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新课程·下旬
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Xinkecheng
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新课程(教师版)
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《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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1. 浅谈班级管理中的文化建设刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 班级文化对班级的管理具有重要的意义，它决定班级组织的大方向。通过良好班级文化的创建，可以形成强大的凝聚力，推动班级的发展；而良好班级文化的创建是一项长期的工作，作为班主任，不仅需要满腔热情和...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说：“教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童，我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。”的确，当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会亲其师，信其道，效其...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 班主任是班集体的组织者、领导者和直接管理者，是学校管理学生的直接实施者，是搞好班级管理工作的关键和核心。中专校的学生的学习成绩相对较差，管理难度很大。要想把这些学生工作做好，作为班主任，应更...
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4. 特殊的赌局 别样的精彩刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 何谓“减负增效”？就是减轻学生的课业负担，提高学生的学习效率。那对于某些文中的练习，要避免简单机械记忆，那就要换一种练习的方式。正如《苹果里的五角星》一文中所说“创造力，往小处说就是换一种切...
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5. 词串教学，串起趣味课堂刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 词串教学起初的灵感来自于低年级的识字教学，一组组词语让学生轻松识字、写字；但还综合了多项功能：整合、审美、想象、逻辑、育人等，符合新“课标”加强整合的理念。词串教学有这么多优点，我们何不在中...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 问题情景是指在一定的情景中根据教学内容向学生提出需要解答的问题，引起学生的求知欲，达到教学目标的要求。对学生想象力的训练是指创设一定的情景，引导学生运用头脑中的已有表象创造新的形象。参与的过...
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7. 语文课堂教学实效性研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 新课改背景下，语文教师要提高课堂教学实效性研究，认真思考，启迪心智，并进行教学研讨活动。笔者认为，应从以下几方面努力：
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8. 谈中学语文教学的情境美刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 21世纪是知识大爆炸的时代，是信息技术高速发展的时代，人们已从过去的闭塞保守中解放出来。作为新时代的中学生，他们拥有形形色色的信息渠道，他们获取知识的渠道也是丰富多彩的。为此，语文教师如果还...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 一堂好课，人们常用“风平浪静一风起云涌一风急浪高一波涛汹涌一狂风暴雨”来形容、评价其好。的确，语文课要想成功，一个引人人胜的开头，中间环环相扣、妙趣横生非常重要。但一堂完美的课，不但要有好的...
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10. 用情感带动二年级小学生作文起步刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 二年级的小学生能写作文吗？能!六七岁的小学生正处于智力开发的最佳时期，求知欲强，既有丰富的情感，又有形象思维，正是口头语言和书面语言的过渡期。根据儿童这一特点，如果再施以合理的教育，把观察、...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 中学数学是一门非常重要的基础学科，而素质教育也是中学生提高素质、培养观念的重要过程。这个阵地主要表现在课堂上，在学校里实施中学数学的素质教育是一项重要任务，需要所有教者全身心、全面参与到这个...
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12. 创设思想品德课教学情境方法初探刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 情境教学是创新性教学实践的一种方式，它激发了学生的学习动机，培养了学生的学习兴趣，调动了学生学习的积极性。因此思想品德课教学中也普遍采用这种教学方法。那么何谓情境教学？如何创设情境呢？就此做...
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13. 浅谈如何使英语字母教学更有趣刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 字母教学是小学英语语音教学的第一环节，它的成功与失败将直接影响以后的教学效果，那么教师如何采取适当的教学方法让学生轻松愉快地学习字母，熟练地掌握字母，达到理想的效果呢？
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14. 在语文教学中培养学生的创造力刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 开发和培养儿童创造力涉及家庭、学校、社会环境的影响和教育，以及儿童本身的主观因素。学科教学也是其中的主要渠道之一，单就语文学科而青，在教学中如何培养学生的创造力呢？
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15. 为学生创设表达的活动舞台刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 《全日制义务教育语文课程标准》对课外阅读提出了量的要求，教师应该开展多种活动，为学生创造机会，满足他们的需要。教师同时也可以借此了解学生阅读成果，促进学生阅读的深化。
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16. 浅议历史插图在教学中的应用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 义务教育课程标准实验教科书，考虑到初中学生的求知特点，除了注重文字的生动外，还配以大量的插图。插图作为一种直观的教材，是中学课本中的有机组成部分，它包含着丰富的历史信息，是文字所不能包容的。...
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17. 谈小学美术教学不可忽视的三个问题刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 实施素质教育已深入到各个学校领域，小学美术教育不同于专业的美术教育，它为发展学生整体素质服务，以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，...
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18. 浅谈如何培养学生修改作文的能力刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 提起作文，学生和老师都怕。学生怕，是因为没有东西可写，写不出，写不好；老师怕，是因为学生的作文不好评改，常常是老师花了很多时间，费了挺大的力气批改，到了学生那，瞅几眼批语，看一下分数完事，收...
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19. 如何让学生写好作文刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 作文教学是小学语文教学的重要组成部分。在多年的语文教学实践中，我深知学生的语言材料不足，有的习作语言干巴、思想肤浅。为提高学生的写作能力，我利用一切机会，在说、写方面对不同程度的学生有目的有...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 小学音乐课堂常规的建立是有效提高学生学习效率的基础，常规的缺失是有很多原因的，有学生方面的也有老师方面的，所以在音乐教学中要注意对学生常规的培养，做到课前准备要充分、演唱方式要正确、节奏训练...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 结合实际情况采用各种措施，如以人为本，强化学习，提升教师师德素养，对教师进行人文的培训，倡导教师读书，努力上好“调研课”，开展教师礼仪表演、朗读、粉笔字和钢笔字大赛活动，强化基本功训练，从以...
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22. 谈中职教育德育工作刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： “做好学生德育工作”是当代教育的首要任务，尤其职业教育更应该把它定位为“核心竞争力”，德育教育方法、形式多样，但最基本的是要看重“细节”，进行细节教育，逐步提高学生的综合素质。
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23. 怎样开展中职语文教学综合实践活动刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 开展语文综合实践活动是中职语文教学改革的发展趋势，是对传统教学的巨大挑战，更需要语文教师的辛勤探索。随着职业教育改革的深入推进，有理由相信，综合实践性学习将如一朵绽放的奇葩，迎来中职语文教学...
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24. 永恒主义通识教育理念与实践探析刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 通识教育是美国大学自19世纪后期的重要传统。今天，几乎所有的美国大学都有详尽的通识教育计划，它已成为美国大学本科教育质量的重要保证。主要在对永恒主义通识教育理念及其实践（名著课程）进行深入分...
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25. 谈音乐欣赏教学中学生的知识建构刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 建构主义理论认为，教师应该把知识当成是一种看法、一种解释，让学生去分析、理解、鉴别。在音乐教学中，如何引导学生建构音乐知识，从而培养学生良好的音乐素养是摆在每个音乐教育工作者面前的难题。经过...
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26. 浅谈启发式教学中的育人作用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 启发式教学是“教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，引导学生主动、积极、自觉地掌握知识的教学过程”。启发式教学可使学生融会贯通地掌握知识，并在此基础上，发展学生的智力，培养学生的能力。与此...
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27. 高职会计电算化专业就业形势分析刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在分析会计人才市场需求情况、会计人才市场对高职会计电算化专业毕业生素质要求的基础上，阐明了高职会计电算化专业人才培养目标的定位，以及高职会计电算化专业毕业生应具备的文化素质和职业能力；为指导...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 自主学习的提出，一方面反映了学习论域研究的新成果，另一方面又对当前整个教育教学改革提出了一系列新的问题。自主学习不仅是终身学习能力的核心部分，也是信息时代接受学习的基本要求，同时也是素质教育...
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29. 谈师生对话中的异化现象与反思刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 语文教学的过程是一个师生对话的过程。师生间的对话形式多样、方法灵活、但收效各异。笔者就记录了几则对话，通过这些“对话”现象看本质，也不禁令人深思。
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 一年级学生好动，喜爱游戏，难以长时间的保持注意力，思维形象具体化。对他们来说，学习汉语拼音有困难，而且容易产生厌学的心理。《全日制义务教育语文课程标准》中“实施建议”指出：“汉语拼音教学尽可...
新课程·下旬基本信息
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