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新课程·小学期刊
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新课程·小学2015年第2期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
421.
关于改进小学语文作文教学方法的分析
作者:
李雪梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
5-5
摘要:
众所周知,写作是每个人运用语言文字不断表达自身情感的内在需求,它是学生对生活、对世界、对自我的不断触碰。目前我国小学语文作文教学中还存在诸多问题,为有效解决这些问题,提出了几点改进小学语文作...
422.
中班幼儿同伴关系发展初探
作者:
樊艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
5-5
摘要:
423.
刍议小班幼儿涂鸦教学的有效性
作者:
冯天瑶
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
9-9
摘要:
多彩的世界对幼儿总是充满吸引力的,在绘画方面,他们在幼儿园时期还处在懵懵懂懂的涂鸦阶段,此时需要教师科学的教学和引导,为今后幼儿的绘画打好基础。涂鸦在提高幼儿创造性、激发幼儿想象力以及促进幼...
424.
浅谈如何在数学课堂中培养学生良好的习惯
作者:
许文英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
11-11
摘要:
良好的学习习惯是学生学好数学的重要因素,并能让学生终身受益。新课程理念下的课堂应如何培养学生良好的学习习惯?要从预习习惯的培养开始,在学生初步感知的基础上教学,效果要好;课堂上的动手、动脑、...
425.
新课程标准下体育课程中学生小组合作与评价的实效性研究
作者:
钟小韵
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
14-14,15
摘要:
研究了新课程标准下体育课程中学生小组合作与评价的实效性问题。首先从重形式轻内容、学习任务安排不够合理、评价不够全面、评价方法落后几个方面分析了新课程标准下体育课程中影响学生小组合作与评价实效...
426.
学并快乐着--对愉快教育的心理分析
作者:
马春
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
20-20
摘要:
427.
小学语文阅读教学文本细读的策略研究
作者:
苏炳炎
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
27-27
摘要:
义务教育教学的不断完善和落实,对于处在此阶段的学校教育提出高的要求和指示,小学教育作为参与义务教育教学实践的初级阶段,保证学生积极参与学习和课堂实践,做到对学生的基本、有效培育和教学是小学学...
428.
激“四疑”,活“思维”--幼儿园大班科学活动例谈
作者:
何时平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
33-33,35
摘要:
探究能力应成为幼儿科学学习的核心,将思维融入科学活动中,以问题为驱动,引发幼儿生疑、质疑、释疑、拓疑,激活幼儿的思维活力。
429.
巧用方法解答分数和百分数应用题
作者:
王秀艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
43-43
摘要:
430.
步履放慢,扎实做好学生训练
作者:
于晓亮 王海燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
43-43
摘要:
431.
浅谈小学体育教学中体育骨干的培养
作者:
储国琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
55-55
摘要:
新课程体育教学中,教师与学生在课堂中的地位已经发生明显的变化,学生是体育课堂的主体,占主导作用。而体育骨干的选用,是当今一堂成功的体育课必不可少的催化剂,体育骨干的培养,使其在体育教学中充分...
432.
如何提高学生的作文能力
作者:
任晓霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
67-67
摘要:
433.
学而时“习”之--题型研究的思考与实践
作者:
张金华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
75-75
摘要:
434.
如何巧设生活场景提升品德教学的实效性
作者:
张丽丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
76-76
摘要:
随着新课程改革的进一步深化,教学工作者在教育方法上进行了不断的探索和创新,在教学理念和教学意识上也有了不断的认识和进步,就小学思想品德教学的情景化、实效性教学这一课题,结合多年的从教经验进行...
435.
课堂游戏在小学英语教学中的应用
作者:
武继玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
88-88
摘要:
《义务教育英语课程标准》提出基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,形成良好的学习习惯和有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的英...
436.
谈快乐教学法在小学语文教学中的应用
作者:
曾倚嫦
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
93-93
摘要:
快乐教学法的应用能够为学生营造活泼有趣的课堂氛围,激发学生学习语文的热情,教师应充分认识到快乐教学法的重要作用和教学意义。因此,将针对快乐教学法在小学语文教学中的应用进行相关的探讨和研究。力...
437.
培养学生自主参与兴趣,让教学更精彩
作者:
裴永刚
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
96-96,97
摘要:
放下昔日的旧教材,捧起课后的新教材,时刻感受着新教材的魅力,从而对教学的认识有了深一层的突破。为了让学生主动地参与,有效地参与,实质性地参与,在实施课改中努力做到以下几点。
438.
浅谈课堂打击乐器在音乐课堂实践中的运用技巧
作者:
谢颖
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
98-98,99
摘要:
介绍如何规范有效组织课堂小乐器使用的小文。文章有别于普通论文的基本模式,没有整幅的理论依据,而是把“课堂小乐器”当做时下流行的电脑网络游戏模式,教师作为游戏的“玩家”,师生互动成为彼此的“队...
439.
自主探究性学习在小学数学教学中的应用
作者:
俄友吉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
103-103
摘要:
自主探究性学习是在新课改实施以后,教师采用最多的一种学习模式。采用“预习案”的方式学习、采取“小组合作”学习的方式,可以提高小学生自主探究的学习能力。
440.
创设合理情境实现成功教学
作者:
蒋梁英 陈晶晶
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
121-121
摘要:
运用情境教学,还应根据《义务教育体育课程标准》学习领域目标的需要,情境的设置要有利于教学目标的完成,不能只追求形式;运用情境教学,还应贴切自然,使人感到合情合理,不牵强附会、矫揉造作。
441.
浅谈作文讲评
作者:
朱学勇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
133-133
摘要:
现实中大多数老师对于作文训练,都是会花很大的力气在作文习作的指导上,对于作文的批改、讲评,往往不够重视,就现实中存在的现象,结合自己多年来的作文教学经验,从讲评的意义、方法、原则等方面论述了...
442.
小学体育课堂的挫折教育思考
作者:
宋彦龙 王泽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
146-146
摘要:
随着社会的发展和时间的变化,学生在成长过程中会遇到越来越多的挫折。但是,目前的家长对孩子宠爱有加,不让孩子经受任何挫折,这就使小学生不具备任何抗挫折能力,从而难以适应社会的发展,而小学体育课...
443.
小班化教学课后辅导及跟进
作者:
祁艳华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
148-148
摘要:
444.
对当前小学校园安全管理问题的思考
作者:
朱茂林
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
151-151
摘要:
在新课改背景下,加强小学校园安全管理是促进学生健康成长、成才的前提和基础。
445.
小学英语语音教学的点滴思考
作者:
许寒芬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
152-152,153
摘要:
语言是人们社会生活与工作的重要工具,是思想、情感与文化的载体。语音教学乃是语言教学的重中之重,深刻影响着学生的学习情感以及语言其他项目的教学。
446.
小学语文课堂中教学评价之我见
作者:
李海燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
158-158
摘要:
447.
浅谈小学班主任如何做好学生管理工作
作者:
栗敏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
160-160
摘要:
班主任是一个班级的管理者,也是负责人。班主任的管理工作任务复杂繁多,尤其是在新形势下,班主任的管理工作质量直接影响着学生的学习状况。尤其是小学阶段,学生的年龄比较小,管理比较困难,这就需要班...
448.
以特色项目为抓手,推进校园人文建设
作者:
简天凤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
166-166
摘要:
449.
传唱苏州民谣传承吴语文化
作者:
许晓萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
183-183,185
摘要:
现在的幼儿基本上不会说苏州话了,选择苏州民谣作为幼儿学习苏州话的切入口,探索幼儿学习苏州民谣的方法,激发幼儿学说苏州话的兴趣,加深对吴语文化的感受、理解和热爱,让吴侬软语传承下去。
450.
对在小学劳技课中培养学生设计草图表达能力策略的探究
作者:
李启林
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年2期
页码: 
186-187,188
摘要:
技术教育已经成为当今世界各国的重要战略,都将技术与生产劳动引进中小学的课程体系。在技术教育还没有成为一门独立学科的时候,中小学的《劳动与技术》课应当承担起培养学生技术素养的重任。设计草图的表...
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