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新课程·小学期刊
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新课程·小学2015年第6期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
181.
论如何在语文教学中培养学生的学习兴趣
作者:
全庆海
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
14-14,15
摘要:
兴趣是学生学习的动力和方向,学生只有对学习感兴趣才能在学习的过程中体味到快乐,在快乐中提高学习效率和学习成绩。
182.
透视“安全、责任”之下,谁为学生的体质健康“买单”
作者:
宋丽巍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
25-25
摘要:
国务院《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》中要求,切实保障中小学体育课课时,鼓励实施学生课外体育活动计划,促进青少年培育体育爱好,掌握一项以上体育运动技能,确保学生校内每天体育活动...
183.
如何灵活运用冀教版小学英语教材教授“活”的小学英语
作者:
吴征
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
35-35
摘要:
随着经济全球化的不断发展,英语的普及率越来越高,为了适应经济全球化的发展,为我国的社会经济发展培养更多的英语人才,在我国的教育发展中,英语教学越来越受到重视,然而在小学英语教学中,课本起着至...
184.
从生活中培养学习能力--浅谈幼儿的学习能力培养
作者:
安志霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
42-42
摘要:
“遗传,不仅是身高、相貌等生理遗传,还包括家长对孩子的生活习惯、生活态度的遗传。”随着教学经验的增加,越来越意识到这句话的正确性。结合发生在身边的一件事,简要分析生活习惯的养成对幼儿学习习惯...
185.
课前谈话--语言习得的前沿阵地
作者:
金叶
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
45-45
摘要:
186.
小学五年级数学创新教学策略浅谈
作者:
欧元友
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
64-64
摘要:
就我国目前情况而言,先前的数学教学方案不能满足现在的需求。小学教师要重新设立创新的教学方式,针对原有的教学理念和方法分析总结发现不足之处,积极寻求解决办法,破除原有的不适合的教学模式。主要针...
187.
怎样让小学生的作文『活』起来
作者:
孙福铸
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
67-67
摘要:
188.
合作学习理念指导小学英语教学
作者:
张书霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
68-68,69
摘要:
随着世界经济发展的多元化,各国直接文化的交流也越来越频繁,在这种情况下,语言作为交流沟通的基础,自然得到了更多的关注。在这个过程中,英语作为最普遍也最广泛使用的语言,在全国乃至世界范围内都被...
189.
浅析小学汉语文的创新教学
作者:
张文慧
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
72-72
摘要:
随着教育改革的不断进行,创新能力的培养逐渐得到了广大师生的重视,创新型人才的培养也符合社会发展的需求。汉语文作为民族地区小学教育体系的一门基础学科,更应该注重对学生创新能力的培养。
190.
“知行合一”--小学语文有效作业设计探究
作者:
张雨菁
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
80-80,81
摘要:
陶行知先生“行是知之始”“重知先重行”的教诲说明,不仅要注重学习、借鉴专家、名教师的研究成果,更重要的是要运用到教学实践中,要在教学过程中不断发现问题、分析问题、解决问题。为此,在学生作业设...
191.
备课要贯穿『三点一线』︱︱︱怎样有效备好一节品德课
作者:
王丽敏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
83-83
摘要:
192.
在互动中点亮数学课堂
作者:
李珍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
90-90
摘要:
渗透师生互动的目的是为了让学生和教师一同参与某个主题活动,并在调动学生各项思维的同时,增强他们的参与积极性,从而让课堂教学从被动向主动转型。整体来看,师生互动具有一定的激趣性、艺术性和集体性...
193.
论体态律动在小学音乐课堂中的作用
作者:
宗欣欣
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
94-94,95
摘要:
194.
浅谈我的作文教学
作者:
李丽华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
126-126
摘要:
作文是很多学生学习语文的一大弱项,也是得分的一大途径。通过对作文基础水平的提升、透析对题目的理解、正确的写作方法几个方面进行了简要的理解和阐释。
195.
简便计算在四年级数学教学中的应用策略研究
作者:
刘丽芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
132-132,133
摘要:
简便计算是数学计算中常用的一种计算方法,它是经过人们思维逻辑的创造而来的一种全新的运算技能,简便算法使得数学领域的某些定律及性质的繁琐步骤变得简化,使得计算的整个过程得到优化,进而提升学生的...
196.
谈农村小学生阅读习惯的培养与写作能力的提高
作者:
张海明
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
143-143
摘要:
197.
积极带动学生参与小学数学课堂教学的实践研究
作者:
宋华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
147-147
摘要:
小学数学参与课堂的定义就在于“参与”。让学生主动参与到课堂的互动环节中,与教师一起互动学习,营造出一个和谐向上而又有趣的课堂氛围。让学生在这样的课堂氛围的熏陶下提高自身的积极性,让他们的创造...
198.
小学语文的兴趣教学法浅谈
作者:
任艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
147-147
摘要:
随着社会的不断进步,祖国的崛起,对母语的要求也越来越高。小学语文教学也发生了很大的变化。不再是为了让学生多识文断字,教师需要启发学生的想象力,激发他们对学习的兴趣,唤起他们的求知欲,对语文学...
199.
小学语文生活化教学之我见
作者:
陈国花
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
156-156
摘要:
生活化教学首先要将现实的生活作为教学的主要背景,这样学生才能够利用自身生活主体的身份更好地参与到教学活动中去。在小学语文教学中,生活化教学可以将学生对语文知识的需求以及目的转化为课堂的主要解...
200.
浅谈人教版六年级数学课堂的实践教学法
作者:
焦秀玉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
168-168
摘要:
作为即将步入初中生活的六年级学生,无论是对生活还是学习都有一定的了解,生活中常常会出现一些实际的数学问题需要解决,六年的数学学习让学生拥有了一定的数学技能,具有基本的思考和分析的能力,完全可...
201.
小学生作文兴趣培养的几点体会
作者:
张立群
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
171-171
摘要:
202.
学生课堂上自主合作探究的学习策略
作者:
魏艳玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
173-173
摘要:
203.
让小学生乐于接受的小学英语游戏教学法
作者:
卢慧慧
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
176-176
摘要:
204.
浅析小学科学教学中学生必不可少的科学探究能力
作者:
邰书敏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
178-178
摘要:
小学科学学科的教师都知道,科学这门学科是以科学探究作为主要学习活动的,在科学的教学中,教师应着力培养小学生的科学探究能力,让学生感受到学习科学的快乐,在学习的同时,增长科学学科的知识。
205.
基于语篇教学的词汇教学反思
作者:
黄波
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
198-198
摘要:
206.
责任胜于能力
作者:
李君
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
202-202,203
摘要:
207.
人生的“三乐”
作者:
张国英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
207-207
摘要:
208.
趣谈惩罚的艺术
作者:
邓国军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
222-222
摘要:
一提及惩罚,很多老师都会觉得特别敏感。因为惩罚与体罚就像一对双胞胎,不好区分也不好界定。由于惩罚力度过大,会导致成体罚。因为过度惩罚,很多教育事故也不断发生。当前,一部分教师体罚学生的恶习不...
209.
小学语文教学开展探究性学习的探究
作者:
杨慧
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
226-226
摘要:
探究性学习是与以往教学模式截然不同的一种新型教学模式。在小学语文教学中,这种教学模式的实施是学生在老师的引导下,进行自主探究、自主学习,这对于学生以后的学习有着很大的影响。应让学生从小养成自...
210.
从“无情”教学到“有情”教育--浅谈如何在小学语文教学中对学生进行情感教育
作者:
李智华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年6期
页码: 
248-248
摘要:
共
622
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