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新课程·下旬
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Xinkecheng
曾用名：
新课程(教师版)
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0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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出版周期：
月刊
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31. 浅谈如何提高初中教学课堂教学效果刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要：
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32. 浅谈初中历史课的导入艺术刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要：
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33. 谈谈信息技术课教学刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要：
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34. 新课程下的信息技术教学反思刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要：
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35. 迷失——语文教学中的困惑刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 在语文教学中我看到了很多的怪现象,心中的疑惑也越来越多.我们的语文教学将何去何从?我希望它能回归到语文本身的美与智慧,能远离功利的污染,能真正地培养出有良知、有见地、有情趣……的真正的人.不...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 有效的历史教学方法之一,就是让历史与现实互动起来.即教师让学生在历史与现实的联系中去发现问题、探索问题.这样的教学既能让"死"的历史变得鲜活起来,同时又能彰显历史教学的实用性,从而最终实现素...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 针对中等职业学校美术专业素描教学存在的重实践轻理论的倾向,本文结合自身实践,提倡"理实并重,手脑并用",以实现教学效果的最优化.
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38. 托盘天平的妙用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要：
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40. 关于高中化学课堂教学有效性研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 提高教学效率,改善课堂教学的质量是所有高中教师教学活动的中心目标,实现这一教学目标需要多种途径.新课程改革十分强调教学的"有效性",在高中化学教学中引导学生去主动建构知识,提高其能力.因此,...
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41. 数学课如何培养学生的问题意识刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要：
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43. 历史教学中如何创设开放式学习环境刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要：
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要： "项目教学法"是以项目主题为中心、学生在教师的指导下完成一系列学习活动的方法,项目教学以培养学生的"探究性"学习能力为目的.学生在发现问题、解决问题、形成成果的过程中,对所学知识加以深化理解...
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45. 把握语文课堂教学的"度"刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要：
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47. 浅谈提高历史课堂效率的策略刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要：
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50. 由《漫画party》想到的刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要：
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 改革课堂教学,强调课堂教学要体现"学生的主体性""师生在教学中应该是平等的交流"等理念.倡导探究性学习,促进学生自主探究,注重与现实生活的联系,积极思考与生物学有关的社会问题.
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52. 信息技术与高中语文课程的整合刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 将现代信息技术手段与语文教学融为一体,正日益改变着广大教师的教学模式.本文分析了现代化信息技术手段对传统教学模式的影响,并就信忠技术融入高中语文教学的影响因素作出分析,最后对利用现代化信息技...
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53. 让语文课堂开遍和谐之花刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要：
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55. 浅谈钳加工实训方法刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 如何调动学生的主观能动性,提高钳加工实训的教学水平.笔者认为应该通过引导学生正确认识钳加工实训的重要性,制订合理的实训训练方案,采用多形式的实训训练方法.努力调动他们参与实训训练的积极性和主...
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56. 数学教学中如何培养学生的创新意识刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要：
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 数学学习不能离开思维,数学探索则需要通过思维来实现,在初中数学教学中逐步渗透数学分类思想方法,培养思维能力,形成良好的数学思维品质,既符合新课程标准,也是进行数学素质教育的一个切入点.本文仅...
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60. 《圆柱的体积》教学片断及反思刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2010年11期页码:摘要：
新课程·下旬基本信息
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