知识的水平，为培养优秀的物理人才打下基础。
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153. 如何培养学生的数学语言刊名： 现代教育科学(中学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将...
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154. 历史研究性学习的策略刊名： 现代教育科学(中学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 历史课外活动要搞好，丰富多彩是一个方面，我认为最重要的一点应当是寻找到历史和现实的结合点。学习历史，目的是更好地认识现实，我们应当让学生通过历史学习，加深对现实的认识，也要通过现实加深对历史...
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155. 引发学生识字兴趣，激发学生探索新知刊名： 现代教育科学(中学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 为追求高效识字、愉快识字，使识字课堂充满快乐体验，而将识字与阅读、积累相结合，达到激发学生热爱祖国语言文字的目的。本文从引导识字、识字过程、巩固识字、积累词汇等方面探索识字教学新方法。新思路...
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156. 如何搞好英语听说课的教学刊名： 现代教育科学(中学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 英语作为一种语言，其本质是交际。口语交际在选词和使用语法方面比书面语更为简单、随便。而造成目前听说教学滞后的原因则是传统的英语教学与评估模式。因此，只有摒弃那种以传授传统知识为主而忽视学生语...
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157. 初中物理实验教学刊名： 现代教育科学(中学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 物理学是以实验为基础的自然科学。实验教学是物理教学过程中一种必要的、也是不可忽略的教学手段。在教学过程中，不断改进教学方式、方法，提升学生观察能力、实验操作能力和养成良好的实验习惯是初中物理...
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158. 多媒体资源在学生写作中的作用刊名： 现代教育科学(中学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 要有效运用多媒体辅助作文教学，我们必须明白多媒体在作文教学中能够起到哪些作用，进而考虑如何设计和使用才能充分发挥这种作用，达成课堂教学目的。多媒体资源在学生写作中具有创设情境、开展讨论、指导...
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159. 阅读课堂中对话互动教学法运用误区及其调控刊名： 现代教育科学(中学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在实施对话互动教学时会产生如“观念传统，互动力度不足”“对话随意。互动程度失控”“缺乏热情。互动停留于形式”等严重制约对话互动教学实践开展的误区。本文对对话互动教学法进行了一些研究，立足文本...
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160. 高中英语写作教学刊名： 现代教育科学(中学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 英语书面表达能力差是大多数学生普遍存在的问题，但这种能力在日益激烈的竞争中又尤为重要。每个学生要根据自己实际情况，按照本文讲述的方法去做，坚持不懈，持之以恒，一定会有所收获。书面表达在高考中...
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161. 案例驱动法在《建筑CAD》中的应用刊名： 现代教育科学(中学教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 案例驱动教学法注重教学案例的实用性及趣味性，可充分调动学生的学习积极性和主动性，阐述“案例驱动”教学法的定义，它一般的教学步骤是：1、设计教学案例2、师生互动分析案例3、巡回指导完成任务4、...
现代教育科学(中学教师)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(中学教师) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省教育科学院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-5843 | CN | 22-1339/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 吉林省长春市 |
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