新课程·小学期刊
出版文献量(篇)
50480
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 刘晓丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  17
    摘要:
  • 作者: 杨朝猛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  21
    摘要: 一个人最重要的并不是知识多么渊博,而是一个人必须要有良好的品质.学生是祖国的未来,所以要从小学就抓好学生的思想品德教育,使学生成为一个有用的人.
  • 作者: 夏莉莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  22-23
    摘要: 直笛是最适合课堂教学的小乐器,由于它音域宽广、价钱便宜、简单易学,所以很容易普及. 竖笛的普及有利于器乐教学的普及型以及音乐教育的深入性和全面性,但是在当今这种乐器教学还没有铺开,值得每一位...
  • 作者: 舒杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  40
    摘要:
  • 作者: 王祥
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  43
    摘要: 音乐是一门艺术,是能够反映人们内心情感的艺术品. 音乐在现代生活中分为多种类型,如乡村、民族、摇滚等多种类型的音乐,其可以在日常生活中给人们带来享受,放松心情,并且还能够陶冶情操. 所以无论...
  • 作者: 李平宣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  49
    摘要:
  • 作者: 本世兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  54-55
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,对小学数学教学也提出了更高的要求,如何打造高效的小学数学教学课堂已经成为小学数学教师思考的重点. 结合多年来的教学经验总结了几点提高小学数学课堂教学质量的有效策略.
  • 作者: 张啸
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  55
    摘要: 所谓的区域活动就是指幼儿自己选择区域的一种学习活动方式,它具有显著的探索性、灵活性、随机性,这对儿童自主性的培养是非常有利的,同时也是对传统固定不变的集体活动形式的一种挑战. 把一个良好的教...
  • 作者: 康琼
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  61
    摘要:
  • 作者: 郑梅芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  62
    摘要: 对如何在小学数学教学中落实新课标提出了一些看法与意见. 想要落实新课标可以从培养学生学习兴趣,让学生做学习的主人,教师合理的教导与增强学科的趣味性入手.
  • 作者: 徐丹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  72
    摘要: 在小学英语教学过程中,通过团队协作、分工合作等协同教学方式,实现教学资源的整合及发展师资队伍建设的目的. 结合多年教学经验,基于协同教学的理念,对小学英语教学过程中运用协同教学进行深层次的分...
  • 作者: 康玮芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  81
    摘要: 学生的生活是丰富多彩的,每天的放学路上、假期旅游中、课下的游戏中、和妈妈的谈话中……只要留心观察,就会有很多的写作素材.
  • 作者: 卢玉福
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  94
    摘要: 新课程标准提出:数学学习要让学生"经历、体验、探索",为此,小学数学课堂教学要体现民主化、个性化、活动化,让学生在课堂上发展并成长.
  • 作者: 魏洁
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  94-95
    摘要:
  • 作者: 詹熙婷
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  115,117
    摘要: "写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,写作能力是语文素养的综合体现",丰富的语言积累必将提高写作能力. 只有重视写作教学与阅读教学之间的联系,将读与写有机地结合,相互促进,才能提高学...
  • 作者: 姜丽明 王秀丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  118
    摘要: 古诗词是中国古代文人表达自己思想感情的最佳方式,学生在学习中也要重视对于古诗词方面的鉴赏. 古诗词的鉴赏对于语文的学习而言,是一种高层次的阅读,能够提升学生的语文素养,让学生深入地体会其中作...
  • 作者: 李继春
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  122-123
    摘要: 小学科学课程教学的主要目的是为了培养和提高学生的科学素养,但就目前小学科学教学现状来看,并没有达到很好的教学效果,学生的科学素养普遍低下. 为此,总结了几点提高小学科学教学实效性的策略,希望...
  • 作者: 杭太山
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  135
    摘要: 在相当一部分学生眼里,数学是枯燥、乏味的,在教学中,数学教师以日常生活中的例子为切入点,可以更加贴近学生的心理,激发学生听课和思考的兴趣. 以某班级为例,阐述如何在小学阶段实行生活化教学.
  • 作者: 叶北知
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  136-137
    摘要: 基于课标解读中对合唱教学重要性的认识,调查分析小学合唱教学中存在的一些问题.从"合唱歌曲在课程中的比例""合唱教学存在的问题"和"合唱教学方法探究"三方面入手进行了小学合唱教学的问题与解决方...
  • 作者: 许传芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  138
    摘要:
  • 作者: 汤腊梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  148-149
    摘要: 小学语文学科是小学教学课程中重要的组成部分,它不仅传承了中华文化,同时还是其他小学课程的教学基础.因此,小学语文的教学对学生来说至关重要.主要分析了小学语文教学中开展探究性学习的具体方法及意...
  • 作者: 李玉凤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  153
    摘要: 随着新课改的不断推进,更加地重视对课程内容与现实生活的结合,重视现实生活中应用内容的部分,加强学生实践应用能力,培养学生操作能力、乐于动手的意识和习惯.而小学数学课堂内容也不例外,除了课堂内...
  • 作者: 郭玉华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  153
    摘要:
  • 作者: 杨昌维
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  183
    摘要: 愉悦教学法,即在课堂上通过教师的引导,调动学生的内在学习动力而取得良好教学效果的一种教学方法. 此方法的运用可激发学生学习兴趣,从实践出发进行探究.
  • 作者: 孙晓宇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  190-191
    摘要: 传统的教育方法,基本以教师的灌输知识为主,使学生完全处于被动的接受地位,而自主学习则是通过学生自身主动获取知识,感受到快乐学习的过程,既提高了他们的创新能力,又锻炼了他们的主观意识.
  • 作者: 朱燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  192-193
    摘要:
  • 作者: 陈蝉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  200
    摘要: 随着教育改革的不断推进,课堂教学也在不断地改进,如何更好地优化课堂教学,提高学生的综合素质,成为现代教育发展的重要方向.小学音乐的课堂教学也要顺应教育改革的潮流,以培养学生学习兴趣为出发点,...
  • 作者: 温建刚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  202
    摘要: 运算能力是小学数学最基本、最重要的能力,是小学数学教学的一个重要任务. 教师应采用多种形式的教学方法,培养学生的思维方式,扎实引导学生学习.
  • 作者: 高贤琼
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  231
    摘要: 采用知识迁移法,将"汉语拼音"变为"水语拼音",用以辅助教学,帮助水族学生理解和识记生字新词,积累词汇等起到了积极的作用. 以水语促进汉语拼音教学,以听、说为主,打好语音基础、突出兴趣培养,...
  • 作者: 陈月霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  236-237
    摘要: 在小学作文教学中,指导小学生写人,结合范文进行实例指导,会让小学生更加明白人物描写的方法和步骤. 在教学过程中,教师可以引导学生学习课文中作者的人物描写方法,捕捉典型事例人物形象,加强作文小...

新课程·小学基本信息

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曾用名 新课程(小学版)
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