新课程·小学期刊
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89

新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
文章浏览
目录
  • 作者: 林岩
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  101
    摘要:
  • 作者: 许力刚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  102
    摘要: 体育教学"课课练"是体育教师为达到体育教学目标,以发展学生身体素质练习为主要目的的练习形式. 新课程背景下,"课课练"以多元化的姿态融入体育课堂,如何巧用"课课练",提高体育课堂教学效率就成...
  • 作者: 李丽梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  102
    摘要: 若是没有创新,社会就不能进步,甚至停止而倒退. 特别是在当今飞速发展的人类社会. 创新的重任往往都是要由教育来承担,因为通过教学可以从小培养学生创新的精神. 作为教师要在教学的时候注重对学生...
  • 作者: 秦丽华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  102-103
    摘要:
  • 作者: 王作章
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  103
    摘要: "学生是科学学习的主体"这是《义务教育科学课程标准》中所提出的基本理念之一,也是学生健全发展的基础,更是高效科学课堂顺利实现的保障. 所以,为了确保高效科学课堂的顺利实现,也为了展现科学课程...
  • 作者: 尚来红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  103
    摘要:
  • 作者: 郑爱清
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  104-105
    摘要:
  • 作者: 陈海燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  104
    摘要: 在教学中广大小学数学教师要重视培养学生的创新精神.教师要深入领会新课标,挖掘教材,研究学生,探讨教学教法,激发学生的学习积极性、主动性和创造性,能够让学生成为学习的主人,成为有创新精神的新人...
  • 作者: 李翠雪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  104
    摘要:
  • 作者: 裴金龙
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  105
    摘要: 伴随着社会经济体制的不断发展,知识与科技的日益更新,新一轮基础教育改革在我国进行得如火如荼.基础教育改革的形势下,小学数学的课堂教学必须要以激发学生的积极情感为主,培养学生以学为乐的志趣,以...
  • 作者: 戈艳艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  105
    摘要:
  • 作者: 蒋维维
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  106
    摘要: 在小学英语教学中实施"情趣教学",有利于丰富教学形式,使学生始终处于活跃、兴奋等积极的学习状态. 如下主要围绕小学英语教学如何有效实施"情趣教学"展开探讨.
  • 作者: 霍厚祥
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  106-107
    摘要: 体育作为小学教育阶段的一门重要学科,其教学效果直接关系到小学生的体育锻炼及身体素质状况. 对此,广大教师应该给予体育课堂教学高度的重视. 如何打造高效的小学体育课堂,则成为需要重点思考的一大...
  • 作者: 孙丽萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  106
    摘要:
  • 作者: 吴建英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  107
    摘要: 小学生由于自身心理特点,注意力集中时间短,加上有些老师的原因,课堂出现低效的现象.如何提高小学语文课堂实效?教师在让学生多说多写,多表演,尽可能让更多的学生参与到课堂活动中来,就能收到意想不...
  • 作者: 马登科
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  107
    摘要: 小学体育是一门专注于实践的基础科目,是以传授学生运动技能和锻炼身体的方法为前提,以提高学生的身体素质和心理素质为主要目的. 在素质教育为首的现代化教育环境下,小学体育的课堂教学要建立在与素质...
  • 作者: 谢兴全
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  108
    摘要: 主要探讨了在新课改的不断深入实践中,小学阶段的数学情境教学方法中的生活情境教学,并分析如何利用这种生活情境来开展小学数学教学工作.
  • 作者: 谢子光
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  108
    摘要: 语文学科是小学课程体系的重要组成部分,课堂提问是课堂教学的催化剂,是提高课堂教学质量水平的有效手段. 课堂提问不仅能够高度集中学生的注意力,引发学习动机,激发学生的求知欲,还具有"豁然开朗"...
  • 作者: 阮萃萃
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  108-109
    摘要: 小组合作学习是一种将课堂交给学生,让学生独立思考、自主学习的一种教学方法. 在小组合作学习的过程中可以培养学生的很多学习能力,帮助学生在学校全面发展,同时数学学习需要的就是自主学习和互相探讨...
  • 作者: 王琰琰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  109
    摘要: 在人们的生活和学习中,数学有着不可估量的价值,数学的学习在生活中的价值不可替代. 计算教学,是小学低段数学教学中的重点内容,是影响小学生数学成绩及数学实际应用的一项直接因素.
  • 作者: 叶永红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  109
    摘要: 小学阶段的数学教学是学生学习数学知识的启蒙时期,只有在这个时期让学生打下坚实的基础,才能促进学生日后形成良好的数学逻辑思维能力、推理能力,培养学生的综合素质. 要想让学生学好数学,就要从激发...
  • 作者: 崔忠军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  110-111
    摘要:
  • 作者: 宋碧辉 屠小亚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  110
    摘要: 体育作为小学教育阶段的一门重要学科,如何促进课堂教学效率的提升,则成为广大教师需要重点思考的问题. 以提高体育教学实效性为研究对象提出了几点粗浅的建议,希望能够为更多的教育工作者提供一定的参...
  • 作者: 周利华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  110
    摘要: 主要探讨的是在小学阶段如何通过有效的情境教学法来提高数学教学工作,从而为学生的数学学习提供更加有效的学习方法,促进学生数学学习能力的不断提升和发展.
  • 作者: 陈艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  111
    摘要:
  • 作者: 卓雪茹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  111
    摘要: 小学英语作业既是检查学生课堂上所学知识和技能,同时又是发展学生思维、培养学生综合英语运用能力的重要平台.摒弃传统的读、背、抄、默四部曲,以英语作业为载体,努力提升作业的趣味性,培养他们的自主...
  • 作者: 陈立兵
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  112
    摘要: 兴趣是最好的老师.教学的核心在于能够唤醒学生的学习兴趣,以致达到主动自学的目的.每个教师希望在自己的课堂上能够激发学生的学习兴趣,让学生学得轻松,学得愉快. 如何能够培养小学生的数学学习兴趣...
  • 作者: 尹仲蔚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  112
    摘要: 当今小学语文课堂中,教师更加注重学生的自主学习,小组合作学习就是课堂上的一大亮点. 小组学习,是学生通过分组进行分析、讨论、展示成果的学习过程. 然而在大多数的小学语文课堂小组合作里,学生以...
  • 作者: 石兆朋
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  112
    摘要:
  • 作者: 肖晓琼
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  113
    摘要: 识字作为小学语文教学活动中的重要组成部分,其教学成效直接关系到学生的语文成绩. 但如何促进这门课程教学质量的提升,则成为广大教师需要重点思考的问题. 通过对这些问题进行分析研究,结合一些相关...

新课程·小学基本信息

刊名 新课程·小学 主编
曾用名 新课程(小学版)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

新课程·小学评价信息

新课程·小学统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊