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新课程·下旬
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Xinkecheng
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新课程(教师版)
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《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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181. 浅谈校园文化建设刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 校园文化在营造良好的育人环境、培育校园精神以及培养人、教育人、塑造人的过程中有着不可替代的重要作用。
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182. 小学高年级信息技术课堂教学有效性问题刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 随着信息技术的不断发展，计算机涉及人们日常生活和学习的各个方面。在基础教育中，小学信息技术课显示出越来越重要的地位，其目的是为了让学生掌握一定的信息技术理论和操作，培养学生对信息技术的兴趣。...
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183. 农村幼儿教师队伍建设的现状及对策研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 虽然近些年农村幼教受到各级政府部门的重视，但幼儿教师非专业出身的现象仍然存在，即使是幼教专业的教师，当他们进入农村任教后，部分教师的思想也出现懈怠。作为管理者，在农村教师这样的现状下，激发教...
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184. 中学英语教学方法初探刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 随着新课标的改革，很多家长和教育人士越来越重视学生的英语学习，尤其是中学生的英语，中学英语是学生学习英语骨干知识和培养语感的重要时期，也是学生建立英语自信的关键时刻，因此，中学英语的教学方法...
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185. 浅谈农村初中班主任教育管理工作的有效策略刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 作为一名农村初中的班主任，要清楚地认识到自己的教育和管理目标是要让学生学会做人、学会学习，而不是逼迫他们一定要在学业上有所成就，要让他们在愉快、轻松的教育环境下成长，适当缓解学生的学习压力。...
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186. 浅析中职学校留守学生教育问题刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 留守学生在我国的学生中是非常庞大的一个群体，教育问题本身就处于不断的探索中，留守学生的教育更应让教师重视，积极地探索他们的教育方式是教师必不可少的任务。
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187. 让语文课堂成为学生自主学习的空间刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 学生是学习的主体，要把学习语文的权力还给学生，让课堂成为学生自主学习、主动探究的场所，给他们一个自主发展的空间。在学习中，利用各种手段让学生进入这个角色，调动学习积极性，做个名副其实的主人。
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188. 语文教学中心理教育的渗透刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： “文以载道、文道合一”，就是让我们在语文教学过程中要把“授业”与“传道”，“教书”与“育人”结合起来。在语文教学中渗透心理教育，会使我们的育人效果更好。
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189. 浅谈初中《历史与社会》教学生活化刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 《历史与社会》是一门综合性很强的生活化学科，它以激发学生关注和参与社会生活的热情，发展学生的感受、观察、体验、参与社会生活的能力作为教学目标。怎样让《历史与社会》教学与社会生活结合起来，让教...
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190. 让学生爱做作业--创新历史作业小尝试刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 在当今新课改要求下，作业也应当成为“培养学生的创新精神和实践能力、获取新知、分析和解决问题的能力”的重要途径，因而在历史作业的设计上，不妨注重学生的体验性、探究性和合作性。以此激发学生爱做作...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 在教育教学过程中，由于内在、外在的种种因素，导致一定数量的英语学困生出现。如何改变英语学困生的学习状态，转化他们，促进他们的发展，不仅是对教育工作者职业道德的要求，也是加强班级管理、全面提高...
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192. 浅议2012年译林版小学英语教材的人文性刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 小学英语教学为学生英语基础的培养和未来的发展打下了良好的基础，2012译林版小学英语教材的设计，更加注重教材的人文性和工具性，对小学生英语综合能力的培养具有十分重要的意义。结合2012译林版...
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193. 浅谈语文教学过程中历史感的培养刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 语文学科与历史学科有着天然的联系，在新课标及新的考试形势下，加强两者的融合势在必行。通过在语文教学过程中培养学生的历史感从而找到两者融合的结合点。从语文教学过程中培养历史感的必要性、方式方法...
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194. 巧设教学情境活跃化学课堂刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 通过巧设高中化学课堂教学情境，改进传统的学习方式，使学生的自学和解决问题的能力及学科成绩得到进一步提高。
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195. 浅议初中语文记叙文写作教学法刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 写作是初中语文教学中的一项重要任务，它也是学生所必须掌握的技能，在某种程度上展现着一个人语文的综合素养，而其中记叙文的写作又是初中语文写作教学中的重点，是初中语文写作训练的主要文体。科学系统...
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196. 我和童话有个约会刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 童话是幼儿心灵成长的精神食粮，在童年时代埋下根深蒂固的种子，对于幼儿人生观的形成，世界观的界定起至关重要的作用。
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： “心理健康与社会适应”是义务教育体育与健康课程目标体系的主要组成部分，也是体育课程改革的亮点之一。体育教师应正确理解体育与健康课中的“心理健康与社会适应”目标的价值所在，竭力寻找体育与健康课...
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198. 如何激发学生的学习兴趣刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 新课程的实施，对于教师是个挑战，在教学中如何运用问题和有效教学方法激发学生的学习兴趣，是摆在教师面前的首要任务。教师要精心设计问题并且充分利用教材结合多媒体教学等教学手段有效地完成教学任务。
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199. 如何提高物理课堂的教学效率刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 物理学科是一门自然科学，精心设计的引入能引起学生的注意，激发学习兴趣、产生学习动机，并明确学习目的，有利于培养学生的创造性思维，观察和实验是物理学研究的基本方法。
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200. 中小学数学衔接问题的探究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 六年级结束了自然就是七年级，中小学数学的衔接问题是广大数学教师关注的一个重点。结合中小学数学教学的实际情况，给中小学数学衔接问题提出相应的对策。
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201. 抓住课文重点语句进行有效朗读刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 把握课文重点语段、语句、词语进行有效朗读，可以使凝固于教材的人、事、物、景鲜活起来，加深学生理解课文，体验文章真情实意，从而达到以课文为“把手”，在养成良好朗读习惯的同时，融会贯通，提高运用...
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202. 浅谈品德课堂小组合作的误区刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 借助浙教版小学品德与社会四年级下册第三单元“好大一个家”第2课《五大少数民族自治区》的试教课为例，从“分组策略”对小组合作学习的误区与对策谈一下看法。
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203. 浅析初中几何例题设计的有效性策略刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 很多学生在进行初中几何学习的时候，都反映几何学习比较困难，老师在进行几何教学的时候，也比较容易感到无所是从，因为几何本身是比较抽象的，学生在理解的时候比较困难，提高几何教学的教学效率是很多老...
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204. 初中体育教学“先学后教”的实践与探索刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 为了提高体育教学质量，结合初中学生的实际情况，在课堂教学中实行了的“先学后教”的课堂教学模式，并进行实践与探索。
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 高三英语复习在整个高中英语学习中占有很重要的地位，基于新课程理念下怎样从词汇与阅读、写作的关系入手提高英语复习的效率进行了探讨，以期能为最终英语高考做好更充足的准备。
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206. 以小见大耐人回味--“细节描写”之拙见刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 高楼大厦由无数块砖瓦建筑而成，浩瀚的大海由无数小水滴汇聚而成，一支动人的乐曲由无数跳跃的音符构成，同样，一部优秀的文学作品由它的组成单位---“细节”构成。在小学语文教学中，对“细节描写”有...
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207. 我的物理说课之拙见刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 物理的说课在物理教学中与物理的教学同样有着十分重要的作用，掌握物理的说课方法对一名物理教师上好物理课是至关重要的。抓住说课的重要环节（说教材、说教法、说学法、说课堂教学程序），它有助于物理教...
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208. 中职德育课堂的有效提问刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 课堂提问是教学活动的重要组成部分。巧妙的提问，能活跃课堂气氛，促进学生思维发展，但在实际教学中的提问存在缺乏变通、缺乏层次、缺乏倾听等低效现象。主要通过从问题现状、解决策略两个方面阐述如何提...
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209. 班级管理应重视班风建设刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 班主任工作千头万绪，但班级管理是最基本的职能，成了班主任工作必须掌握的基本功。一个班主任要了解和研究学生，组织和培养班集体，开展积极有效的工作，形成自己的班级管理特色，就一定要重视班风建设。
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210. 初中班主任与学生的互动管理刍议刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 教育是我国百年大计，近些年来，我国教育改革不断推进，对初中班主任学生管理提出了新的要求。加强初中班主任与学生之间的互动管理有利于促进学生的全面发展。探讨了如何促进初中班主任与学生之间的互动管...
新课程·下旬基本信息
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