新课程·小学期刊
出版文献量(篇)
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 王丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  8-8
    摘要:
  • 作者: 杨文胜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  29-29
    摘要: 小学生正处于身心发展时期,小学生的三观还处于萌发阶段,开展德育对小学生三观可塑性非常强。当下,很多家庭都是独生子女,生活条件逐渐变好,很多家长望子成龙成凤的心理加重。学校、教育部门应该做好引...
  • 作者: 陆宏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  63-63
    摘要: 从幼儿园自身发展来说,在课程中利用课程的领导力发展幼儿户外教学活动,可以利用空间的开放性扩大幼儿的交往面,从而发展幼儿的社会交往能力,增强幼儿之间的合作意识,可促进幼儿的可持续发展。
  • 作者: 李妍妍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  66-66
    摘要: 学生作文教学一直困扰着每一位语文教师,尤其是学生的作文批改。作文批改能否创新呢?通过学生作文的批改调动学生作文写作的积极性,发展学生的能力,培养学生的水平,将学生的作文能力充分提高上去。
  • 作者: 孙丽红 杜万海
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  76-76
    摘要: 当今的小学数学课堂教学中,学生的课堂参与度直接影响到小学生的数学成绩,关系到小学生的健康成长,提高小学生的参与意识,提高小学生数学课堂参与度十分重要。
  • 作者: 刘永霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  83-83
    摘要: 小学语文作业作为教学的重点环节之一,直接影响教学质量的提高。根据新课程改革的要求,小学语文作业的形式和内容也需要进行相关优化设计,完善作业设计形式和内容,实现作业形式向多元化方向转变,提高作...
  • 作者: 条件
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  88-88
    摘要: 提高教学有效性的最终目标是以提高教师教学有效性为基础,达到提高学生学习的效率的目的,最终让学生和教师共同提高和发展。这既是教学的指导思想,又是一个长期的、动态的优化过程。
  • 作者: 吴晓君
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  93-93
    摘要:
  • 作者: 胡标
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  97-97
    摘要: 语文中的教学机智运用是教师教学艺术的重要标志,是提高教学效率的必要条件。传统教学重视教师依靠本身的素质和瞬时智慧所表现出来的教育机智,关注的是课堂教学流程,强调顺着教案走。
  • 作者: 刘佳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  122-122,123
    摘要:
  • 作者: 赵智睿
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  124-124,125
    摘要: 在教学过程中,阅读是一个难点;在教师的管理工作中,学困生又是一个难点。当难点遇到难点,往往令教师一个头、两个大。阅读是教师教学工作的重要一环。教师既不能忽视阅读这个板块,也不能放弃学困生的提...
  • 作者: 李健
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  143-143
    摘要:
  • 作者: 刘治岷
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  145-145
    摘要: 田径是学校中最常见的体育运动,小学田径训练正在不断地革新,使学生能够获得更好的成绩并具有强健的身体。学校要积极组织学生学习田径运动知识,为学生提供良好的运动场地,提倡并号召学生积极参加田径运...
  • 作者: 王海艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  155-155
    摘要: 学习好语文知识就需要掌握基本的听说读写能力,这里的写指写作,而且写作是在综合了其他三种能力的基础上形成的。小学是语文学习打基础的阶段,学生的学习兴趣以及情感的培养十分重要。但是在应试教育的发...
  • 作者: 王新虹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  166-166
    摘要:
  • 作者: 马秀珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  170-170
    摘要:
  • 作者: 孙文涛 李红岩
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  175-175
    摘要: 音乐课是一门抒发情感的艺术课。音乐课的教学过程,既是信息传递的过程,又是情感交流的过程。积极创设音乐课情境,是小学音乐课教学效果的有力保证,音乐教师应精心创设最佳的音乐课情境,让音乐课取得良...
  • 作者: 唐晓芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  180-180
    摘要:
  • 作者: 蒋亨华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  185-185
    摘要: 小学数学作为小学重要课程之一,教师在教学过程中需要制订出比较完善的教学方案,这样才能达到教学目标,提升其整体教学质量。交互式电子白板的应用符合当前我国小学数学的发展趋势,可以满足更多小学生的...
  • 作者: 王清苗
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  186-186
    摘要:
  • 作者: 周素珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  186-186
    摘要: 多媒体的广泛使用,给语文课堂带来了生机和活力,多媒体的声音、视频、文字三者完美整合,给学生赏心悦目之感,使学生身心愉悦、积极投入到学习中。从多媒体在小学语文阅读教学中巧妙运用的教学案例,畅谈...
  • 作者: 贺桂香
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  189-189
    摘要: 中国的文化积淀日久弥香,语文就是表达并传播这一文化的学科。语文中比较重要的就是文章的书写,也就是作文。作文改革也备受关注。结合个人的经验在其所存在问题及对策方面展开了探究。
  • 作者: 林兴宇 王勇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  198-198,199
    摘要: 小学数学是小学教学的基础学科,是学生在未来工作、学习和生活中最有实用价值的学科之一,另外很大程度上,数学可以改变学生的未来发展方向。但是,现如今小学教学仍存在很多问题,阻碍着小学教学的进展,...
  • 作者: 马乐
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  208-208
    摘要:
  • 作者: 陈平扬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  214-214,215
    摘要:
  • 作者: 李淑清
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  217-217
    摘要:
  • 作者: 王国强
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  219-219
    摘要: 作为小学体育教学中的重要组成部分,体育游戏在激发学生积极性、提高教学质量以及学生健康心理的养成上具有重要作用。在教学实践中,如何对体育游戏的类型、条件以及强度进行精确、科学的控制,成为影响小...
  • 作者: 辛妍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  236-236
    摘要:
  • 作者: 李宁
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  238-238
    摘要: 互动式教学作为最近新兴的教学方式,已经在越来越多的课程中运用起来,它的作用也被越来越重视,其中在小学美术课堂中,这种方式也越来越多地被使用起来。它能够实现教师与学生的实时交流,带动课堂气氛,...
  • 作者: 杨文东
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  244-244
    摘要: 数学思想是处理数学问题的指导思想和基本策略。教育学生掌握和理解以数学知识为载体的数学思想,是建立学生科学的数学观念、提高学生思维水平的主要保证。就如何将数学思想渗透到小学数学教学中进行深入分...

新课程·小学基本信息

刊名 新课程·小学 主编
曾用名 新课程(小学版)
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