新课程·小学期刊
出版文献量(篇)
50480
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 刘晓莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  5-5
    摘要: 幼儿对老师的喜爱与很多因素有关,比如幼儿喜欢这门课,对这门课感兴趣,因此就喜欢这位老师,还有教师自身比较和蔼可亲,经常关心该幼儿,因此幼儿较喜欢这位老师等。因此,家长及老师应适当地对幼儿进行...
  • 作者: 李卫红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  28-28
    摘要: 如何做到让学生深入、透彻地了解思想品德的意义,是小学思想品德教师一直研究的重要课题。体验式教学活动是教学工作中一项实践性的教学活动,不仅有助于提高学生的知识吸收和运用能力,还有助于提高学生对...
  • 作者: 姜玉军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  31-31
    摘要: 目前的小学品德教育主要是以培养学生的社会常识和日常行为规范为主,这对我国未来的建设者也具有重大的提升作用,所以,小学品德教育需要结合传统的文化和科学有效的教学方法,将优秀的传统传承发扬下去,...
  • 作者: 谭高祥
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  38-38
    摘要: 小学语文课堂有效教学过程中,涉及大量宝贵的生成性资源,通过对其深入开发以及有效利用,可以显著提高教学效果,促进学生语文学习水平的不断提高。即对小学语文课堂生成性资源的开发与利用相关问题予以简...
  • 作者: 王春艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  41-41
    摘要: 人文性是语文课程的基本特点,也是确保语文价值最大化实现的保障。所以,在素质教育下,教师要做好思想上的转变工作,要改变以往简单的知识灌输式教学模式,要借助恰当的教学方法来有效地展现语文学科的人...
  • 作者: 董榕颜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  58-58,59
    摘要: 生本教育的理念是:一切为了学生,尊重每一个学生,全面依靠学生。教师要在数学的教学过程中运用生本理念,让学生积极地参与到教学中,不仅要培养学生解决数学问题的独立性,还要培养学生积极与其他同学互...
  • 作者: 丛蕾 徐学敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  62-62
    摘要: 语言是人类最为主要的交际工具,训练学生的语言,培养学生语言表达能力极为重要,提高学生的识字效率是提高学生阅读及写作能力的一个极其有效的途径。
  • 作者: 李艳梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  69-69
    摘要:
  • 作者: 钟秀芹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  70-70,71
    摘要:
  • 作者: 张莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  70-70
    摘要: 当前社会需要具有合作意识和合作能力的人才,在教学中开展小组合作学习对提高学生的合作意识和合作能力有着十分重要的意义。就如何提高小学生语文课堂小组合作学习的实效性进行了探讨。
  • 作者: 季凯
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  99-99
    摘要: 主要就游戏化教学在小学数学教学中应用的重要性进行分析,并对其实际的应用策略加以详细探究,希望通过此次理论研究对实际操作起到一定的指导作用。
  • 作者: 于伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  111-111
    摘要: 当代教育的发展一直是社会各界关注的焦点,无论针对哪个教育阶段,教育界都怀着严谨的态度培养学生学习的能力,从新课程标准中可以看出,如今的教育从两个角度出发,学生和教师,学生通过自主学习的意识提...
  • 作者: 陈晶晶
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  124-124
    摘要: 户外活动是幼儿的天性,户外活动蕴藏着幼儿发展的需要和幼儿教育契机,对于幼儿来说,是一种自由、自主游戏的活动形式,在户外活动中幼儿可以自由地进行交流,畅谈自己的见解与发现,大胆地表达自己的想法...
  • 作者: 宋发敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  127-127
    摘要:
  • 作者: 王艳丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  128-128
    摘要: 人的行为是需要激励的。激励教育作为日常生活中的重要手段,在小学语文教育中扮演着重要的角色。与传统教育模式不同的是,激励教育更注重满足学生的心理需求,调动学生的学习积极性和主动性,改变学生被动...
  • 作者: 杨桂玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  145-145
    摘要: 词汇对于英语的学习来说,就好比砖头对于建筑一样,可以说,词汇是英语这一学科的最小单位。因此,要想学好英语,最基本的前提就是要掌握一定数量的词汇,词汇也是小学阶段学习的重点和难点。英语教学过程...
  • 作者: 郑立国 高岩
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  145-145
    摘要: 《义务教育数学课程标准》强调指出,小学数学教师要关注数学与生活之间的联系,让小学生在生活实践中学习小学数学知识及相关的理论。要求学生依据学生身边的事物设计数学问题,积极创设生活画面,激励学生...
  • 作者: 周润福
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  166-166
    摘要:
  • 作者: 卞丽峰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  167-167
    摘要:
  • 作者: 杨琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  168-168
    摘要: 随着素质教育的不断实施,家长和学校对学生的早期教育重视程度越来越高。作为素质教育的重要组成部分,小学数学在教学方法、教学模式等方面都要进行改革,以适应新课改的发展要求,提高学生的综合素质。
  • 作者: 刘凤舞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  169-169
    摘要: 幼儿阶段是一个人智力发展最重要的阶段,也是审美能力形成的重要阶段。引导幼儿发散思维,丰富联想,尽量想象作品的内容,在有限的画面上,联想出无限的意境。
  • 作者: 熊萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  185-185
    摘要:
  • 作者: 刘叶青
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  192-192
    摘要:
  • 作者: 王晓丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  207-207
    摘要:
  • 作者: 闫会
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  218-218
    摘要:
  • 作者: 路杨晶
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  219-219
    摘要: 早在多年前,教育部就提出,要实行素质教育,培养德智体美劳全面发展的学生。作为小学必修的一门课程,音乐课也有其重要作用。结合音乐从教经验,论述如何将音乐作为素质教育中重要的一环,运用活泼、生动...
  • 作者: 陈敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  220-220
    摘要:
  • 作者: 郭立华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  220-220
    摘要: 俗话说,兴趣是最好的老师。的确,兴趣是学生学习知识的开端,是学生产生求知欲望的基础,学生对学科知识是否感兴趣,直接决定着学生学习成绩的好坏。因此,小学数学教师必须通过采用行之有效的方法来激发...
  • 作者: 马金华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  220-220
    摘要: 从小学的数字、运算,到初中的方程、几何,再到高中的函数、抛物线,大学的微积分,可以说,数学贯穿了学生的整个学习生涯,包括在实际生活中也离不开数学知识的应用。数学的超然地位显而易见。简要阐述教...
  • 作者: 张磊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  249-249
    摘要: 新课改背景下的小学科学教学,倡导将培养学生思维能力为前提的素质教育作为科学教育的主题,要求教学应从学生的生活经验出发,融探索思维于生活,集科学素养于课堂。结合小学科学教学实践,对“生活化”科...

新课程·小学基本信息

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曾用名 新课程(小学版)
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