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新课程·中旬2015年第1期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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2010年
目录
91.
更新育人理念,促成学生主动学习
作者:
盛文高
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
6-6
摘要:
92.
用爱感化学生
作者:
黄付琴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
11-11
摘要:
93.
初中思想品德教学中的道德教育体会
作者:
张开春
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
16-16
摘要:
随着新课程改革的推进,综合素质教育在初中教学中的地位逐渐凸现出来,因此,以培养学生道德情操、树立学生正确三观为主要目标的思想品德教育也越来越受到重视。在此情况下,初中思想品德教学中充分融合道...
94.
立体几何四解套
作者:
胡建军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
26-27,29
摘要:
95.
浅议如何有效落实历史课堂的三维目标--历史课堂中的问题教学
作者:
刘菲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
28-28
摘要:
当今教育形势下,学生提问题的意识都不强,在课堂上不善于发现问题。如何有效落实历史课堂的三维目标,培养学生“发现问题、提出问题”的能力是当前转变学生学习方式的核心环节,培养勇于提出问题和善于提...
96.
“学”在于激发动机,“用”在于联系生活--《统计》教学案例及评析
作者:
汪宝生
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
32-32,33
摘要:
97.
高中数学教学中常见的导入方式探究
作者:
刘芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
36-36
摘要:
导入对于课堂教学来说极其重要,它的好坏直接影响到这堂课的教学质量和效率。因此,在高中数学教学活动中,教师必须善于运用不同的导入方式来导入新课。主要阐述了高中数学中常见的三种导入方式,即直接导...
98.
靠近文本心声,个性化研读,接收真善美的能量--探索中学语文课堂中的文本解读之路
作者:
陈奕婷
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
39-40
摘要:
中学语文课堂中教师、学生、文本构成了课堂的三要素,其中文本构架起教师与学生对话的桥梁,因此对于文本的解读是语文课堂的中心,教师对文本解读的深度与广度决定了语文课堂的精彩与效率。从知人论文,回...
99.
在实践中探索预习作业布置的有效性
作者:
李怡敏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
76-76,77
摘要:
100.
提高物理课堂教学有效性的几点探索
作者:
韦根广
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
77-77
摘要:
自2011年开始,我校根据素质教育的发展要求,结合学生实际和物理学科特点,进行了初中物理“‘五导’课堂教学”的尝试,经过三年的研究探索,形成了具有一定特色的教学思路,这就是以学生为中心,通过...
101.
美术教学中如何培养学生的创新思维能力
作者:
韩娜
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
80-80,81
摘要:
美术教学是培养学生创新思维和提高学生审美能力的教学活动,如何在美术教学中发挥自身的优势,充分调动学生积极学习的兴趣与热情。培养学生创新思维的能力是美术教学中的重要目标之一。结合美术教学实践,...
102.
课前三分钟--有效提高农村学生的口语表达能力
作者:
马生花
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
81-81
摘要:
103.
自主合作模式在高中地理教学中的构建
作者:
葛承夫
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
82-82,83
摘要:
随着新课程改革的不断发展,高中地理传统的教学方式已经不能适应发展的潮流了,如何构建高效的高中地理课堂已经成为广大地理老师不断关注的重要话题。从实际的教学实践出发,提出了在高中地理课堂教学中运...
104.
实现和谐高效,展示物理课堂魅力
作者:
王永锋
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
88-88
摘要:
105.
初中语文课堂教学资源的开发与运用
作者:
刘志久
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
100-100
摘要:
随着新课程改革的不断深入,初中语文课堂教学资源的开发与利用越来越受到广大初中语文教师的关注。合理开发与利用初中语文课堂教学资源,能够拓展教学内容,丰富教学方法,还能够收获意想不到的教学成果,...
106.
关于高职计算机应用技术专业教学改革的思考
作者:
毕云英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
102-102
摘要:
目前高职院校人才培养存在很多问题,为了得到尽快解决,对于学校以及一些公司用人单位进行了深入调查,并深入分析了调查结果并指出陈旧的教学内容等影响正确职业定位的三个问题,提出具体的改革措施。
107.
浅谈计算机组装与维护课的教学模式
作者:
杨晓霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
107-107
摘要:
计算机是现代社会不可或缺的硬件设施,人人可操控。但是说到真正的动手能力,它的后期维护以及组装技术才是计算机的精髓技术之所在,强调了在计算机课程中实践的实际应用。为了达到此种教学模式,做了改革...
108.
“糖”和“蜜”
作者:
余新红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
111-111
摘要:
109.
如何指导学生进行大阅读预习
作者:
吕娜
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
114-114
摘要:
实践表明,好的预习习惯以及好的预习效果可以使我们的英语教学工作达到事半功倍的效果。那么如何让学生有的放矢地进行自主预习,怎样给学生提供适合自己的方法,就成了教师研究的主要方向。这种方法因人而...
110.
初中语文朗读课堂教学的策略分析
作者:
吴敏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
115-115
摘要:
朗读是初中语文教学的一个重要环节,这一环节在传统教学中并不太受教师和学生的重视,然而,到了新时期,朗读的重要性越来越明显,在此基础上,如何让学生更加重视朗读,如何让学生更有胆量地朗读,如何让...
111.
浅谈课堂提问技巧在初中英语教学中的作用及方法
作者:
彭红英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
123-123
摘要:
随着素质教育改革的不断深入,对学生实际掌握能力的考查越来越重要,特别是英语学科,更加侧重对学生实际运用英语能力的培养。课堂提问作为一种应用广泛的教学方式,在各个学科教学中使用频率较高,是学生...
112.
初中数学新课程下学生自主学习能力的培养
作者:
高芬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
142-142
摘要:
初中生处于知识学习和习惯培养的重要阶段,对他们的教育不能够仅仅停留在一般的知识传授的基础上,而要更多地赋予他们求知的欲望和学习的能力,要重视对他们自主学习能力的培养。根据新课标的教学要求,将...
113.
现在的科学课怎么上
作者:
张德芝
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
152-152,153
摘要:
要教好科学课,不能只讲理论,要重实验,充分调动学生的学习兴趣,结合生活实际,遵守事物发展的客观规律,掌握其科学原理,使之成为社会的有用之才。
114.
关于初中体育教学手段多元化的研究
作者:
李中林
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
152-152
摘要:
随着我国中学教学的不断改革,教学的任务从原来提升学生的学习能力转向提升学生的整体技能,随着当前科技的进步与其他主要学科的有机结合,给中学科目的教学也提出了一些要求。中学体育教学能够树立学生的...
115.
生本教育理念下初中生物“活动单导学”模式探究
作者:
白雪
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
164-164,165
摘要:
生物是初中阶段的重要课程之一,为提高教学水平,需要保证学生的主体性。生本教育理念即为一种以学生为中心的教育理念。生本教育理念下,实施初中生物“活动单导学”教学,可以充分利用“活动单”这一载体...
116.
提高高中英语对话课教学质量的思考
作者:
曹立卉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
165-165
摘要:
英语学科作为一门语言性学科,其教学的目的是为了让学生能运用英语进行交际。在新课程标准下的高中英语教材里有很多对话部分,教师应该充分利用这一优势,提高高中对话课的教学质量,促进学生的英语综合运...
117.
合理高效运用多媒体辅助初中化学课堂教学
作者:
张国生
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
182-182
摘要:
以初三化学课堂多媒体辅助教学的方式策略为基点,谈谈在教学实践中的些许体会。
118.
小组合作式的管理模式在初中班级管理中的作用
作者:
姜立新
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
186-186
摘要:
小组合作是一种创新性班级管理模式,能够有效提高班级的管理效率,而其所蕴含的复杂动态管理内涵需要在管理过程中深入体会。班集体是学生学习生活的基本组织单位,小组合作式管理是将班级进一步细化,体现...
119.
浅谈高中体育特色学校的构建
作者:
李杰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
206-206,207
摘要:
如今,随着素质教育的不断推进和新课改的逐步深入,加强体育教学工作、构建体育特色学校成为当今从事体育教育事业工作者重点关注和热点议论的焦点话题。下面就以高中体育为例,并结合多年教学实践经验,对...
120.
大学生龙舟运动员专项力量研究的意义、不足与趋势
作者:
张良志 李莉 王庆然
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
221-221
摘要:
专项体能训练是提高龙舟运动员竞技能力和竞技成绩的重要手段,专项力量是专项体能训练的关键环节,因此,如何实现科学、客观的专项力量训练与评价是龙舟运动训练需要攻克的重大课题。
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