新课程·中旬期刊
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 李瑞瑞 耿红卫
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  5-7
    摘要: 随着时代的变化,教师和学生在教育中的地位以及师生关系也在不断发展. 良好的师生关系对于教学活动具有重要的促进作用,对学生的健康发展有不可替代的作用.师生关系发展历程中主要有教师中心论、学生中...
  • 作者: 刘三勤
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  15
    摘要: 课堂教学是整个英语教学环节的关键.在高中英语课堂教学中,老师应该多关注英语课堂,提高课堂效率:创设学生感兴趣的情景,调动学生学习英语的兴趣;在课堂教学中渗透情感教学.
  • 作者: 冯洁卿
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  18,20
    摘要: 培养学生的创新思维是当前教育体制改革的重点,电子制作以训练学生的创造能力为目的,学生通过亲身参与电子制作活动,可以提升自身分析问题与解决问题的能力.学生思维能力、创造能力的提升,可以为后续学...
  • 作者: 梁磊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  36-37
    摘要: 个性化学习是我国基础教育未来发展趋势,个性化学习是学生根据自己的学习风格,在个性化的学习生活环境中进行自主性学习的活动过程,具有自主性、趣味性、便捷化、实用性、网络信息化、生活化、灵活性等特...
  • 作者: 谢宗恩
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  47
    摘要:
  • 作者: 韩玮
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  52-53
    摘要: 学校在校长的亲自带领下对该阶段美术教学的教材进行了整合,梳理出一套适合高中阶段美术教学的校本课程. 以中国画的鉴赏为主线而展开美术鉴赏课的教学,进入到学校所整合的教材上来了,中国画鉴赏,把学...
  • 作者: 张冬霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  54
    摘要: 阅读是语文学习的基础,所以,在初中语文教学中要想提高语文教学效率,就要先提高学生的阅读能力. 在语文学习中,写作素材和写作技巧是通过阅读积累来的,语言表达的方式是通过阅读学来的,语文学习中到...
  • 作者: 王红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  67
    摘要: 在初中地理教学中,教师习惯了将大量的地理知识传授给学生,对知识投入了过多的精力,而忽略了地理学科的实用性,学生在学习结束之后,能够运用到实际生活中的地理知识并不多.随着新课改进程的不断推进,...
  • 作者: 张文昀
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  90
    摘要:
  • 作者: 唐钧武
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  100-101
    摘要:
  • 作者: 史剑兴
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  105
    摘要: 初中语文阅读教学能够有效提升学生的知识面以及语文素养. 传统的语文阅读教学就是教师向学生单向传授阅读技巧的过程,但是这种教学方式已经不能满足新课程改革的要求,有效的阅读教学应该是以学生为中心...
  • 作者: 吴自莉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  113
    摘要: 在新课标引航灯的带领下,各学科的课程模式要进行深刻的变革,新课程改革的关键是要锻炼学生独立学习的能力,同时让学生自愿地参与学习活动.在初中英语教学中,新课标要求加强学生的爱学之心,提倡创造式...
  • 作者: 张金花
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  154
    摘要: 提问是课堂教学中常见的一种教学方法,教师可以利用提问来引导学习并为后续学习提供指导;提问还可以吸引学生的注意力,引起他们的兴趣,让他们更好地融入课堂.但实际教学中,一些老师的提问还存在很多问...
  • 作者: 杨晓云
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  156
    摘要:
  • 作者: 莫天军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  162
    摘要: 新课改要求学生有主动体验探究过程的机会,在对知识的探究过程中形成科学的态度,获得科学的方法,形成终身的学习意识和能力. 以初中化学为例,并结合多年的教学实践和心得感悟,对培养学生的自学能力进...
  • 作者: 晋美战都
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  163
    摘要: 近年来,汉语教学已在西藏农牧区广泛普及,西藏农牧区推行汉语教学,主要是为了培养藏族学生的汉语言技能,从基本要素语言、词汇、语法等入手,训练学生汉语的听、说、读、写能力,激发学生学习汉语的兴趣...
  • 作者: 雍艳芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  216
    摘要: 随着电教设备的普及,多媒体已深入到物理课堂教学中,其特殊魅力不言而喻,被越来越多的教育者垂青.利用多媒体来提高教学的可见度,真实地展现或模拟事实的情景、实况记录情景、实物演示情景或音乐的渲染...
  • 作者: 杨慧
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  238
    摘要: 初中生物教学中存在的问题严重阻碍了我国素质教育的推行,就初中生物教学的现状进行了剖析,并就此现状提出了一些可供参考的教学方法和措施.
  • 作者: 沈兆玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  242-243
    摘要: 随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快,农村富余劳动力大量向城镇转移,越来越多的农民外出打工赚钱,将自己的孩子委托给年迈的双亲或其他亲友照看,这一群体即为"留守生". 从四个方面阐...
  • 作者: 王君礼
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  244
    摘要:
  • 作者: 吴雯
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  259
    摘要:
  • 作者: 许宇杰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  260
    摘要:
  • 作者: 吴晓斌
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  262
    摘要:
  • 作者: 张小玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  285
    摘要:
  • 作者: 杨洪彦
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  291
    摘要:
  • 作者: 顾燕峰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  296
    摘要:
  • 作者: 曾志如
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  299
    摘要: 数学作为一门基础性学科,来源于生活,又回归于生活,在社会的发展进步中,在生活的方方面面,数学都起到了不可忽略的作用. 数学作为初中的主课之一,对于学生最直接的目的就是能够运用数学知识在实际生...
  • 作者: 曹福章
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  299
    摘要: 对如何在高中美术中开展欣赏教学这一问题做了简单的探讨. 首先,对高中美术教学内容以及目标的设置这一问题做了简单探讨,认为高中美术教学目标的设立应该与学生的实际理解能力相结合,利用他们的感知以...
  • 作者: 侯占芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  308
    摘要: 随着社会的发展,对人才的要求已经从知识的层面上升到能力的层面,原有的学生被动学习的教学模式已经不能达到新课标的要求. 为了让学生全面地发展,教师要积极响应多元化教学的实施,带领学生高效地学习...
  • 作者: 虞小兰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  320
    摘要: 要提高高中地理课堂教学的有效性,实际上就是在有限的课堂45分钟的时间内,教师通过运用恰当的教学方法和策略激发学生参与学习的积极性和主动性,使学生能够真正地理解并掌握地理知识.结合地理教学工作...

新课程·中旬基本信息

刊名 新课程·中旬 主编
曾用名 新课程(教育学术)
主办单位 主管单位
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