新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 胡培培
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  19-19
    摘要: 语文教学中,朗读能力的培养是重要方面。朗读水平是一个学生语文整体素质的反映。学生在进行朗读时可以对内容进行体会,对情感进行体验,同时也可以陶冶自己的情操,写作技巧也潜移默化被提高了。对小学生...
  • 作者: 谢林芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  20-20
    摘要: 小学数学应用题教学中,逻辑思维的培养是应用题学习的中心,在小学教学中,要形成以培养逻辑思维为主的教学方式。
  • 作者: 韦冬华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  24-24
    摘要: 最近几年,青少年自杀的比例逐渐增加,很多青少年在遭受挫折时无法缓解心中的不满与压力。作为教育工作者,面对这个问题,应该“从娃娃抓起”,从小培养孩子的抗挫折能力。从小学语文教育的角度出发,分析...
  • 作者: 茅敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  27-27
    摘要:
  • 作者: 李琛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  35-35
    摘要: 近年来,随着教育理念的不断发展和完善,知识的可视化成为小学语文教学改革中的一项重点,引起了教育机构以及语文教师的普遍重视。就知识可视化在小学语文教学中的应用进行了深入细致的分析和探讨。
  • 作者: 沈舜娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  54-54
    摘要: 天时不如地利,地利不如人和。合作精神是社会主义现代化建设中企业和人才必备的素质之一,小组合作学习也是小学数学课堂中一种十分重要的教学方法。开展有效的小组合作学习,一方面能够培养学生的团队精神...
  • 作者: 汪会田
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  72-72
    摘要:
  • 作者: 干喜波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  73-73
    摘要: 培养教师的情感技能是目前教师一种较为重要的职业素质。故而在教学活动中进行情感教学,是非常重要的。它能够有效促进学生的学习能力,提高学生的学习能力。以在小学语文习作的教学活动中进行情感教育为主...
  • 作者: 罗华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  74-74
    摘要: “班班通”作为一新型的教学手段对促进教育教学确实有着巨大的推动作用,对教师的教育思想观念的更新和教育教学方式的改变提出了新要求,更为学生的学习方法找到了新途径,使课堂活起来。
  • 作者: 殷荣伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  81-81
    摘要: 数学已经成为一种文化,很多学者都这样认为。在如今新课程改革不断深入开展的趋势下,合作学习在小学数学教学中的作用日益受到关注。对合作学习本身的认识、把握以及如何在小学数学教学中使用合作学习的方...
  • 作者: 李振均
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  86-86,87
    摘要:
  • 作者: 才仁卓嘎
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  87-87
    摘要: 论述提高小学数学课堂教学效率的方法,以减轻小学生的学习负担,提高教学质量。
  • 作者: 徐亚君
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  106-106
    摘要:
  • 作者: 蔡伶俐
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  113-113
    摘要: 随着素质教育思想的深入实施,精彩的小学英语课堂的构建不仅能够调动学生的学习积极性,使学生在和谐、轻松的环境中找到学习的动力,而且对英语学科魅力的展示以及价值的最大化实现也有着密切的联系。所以...
  • 作者: 谢婉玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  131-131
    摘要: 在教学过程中发现一个现象:花同样的时间听课,听同样的老师讲课,做同样的作业,学同样的知识,有些学生可以解出奥数难题,有些学生却连基础计算都要出错。不同的学生有不同的水平,需要数学教师不同对待...
  • 作者: 田华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  133-133
    摘要: 英语作为世界上运用最广泛的语言之一,无论是在科技、文化、教育还是经济中,都被世界各地广泛地运用着。特别是在中国这个拥有十三亿人民的巨大市场中,英语的用途更加广泛。所以,英语在中国的教育中是必...
  • 作者: 曹哲远
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  134-134,135
    摘要: 准备活动的目的就是为同学“拉拉筋骨”,让他们能够提前进入运动状态,以防在运动过程中因为身体没有很好地活动开而造成损伤。但是并非所有的准备活动都能够起到很好地启发学生运动的功能,多数是因为学生...
  • 作者: 李有涛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  137-137
    摘要: 在小学语文教学的过程中,老师的语言特点对于小学生的语言发展有着很大的影响。然而,在实际的教学中,小学生往往缺乏语言的活力。因此,小学老师在教学中要充分重视自身教学语言的提高,以便更好地培养学...
  • 作者: 颜洁珊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  138-138
    摘要: 家校合作在我国起步较晚,始于二十世纪五六十年代。目前,在新课程改革中家校合作教育占据了重要的部分,家庭和学校之间联系的重要纽带就是学生,二者之间的充分交流和合作能够有效地提高学生学习的有效性...
  • 作者: 巩志芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  143-143
    摘要:
  • 作者: 詹影
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  148-148,149
    摘要: 新课程改革背景下,教学对教师提出了更高水平的要求,就习作教学而言,它要求教师能够更多地联系生活,从生活的角度出发,不断激发学生的学习兴趣、调动学生学习的积极性以及主动性。就新形势下习作教学如...
  • 作者: 李乐英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  148-148
    摘要: 小学数学教学中,操作活动占有一定的位置,作用非常大。数学知识的学习离不开操作活动,操作活动有助于学生数学学习兴趣的提高,帮助学生建立清晰而完整的数学概念,发展学生的数学思维能力。为此,做好小...
  • 作者: 林淑兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  176-176
    摘要:
  • 作者: 刘凌
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  181-181
    摘要: 在进行计算机教学活动中,需要培养学生的学习兴趣,如此才能让学生有效地进行信息技术的学习。以在信息技术教学活动中激发与培养学生的学习兴趣为主要内容,希望促使学生能够在愉快的学习氛围下自主学习。
  • 作者: 张锁
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  188-188,189
    摘要:
  • 作者: 张荣艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  197-197
    摘要: 在跨越式教学中要注重写的训练,坚持写话训练可以积累语言,拓展思维,提高语言表达能力,有效提高学生的人文素养,养成喜欢读书和习作的好习惯。
  • 作者: 王进玉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  201-201
    摘要:
  • 作者: 袁兆民
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  202-202
    摘要: 现如今,经济社会高速发展,科学技术作为第一生产力也得到突飞猛进的发展。信息技术应用在社会的各个领域,为人们带来了很多便捷,发挥着重要作用。在教育领域中,信息技术和传统教学模式相结合,使教学工...
  • 作者: 曾维秀
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  225-225
    摘要:
  • 作者: 陈宏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  227-227
    摘要: 随着科技的不断发展,国家的综合实力不断地提高,我国的教育也不断地在改变、在更新换代。在课堂上,教师也逐渐实现了以学生为主体的教学方法,并在课堂上适当加入一些适合学生玩耍的游戏,这样的教学达到...

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