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新课程·小学期刊
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新课程·小学2015年第6期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
601.
浅谈语文教学中学生学习兴趣的培养
作者:
宿艳玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
6-6
摘要:
兴趣是最好的老师。每当学生对某件事物深深着迷时,他们总是竭尽全力地去探索它,在探索的过程中,不断地学习新知识,久而久之养成主动探索的好习惯,并对这些事物产生强烈的求知欲。这种情况对于学生学习...
602.
幼儿绘画教育的现状与研究
作者:
何燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
9-9
摘要:
应素质教育的要求,全方位的教育可以提高学生的综合素质,幼儿绘画教育对于幼儿的早期启蒙发挥着重要作用,他们的美术教育也逐渐备受社会瞩目,关于这个问题的研究,学术界也有不少成果,而对于过去与当前...
603.
如何用好新教材
作者:
梁燕琼
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
31-31
摘要:
604.
德育呈现于小学课堂教学中
作者:
韩世友
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
33-33
摘要:
德育乃当前学校教育的主旨,是九年义务教育的核心,是学生素质教育全面发展的重要内容。学校是育人的场所,学科教学是进行知识传授及德育的有效途径。让德育呈现于小学课堂教学中,抓好学科教育中的德育传...
605.
放飞童心拥抱生活--想象习作教学例谈
作者:
陈爱珠
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
36-36
摘要:
606.
如何在小学数学教学中开展小组合作学习
作者:
孟彬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
74-74,75
摘要:
随着近年来新课改的实行,越来越多的教育人士提高了对小学数学综合学习能力的重视度。在现代社会,学习能力不仅包括个人的学习和接受能力,还包括人与人之间的合作学习与沟通。俗话说,一个人可以走得更快...
607.
合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
作者:
怀珍东
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
79-79
摘要:
小学语文是一门基础性的学科,对于小学生而言,也是一个学习母语的过程。合作学习是小学语文教师通常采用的方法,并能够有效地提高学生的阅读速度,提升教学效率。主要阐述了合作学习在小学语文阅读教学中...
608.
小学语文课堂教学增效减负的策略研究
作者:
蔡庆艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
94-94
摘要:
减负增效是现代教育改革的重要议题,是教师与众多教育工作者必须实现的重要目标。通过对小学语文课堂教学增效减负的策略进行研究,旨在提出有效的措施提高教学质量。
609.
浅析小学语文课堂有效教学
作者:
王灵超
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
96-96
摘要:
小学教育对孩子的成长非常重要,小学教学质量的好坏,可能对学生的整个学习生涯产生影响,语文对小学生的学习来说,是每天都接触的一门功课,所以语文课堂的有效教学,可以促进学生在其他方面的一些发展,...
610.
新课程理念下小学数学生态课堂的构建策略研究
作者:
田贻川
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
99-99
摘要:
创新能力对于一个人一生的发展都有着至关重要的作用,因此作为人生启蒙阶段的小学,对于学生创新意识的培养就显得尤为重要。在新课程理念下,要培养小学生的创新能力,就需要构件生态课堂,尤其是在小学数...
611.
联想或追溯--小学数学解题思路训练的实践与思考
作者:
徐蓉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
131-131
摘要:
小学数学学科主要考核的是数学学习的能力。而数学学习能力中主要部分是解题的能力。学生具有清晰的解题思路,才能从根本上学好数学学科。所以,现在训练小学生的解题思路和解题能力就成了学校教育过程中的...
612.
关于小学语文教学运用默会知识的实践探究
作者:
汤皎丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
135-135
摘要:
默会知识是由波兰尼提出来的,存在他的名著《个体知识》中。如今的社会,人们还是以分数来评价一个学生。因此,学校的教育仍然按着传统的教学方式进行教学。大多数教师追求学生的显性知识,忽略学生内部的...
613.
浅谈如何提高小学生的数学阅读能力
作者:
李善勤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
138-138,139
摘要:
受传统教育观念的影响,许多数学教师、家长与学生认为阅读是语文课的事,其实,数学阅读也尤为重要。要提高学生的数学阅读能力,首先应提高认识,把数学阅读引入课堂;其次加强数学语言能力的培养,提高阅...
614.
数学教学中的“自主”与“互动”
作者:
胡荣哲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
139-139
摘要:
615.
如何在小学数学教学中发挥学生的主体性
作者:
陈滔
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
140-140
摘要:
“学生是数学学习的主体”是课改提出的基本理念,也是构建真正高效的数学课堂的重要方面。为了全面提高学生的数学素养,也为了提高学生的学习效率,使学生养成良好的学习习惯,在授课的时候,教师要更新教...
616.
对“121”学导式课堂教学的理解与思考
作者:
汪前昌
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
161-161
摘要:
“121”学导式课堂教学是一种可有效提升教学效果与质量的新型教法,应用过程中要注意发挥学生主体作用,培养其自主学习能力,让学生知识与能力方面均获益。对“121”学导式课堂教学进行了分析、理解...
617.
小学语文教学中如何实现“减负增效”初探
作者:
陈丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
179-179
摘要:
减轻学生负担就是提高教学质量。提高教学质量有两个因素制约,一个是教师的教,一个是学生的学。所谓“减负”,不是减少学生的学习内容,也不是减少上课时间,是减轻不必要的负担,不是降低学习质量,保质...
618.
藏区幼儿教育小学化的现状及分析
作者:
四朗朗措
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
181-181
摘要:
藏区位于我国的西部,地理位置偏远,气候复杂,经济基础薄弱,针对这种情况,国家实行了政策倾斜,启动了新一轮的发展计划,幼儿教育也成了重中之重。根据藏区幼儿教育小学化的现状展开分析,提出对策。
619.
一次习作引发的震撼与感动
作者:
褚衍霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
190-190,191
摘要:
620.
关于小学语文作文教学的若干思考
作者:
张渊
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
192-192
摘要:
作文是语文教学中重要的组成部分之一,是对学生学习水平和语言文字表达能力的综合体现。对于小学语文教学而言,作文既是重点也是难点。随着新课革的不断深化,对于作文教学有了新的要求和标准,需要教师不...
621.
浅析幼儿园的安全教育
作者:
王浩
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
222-222,223
摘要:
幼儿安全是学校的中心工作之一。做好幼儿园安全教育是保证教育教学质量顺利开展的必要条件。近年来,幼儿园安全事故频发,引发严重后果。作为教师,如何加强幼儿安全教育并取得实效是每位教师认真思考的问...
622.
对小学“数学思想方法”教学的再认识
作者:
庄炳宗
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
231-231
摘要:
数学思维能力的核心和关键就是数学思想方法,而培养数学思想方法与培养数学思维能力也是相辅相成,彼此促进的。教师在教学过程中需要增加、强化、了解数学思想方法对学生学习数学的关键意义,有效组织渗透...
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