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新课程2013年第2期出版文献
出版文献量(篇)
70018
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0
新课程
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教研版)|新课程·上旬(-2019)
影响因子
0.1941
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
70018
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0
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841.
苯与溴反应实验装置的改进
作者:
严宏英 高友红
发表时间:
2013年2期
页码:
13
842.
浅谈小学文言文教学
作者:
罗翠梅
发表时间:
2013年2期
页码:
28
843.
群山的自白--笔述《济南的冬天》
作者:
段惠贤
发表时间:
2013年2期
页码:
32
844.
生本教育理念下中学教学模式及评价的实践研究--高中数学教学模式及评价
作者:
王甲
发表时间:
2013年2期
页码:
38
845.
儿童兴趣班火爆的原因探析
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曹静
发表时间:
2013年2期
页码:
43
846.
如何使学生真正成为教学中的主体
作者:
张津溢
发表时间:
2013年2期
页码:
52
847.
词义的历史演变与对外汉语词汇教学--以“美女”为例
作者:
朱长文
发表时间:
2013年2期
页码:
56
848.
浅议大学英语教育中文学艺术的作用和缺失
作者:
丛伯全
发表时间:
2013年2期
页码:
63
849.
利用几何画板探究二次函数问题
作者:
李素梅
发表时间:
2013年2期
页码:
64
850.
“会计扑克牌”的设计及其在教学中的应用研究
作者:
许爱丹
发表时间:
2013年2期
页码:
70-71
851.
例说包装问题的数学建模方略
作者:
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发表时间:
2013年2期
页码:
74
852.
《老人与海鸥》第一课时教学设计
作者:
王琼
发表时间:
2013年2期
页码:
75
853.
基于探究性教学的小学低段语文教学探究
作者:
袁漫丽
发表时间:
2013年2期
页码:
91
854.
提高英语课堂教学效率的听写策略的研究
作者:
阳艳
发表时间:
2013年2期
页码:
93
855.
从兴趣入手,提高学生学习英语的效率
作者:
刘柳珍
发表时间:
2013年2期
页码:
95-96
856.
朗读教学,你重视与利用了吗
作者:
黄翔
发表时间:
2013年2期
页码:
101
857.
多媒体在幼儿园室内健康活动中的支持策略运用
作者:
周海玉
发表时间:
2013年2期
页码:
114
858.
高中英语写作教学中思维能力的培养
作者:
孙明月
发表时间:
2013年2期
页码:
117
859.
想说敢说乐说
作者:
黄娟
发表时间:
2013年2期
页码:
123
860.
基于“新课程、新理念”的“柯西不等式”教学设计与思考
作者:
孙真本
发表时间:
2013年2期
页码:
136-138
861.
善思善问“对答”如流--构建小学数学课堂上和谐的师生对话方式
作者:
陈晓芳
发表时间:
2013年2期
页码:
141
862.
营造宽松和谐的交际环境培养听障学生的交际能力
作者:
杨春梅
发表时间:
2013年2期
页码:
142
863.
初探“做中学”教学模式下科学教师的改变
作者:
邓长珍
发表时间:
2013年2期
页码:
155
864.
体验式教学在思品课中的尝试
作者:
张海清
发表时间:
2013年2期
页码:
158
865.
奉献“平凡的良心”来做好班主任工作
作者:
张亚惠
发表时间:
2013年2期
页码:
178
866.
扮演好班主任的新“角色”
作者:
黄磊
发表时间:
2013年2期
页码:
180
867.
班主任工作体会
作者:
欧锋
发表时间:
2013年2期
页码:
181
868.
概念为本,培养学生的数据分析观念
作者:
赵冰
发表时间:
2013年2期
页码:
181
869.
实验教学中创新思维的培养
作者:
沈超
发表时间:
2013年2期
页码:
182
870.
工欲善其事,必先利其器
作者:
宋佳明
发表时间:
2013年2期
页码:
185
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新课程基本信息
刊名
新课程
主编
孙守军
曾用名
新课程(教研版)|新课程·上旬(-2019)
主办单位
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
主管单位
出版周期
周刊
语种
chi
ISSN
1673-2162
CN
14-1324/G4
邮编
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