新课程·小学期刊
出版文献量(篇)
50480
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 曲比石洗
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  14
    摘要:
  • 作者: 奥登高娃
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  16-17
    摘要: 学生在小学阶段,正是最适宜学习音乐的时候,小学音乐课有效的教学能够培养学生良好的道德修养,促使学生具有生命的活力. 故而,在进行小学音乐教学时适当地融入生命教育是非常有必要的,这也是小学音乐...
  • 作者: 耿凤林
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  27
    摘要:
  • 作者: 张志峰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  62
    摘要: 体育教育的发展影响着我国孩子的身体素质的教育,所以,教师应从幼儿园就重视孩子的体育发展,并实施正确的对策,促进孩子身体素质的提高.
  • 作者: 林红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  69
    摘要: 新课改下,小学数学探究式教学模式被大力提倡.探究式教学能够培养学生独立思考、创新的能力,拓展学生自由思维,增强学生实践和探究的能力. 针对如何结合小学数学构建探究式教学模式做以下探讨.
  • 作者: 王蕊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  90
    摘要: 幽默教学法的使用可以追溯到很久以前. 初探将幽默贯穿在教学的各个环节当中,例如,导入、过渡、评价语、结尾所得的一些方法体会,其最终目的是吸引学生的注意力. 这种幽默也可以让学生得到启示,悟得...
  • 作者: 张爱梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  91
    摘要: 情境教学法是小学语文课堂上一种有效的教学方法,它能够充分地调动学生参与课堂的积极性,拓宽并活跃学生的思维,培养学生的联想和想象能力,促进学生的全面发展,与新课程标准改革所提出的"以人为本"相...
  • 作者: 郭艳玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  91
    摘要: 语言是人类社会交往与思维最主要的工具,幼儿在发展过程中最重要的就是幼儿的语言教育. 语言教育是对幼儿进行其他教育的基础,幼儿只有掌握好语言,才能学好其他功课.
  • 作者: 周锐
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  92
    摘要:
  • 作者: 时雷
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  93
    摘要:
  • 作者: 褚海燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  98
    摘要: 小学是数学教学中的基础阶段,其教学效果的好坏直接影响学生今后对数学的态度.因此,教师要不断改进教学观念,创新教学方法,以提高小学数学教学的有效性.
  • 作者: 王伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  102
    摘要: 对小学音乐教学方法在课堂中如何灵活运用进行了几点分析. 力求通过努力,找到促进小学音乐教学效果不断提升的可靠途径,从而为相关人士提供部分可借鉴的理论依据.
  • 作者: 张广新
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  112
    摘要: 在小学数学教学中实行参与式课堂教学能够让学生与教师一起营造和谐愉快的学习氛围,有利于学生学习效率的提高.
  • 作者: 王晶
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  133
    摘要: 课后作业是学生学习的组成部分,亦是学生对所学知识的一种检验和巩固. 小学语文作业布置要有针对性、及时性、差异性和激发性.
  • 作者: 朱孔德
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  135
    摘要: 培养学生的自学能力,即让学生掌握自学的方法,然后以独立性为核心参与课堂学习,进而形成一种自学技能. 而在小学阶段,学生的塑造性强,是培养学生各方面能力的重要阶段,所以,作为小学数学教师,要在...
  • 作者: 赵丽娅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  142-143
    摘要:
  • 作者: 王大伟 胡清
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  148
    摘要:
  • 作者: 徐辉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  150-151
    摘要:
  • 作者: 刘英菁
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  158-159
    摘要: "一指禅"本是少林七十二项绝技之一,此项"绝技"如今也运用到了键盘输入当中,尤其是键盘录入启蒙教育阶段,此种现象在小学阶段较为普遍.如何遏止学生的这种不良习惯?如今学校学生键盘指法掌握情况又...
  • 作者: 古力加哈尼·吐尔洪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  167
    摘要: 班主任是一个班级的灵魂. 在幼儿园教学工作中,如何提高幼儿园班主任工作对于促进幼儿园教学的整体发展有着至关重要的作用. 就班主任工作开展的有效性提出针对性的策略.
  • 作者: 孙晶 柳琳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  168
    摘要: 结合教学实践,就家庭教育对提升小学语文教学效率的影响提出了看法与建议. 从家长对孩子的培养与家长对孩子的关心两方面进行了探讨.
  • 作者: 齐占云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  179
    摘要: 班集体建设的好坏直接关系到学校管理,如何对小学生进行有效的培育与引导,这就需要班主任怀着爱心和责任感并运用科学机制来做好班级管理.
  • 作者: 井振红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  190
    摘要: 词汇是英语教学中较小的单位,是由一个一个英语字母所组成的,因此,要提高小学英语教学中词汇情境的教学,创建词汇情境教学模式,加深学生对词汇的记忆,对小学英语教学方式进行了深入的分析,以供借鉴、...
  • 作者: 刘存艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  195
    摘要: 幼儿的离园活动是离园前的一项重要活动,虽然只有短短的二十几分钟,但却是衔接家庭生活和校园生活的关键时间段,也是家长了解孩子日常学习、和老师交流的重要时期.关键的一日"之尾"对幼儿的成长和家长...
  • 作者: 古清强
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  198-199
    摘要: 小学英语教学是有很强的基础性的,教师要通过英语教学来培养学生的学习兴趣,提高英语听、说、读、写的能力,但是英语是外来语言,在开展教学的时候教师要通过各种方法的引导让学生对英语有熟悉感,同时,...
  • 作者: 赖清
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  200-201
    摘要: 幼儿时期是塑造一个人的黄金时期,在幼儿园孩子们开始接受各个方面的学习,为以后的深层次学习打下良好基础. 中班幼儿的趣味数学教学,让孩子们初步接触浅显的数学知识和数学方法,在幼儿教学中占据重要...
  • 作者: 刘彩莉 成立功 王燕娜 米晨晨 雷江波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  207
    摘要: 学前英语教育是中国幼教界关注的热点话题之一,国内外的学者和专家对于学前英语教育提出了各自的观点和看法,使该领域的理论研究水平得以上升和提高. 然而无论学术界对学前英语教育的争论如何激烈,开展...
  • 作者: 刘亮
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  213
    摘要: 美术高效课堂的构建是围绕学生的学习,教师为学生的学习服务,为学生的学习营造恰当的学习氛围.小学生的心理特点决定了针对他们的一切教学活动都应该从趣味出发.
  • 作者: 姜子龙
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  215
    摘要: 小学语文教学非常重要. 能不能把小学语文教学搞好,提高小学生的语文水平,直接影响学生将来的发展、生活和工作的问题. 因此,必须重视小学低年级的语文教学,就要从激发小学生的学习积极性入手.
  • 作者: 陈福明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  221
    摘要: 新课程改革的推行,要求学校教育把学生的能力培养与知识传授放到同等重要的位置,而学生数学创新意识的培养又是一个漫长的过程,需要小学数学老师在日常的课题教学中,通过营造创新环境,激发学生学习兴趣...

新课程·小学基本信息

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曾用名 新课程(小学版)
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